和平中學

1971年3月，將小學改辦中學，校名易為和平公社繼抗中學。時有教學班5個，學生227人，教師13人。1972年增設高中部，成為完全中學，初、高中實行“二。二”學制，當年招收高中學生97人。1972年開始，師生走與工農相結合的道路。1975年省上組織全省勤工儉學成果展覽，繼抗中學作為先進單位參展，成為全省學習的榜樣，在全地區掀起“學繼抗活動”。

1977年，貧管會代表退出學校。1978年，校名改為和平公社中學，撤消學校革委會，恢復校長建制，下設教導處、總務處、團總支、學生會等組織機構。1982年撤消高中部，成為三年制獨立初中。時有教學班11個，學生523人，教師24人。

1983年公社改鄉后，更名為和平鄉中學。1986年，撤區並鄉，校名改名為金塔鄉和平中學。1992年春，金塔鄉分設為金塔鄉、和平鄉，校名又改為和平鄉中學。1994年秋，增設政教處。1997年12月撤鄉建鎮，校名改為和平鎮和平中學。2001年8月因武威市更名為涼州區，學校又改名為涼州區和平鎮和平中學。

1987年修建磚木結構教室1幢4個。1991年修建磚木結構教室2幢8個，新建了校門。擴大校園面積4000平方米。1995年，修建磚木結構儀器室、實驗室各2個。1997年，修建磚木結構教室2個，會議室1個。1999年，投資10萬元，購置微機27台，建起了微機室。2001年下半年和平鎮政府投資60餘萬元，在原地址上新建了1幢三層、單面、磚混結構、面積1256.8平方米的教學樓。2002年教學樓投入使用。2003年5月投資3.5萬元，增購計算機6台、計算機網路改造升級。2003年投資2.8萬元建起了電教室。2004年4月投資5千元，又添增計算機1台，並實現了計算機室、電教室、部分辦公室計算機的聯網。

2001年以來，學校本著“統一規劃，分步實施”的原則，逐步硬化了除操場以外的全部校園。學校現佔地面積12000平方米，校舍建築面積3279平方米，藏書1.2萬冊，有電子圖書400多片，教學儀器價值15萬元。固定資產150萬元。

現有學生909人，教學班級15個。教師44人，其中共產黨員10人。專任教師中中學一級教師12人，中學二級29人，中學三級教師3人。大學本科學歷的12人，佔27.3%，大專學歷的31人，佔70.5%，正在進修本科的22人。教師學歷達標率97.7%。

在上級教育部門的領導下，學校堅持“德育為首、全面發展、培養素質、突出特長”的辦學宗旨，在上級教育部門的領導下，幾年來進一步明確辦學方向，很抓領導班子建設和教師隊伍建設，努力建設一支高素質、高水平的具有現代教育理念和教育方法的、會應用信息技術進行教育教學的現代化的教師隊伍。很抓教學管理，使學校管理逐步走上了科學化、規範化的道路。學校根據學生實際狀況，持之以恆地把學生的理想、信念、價值觀教育放在首位來抓，堅持不懈地進行學習目的、學習態度教育，採取多種方法激勵學生努力學習，教育教學質量穩步提高。自2002年以來升入城區高中的學生數量越來越多，2003年初中畢業生中有110名學生參加城區會考，有92人考取高中，升學率達83.64%。在體育工作方面成績也比較突出，。自1994年該校被原地區體工處定為業餘體育訓練點校，被原武威市文體局定為體育傳統項目學校以來，學校很抓體育工作，向原地區體育運動學校選拔輸送了大批體育苗子；再開展好校內體育活動的同時，積極參加上級教育、體育部門組織的體育比賽活動，多次獲獎，取得了可喜的成績。重視藝術教育工作，十多年來，堅持舉行歌詠比賽、卡啦大賽、書法、繪畫、手工藝製作、文藝匯演等活動，培養了學生鑒賞美、創造美的能力，培養了學生良好的品德和高雅的情趣。