鄖西縣第三中學

鄖西縣第三中學 (Yunxi No.3 Middle School)位於鄖西縣觀音鎮，屬縣級普通高級中學，環境優雅，交通便利，已有近五十年的辦學歷史，擁有一支思想素質好，業務水平高，奉獻精神強的教師隊伍和管理人員隊伍。

該校臨近城區又不在城區，這為學校發展奠定了客觀基礎，特殊的地理位置，使得大量優秀教師願意來該校建功立業，大批的家長也把該校作為其子女受教育可託付的學校。因為學校有相對單純且有利於求學的周邊環境，該校現實狀況和其它縣市同類學校的發展都較好地給予了應證。

近幾年來，在各級領導的支持下，該校就十堰範圍來講，從教學質量和規模綜合考核，已經步入大型二中類行列，學校各項工作不斷走上新台階。

在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導和大力支持下，鄖西三中的辦學條件不斷地改善，辦學水平不斷提高。現代化的教學樓、辦公樓、實驗綜合樓及男、女生宿舍樓足以滿足學生需求，有計算機200餘台、大型學生網路教室一個及功能先進的報告廳四個。每個教室均配有52寸數字背投或29英寸以上大屏幕彩色電視一台。

鄖西三中教師辦公實現網路化，每個教室都配置了計算機，並用於信息化的教學。通過INTERNET先後與北京101中學、北京四中、北師大附中、黃岡高中、華師一附中等重點高中實行同步教學（同內容，同進度，同考試），特別是2004年該校又率先在十堰地區開通了華師一附中的“空中課堂”，與衛星寬頻網、高速寬頻網等資源的充分整合運用，實現了現代教育手段與優質教學資源的有機結合，大大地縮短了與發達地區重點高中的時空間距，使學生身在“普通”，學在“重點”。目前，該校已被列為省屬現代教育技術試驗學校。

2001年和2002年該校均被縣教育局授予“高考綜合評估先進單位”；2002年該校被評為湖北省“教改名校”、“十堰市現代教育技術先進單位”；2003年，十堰市教育局授予鄖西三中“現代信息技術實驗學校”稱號和“現代信息技術教育先進單位”，並且被市縣教育局列為“省級電化教學試點學校”創建對象、2004年該校被十堰市委、市政府授予“文明大院”，獲市教育局頒發的“普通高考質量優勝獎”，被縣教育局授予“綜合評估先進單位”等稱號，2005年該校再獲市教育局頒發的“普通高考質量優勝獎”，連續六年獲市教育局嘉獎。

在市縣高考評估中，鄖西三中作為典型學校之一在全市高考表彰會上連續四年作辦學特色交流，贏得了教育主管部門和社會其他各界的廣泛讚譽和好評，為“上名校，出精品”作出了貢獻。鄖西三中不刻意追求作全市普通高中的一枝獨秀，但鄖西三中追求作全市大型普通高中的長青樹，即質量、規模、效益等綜合實力居六縣市前三名。

課題研究，突現活力與效力學校有市級立項課題3個，省級立項課題1個；校內有專題，每位教師有小課題。校內外教科研風氣日盛，特色鮮明。2000年，鄖西三中CAI課件《三國鼎立》獲十堰市一等獎，代表十堰市參加湖北省首屆歷史課件課比獲二等獎。

幾年來，鄖西三中先後為中山大學、蘭州大學、南昌大學、石家莊軍械學院、陝西師範大學、中國地質大學、華中師範大學、中南財經政法大學、成都信息工程學院、蘭州理工大學，武漢科技大學、湖北大學、西華師範大學、三峽大學、湖北師範學院等院校輸送了大批合格新生。市教科院在歷屆高考評估中，該校座次均位居全市同類學校前列，近四年的八個學科評估中共獲獎28科（次），其中第一名18科（次），第二名7科（次），第三名3科（次）。

2001年，鄖西三中一本線94人；2002年，高考上省四批線以上260人，且全縣文科總分前十名中該校有三名；2003年，高考上專科線以上317人，上線人數列全市同類中學之首，其中二本線以上94人，居全市同類中學第二；2004年，二本線以上154人；2005年，本科線233人，其中一本率、二本率居全市同類學校第一。

在市縣高考評估中，該校連續六年受到市縣教育局的嘉獎，並被作為典型學校之一在全市高考表彰會上連續四年作辦學特色交流，贏得了教育主管部門和社會各界的廣泛讚譽和好評。

2006年，鄖西三中高考再傳捷報，上線總數737人，其中上本科線275人（一本、二本155人），上線率21.9%，為全省同類學校平均水平的2倍，建築專業囊括了湖北省全部招生計劃，在全省考生人數大幅增加、招生計劃基本維持不變、招生比例減少的情況下，一本率、二本率卻同比增長68.5%，升學率為98.4%，再創鄖西三中高考歷史新高。

2010年，鄖西三中參加高考786人，上線764人，上線率達97.2%。其中，上一批分數線4人（含藝術），文科考生李建坤以556分勇奪全市同類學校第一名；上二批分數線以上79人；上三批分數線以上230人。

鄖西三中走“科研興校、科技強校、特色立校”的路子，使學校煥發出蓬勃生機與活力。教研結合，內強素質創佳績學校的生命在於教育質量，提高教育質量關鍵在教師：一是學校制定鼓勵在職進修；二是加大繼續投入。截至目前，選派參加省級骨幹教師培訓2人，市級骨幹教師培訓13人，其他教師全部參加崗位培訓。大學本科學歷的教師59人，有5名教師結業於碩士研究生班，高中教師學歷達標率達85%。

