數學文化學

《數學文化學》是“數學·哲學·文化·教育系列”中的第二部。《數學文化學》代表了建立數學文化學系統理論的一個自覺努力，即是從數學的文化觀念、數學文化史的研究和數學的文化價值這樣三個方面構建起了數學文化學的初步理論框架。立足於數學哲學、數學史和數學教育學的現代研究是《數學文化學》的主要特點，而其主要目的則是希望能從各個側面清楚地揭示數學的社會一文化特性。由於後者正是現代數學觀、現代數學史研究和現代數學教育觀的一個重要內容或特徵，相信廣大數學工作者、數學史工作者、特別是數學教育工作者都能從中獲得有益的啟示。

數學是人類文化的一個重要組成成分，數學是一種理性精神，一個不掌握數學作為一種文化的民族是註定要衰落的，一個與整體性的文化一社會環境相脫離的數學與數學教育系統也肯定是沒有前途的。