理論素養

眾所周知，“政治家”必須要有總攬全局和駕馭複雜局面的能力。如果沒有較高的理論素養，就很難有政治上的敏銳性和鑒別力，就難以通過事物的表面現象看到問題的本質，難以把握事物的內部聯繫和客觀規律性。那麼，他就有可能迷失政治方向，在政治問題和原則是非面前缺乏辨別力以至模糊、動搖；或者只是陷於日常事務和應酬，滿足於表面工作而不能深入一層，不能有所創見，久而久之，就可能會使自己成為一個“以其昏昏，使人昭昭”的領導者。對於缺乏馬克思主義系統學習和訓練，理論根基和功底都不那麼牢固的年輕幹部來說，就很難擔當跨世紀的歷史重任。

一是要樹立理論學習就是講政治的觀念。信念動搖，是最危險的動搖；信念滑坡，也是最致命的滑坡。堅持理論學習，可以幫助我們在回顧歷史中堅定信仰，在實踐感悟中強化忠誠。我們要從講政治的高度看待學習問題，不能把學習當成一般的號召和要求，要站在政治高度把理論知識匱乏看成是政治不過硬的外在體現，從思想上把理論學習當作一項政治任務來落實，切實把學習視為自覺行動來堅持，把持續不斷、堅強有力的理論灌輸作為理論武裝的一項重要任務，在潛移默化中接受熏陶。二是要樹立終身學習的觀念。理論學習不是一蹴而就的事情，更不能走馬觀花走過場，而應是一個持之以恆的艱苦過程。理論掌握得越多，思想境界自然就會越高，胸襟也會越寬廣，頭腦中功名利祿的東西就會越來越少。我們應該把學習作為一種生活方式，切實從事務和應酬交往中解脫出來，把有限的精力毫不吝嗇地投入在理論學習上，堅持活到老，學到老，改造到老，使學到的理論知識成為認知世界的"金鑰匙"、成就事業的"助推器"、辨別是非的"試金石"。三是要樹立學以致用、用以促學、學用相長的觀念。紙上得來終覺淺，任何遊離於客觀實際以外的理論學習都是盲目的、片面的、膚淺的。理論學習只是引領我們邁上了"理論到實踐"的軌道，而"從實踐再到理論"那段升華的路程還需要每名同志自覺去踐行。理論學習，絕不只是走走形式，更不是讓大家紙上談兵，最終還是為了指導事業蒸蒸日上地向前發展。同時，我們應看到，理論學習是提高實踐能力的根本之道，它與工作並不矛盾，二者相互統一，相互促進。我們要大力發揚理論聯繫實際的良好學風，堅持以學習上的進步促進工作上的前進，不斷培養分析新矛盾、解決新問題、研究新情況、摸索新經驗的學習精神，切實讓理論學習成果進入思想、進入決策、進入實踐。