在科研興校實踐中，一批優秀教師脫穎而出。1999年以來，有13位教師在《中國教育報》等25種國家級、省級CN報刊雜誌上發表教育類文章193篇，在《教師繼續教育》、《中小學教師培訓》雜誌上發表科研指導論文2篇，有3篇論文被中國人民大學報刊複印資料《中學化學教與學》全文轉載。在縣級以上主講公開課13人，有1名教師被評為十堰市“九五”教育科研50佳個人，4名教師被鄖西縣教育局確認為教育科研100佳個人，4名教師被確認為“十堰市中小學骨幹教師”，2名教師被確認為“十堰市中小學學科帶頭人”。

在教師的指導下，該校費榮煥等4名學生在省市級報刊雜誌上發表習作6篇，陳衛等4名學生獲“2003年全國英語日記寫作大賽”一、二等獎。2002年，學校以143項教研教改學術成果獲省教研室頒發的“湖北教改名校”銅牌，學術成果在全省各類中小學校排名第12位，位居十堰市榜首。科技強校，現代技術添勁翼學校擁有微機室，集計算機網路教室、語音室、音樂室、影視廳於一體的NT網路教室，備課、教學等教學軟體齊全，加之功能先進的WINSCHOOL教學轉播系統及多功能報告廳和電教小廳，使師生的教和學更加得心應手。不僅如此，學校還通過INTERNET與北京、黃岡等地的重點高中實行同步教學，大大縮短了與發達地區重點高中的差距。

王正興，男，現年44歲，鄖西縣觀音鎮人。大學學歷，中共黨員，中學高級教師，先後擔任鄖西縣第三中學團委書記、政教主任、總務主任、副校長等職。從2005年起擔任鄖西縣三中校長。曾受到過市教育局、人事局表彰的市級“先進教育工作者”、“骨幹教師”、“三星級教師”稱號，縣委、縣政府表彰的“優秀教師”稱號。王校長認為“校長是一所學校的靈魂，是掌管一所學校沉浮的舵手”。在王校長眼裡他不是權利、體面、地位的光環，而是一種責任，一種使命。學校的管理他採用的是激勵、感召、啟發、誘導等方法進行柔性管理。有的只是對教師盡最大限度的尊重，盡最大限度給教師以物質激勵和精神激勵，盡最大限度給教師提供各種成長與發展機會，盡最大限度發揮集體與個人的雙贏。他用愛從內心深處來激發每個員工的內在潛力、主動性、積極性和創造熱情，使教師能真正做到心情舒暢、全力以赴地為學校不斷開拓新的優良業績。在王校長的帶領下，學校的高考成績近幾年連續在全市高考評估中獲得第一名。

張萬炳，男、1967年出生、中學高級、研究生學歷、鄖西縣三中副校長。1986年參加工作，1990年調入鄖西縣三中任教，1998---2005年擔任教研組長、年級組長，2005年擔任鄖西縣三中教導主任，2006年擔任鄖西縣三中副校長。

在三中這塊園地里，張校長憑著對黨教育事業的滿腔熱情忘我的追求、拼搏，風裡來，雨里去，幾多艱苦，幾多辛勤，他終於耕耘出了一片繽紛的原野，教學教研碩果累累，2001----2002年連續兩年榮獲中考物理綜合評估一等獎，2002----2006年連續五年高考榮獲市綜合評估第一名，市青年教師優質課競賽獲一等獎，湖北省物理教學改革創新大賽榮獲省二等獎，論文獲省級獎勵三篇，縣級獎勵20餘篇，發表論文20餘篇，十堰市多媒體課件大賽一等獎，被評為“市級優秀教師”、“縣級優秀教師”、“縣級模範教師”、“省級優秀輔導教師”、“縣級優秀教研組長”、“縣級科研百佳教師”、“市級骨幹教師”、“市級物理教學先進工作者”等。

在擔任教導主任和副校長期間，管理上不斷開拓創新，教學質量創一流，大膽開展教育改革，推廣激情校園，構建和諧校園，將學生的心理輔導放在首位，要求全體教師和班主任，關愛學生，開導學生，他還親自多次給畢業班的學生做心理輔導工作，考前輔導，讓學生明確奮鬥方向，變被動為主動，很好的調動了學生的積極性，為學生的健康成長營造了良好的環境，使整個校園洋溢著和諧的氣息。

張萬洲

任職時間：1996-2005

主要成就：全國優秀教師、特級教師。1999年，鄖西三中高考生上國大線17人，取得高考數學全市普高文科第一名的成績；2001年，高考生中累計上省大分數線105人；2002年，高考生中上省大專科線以上260人，其中省大本科56人，國大4人；2003年，高考生中上省大本科線以上94人，省大專科線以上317人。該校連續三年被市、縣教育局授予“高考先進單位”及“教育先進單位”。校長張萬州同志也於2001年光榮地被評為“全國優秀教師”。

王正興

任職時間：2005－2011

主要成就：三星級教師，優秀教師。在王校長的帶領下，學校的高考成績近幾年連續在全市高考評估中名列第一。

寇章國

任職時間：2011－至今

主要成就：優秀教師。2013屆高考取得了可喜的成績。