魯善坤

1982年畢業於西南師大外語系本科，文學學士。從事教育教學工作33年。

自1985年起，受四川省委組織部派遣掛職任康定中學副校長、黨總支委員，重慶市中小學職稱改革辦公室副主任，重慶市教委督導室副處級督學，重慶一中副校長、黨委委員，重慶八中校長、黨委委員。

魯善坤曾受四川省外事處派遣，赴美國華盛頓講學一年。參加教育部上海華東教育管理培訓中心督學人員培訓班，重慶市市委黨校第五期中青年幹部培訓班，教育部全國重點中學校長第十二期培訓班，西南師大教育碩士研究生班，教育部第三期全國高中骨幹校長研修班（班長），教育部全國高中骨幹校長高級研修班等學習，對中學教育教學理論和實踐有很深的造詣。教育教學科研成果顯著。提出了“向科研要質量、向科研要名師”的思想，承擔多個國家級、省市級課題，並擔任組長，推廣應用成果在市內外產生重大影響。

先後主持制定了《重慶一中“九五”、“十五”教改科研規劃》、《重慶一中實施主體教育促進學生創新能力發展研究》、教育部、中央電教館全國“十五”重點課題《信息技術與高中課程教學的整合研究》、國家社會科學基金項目重點課題《我國社會變革時期青少年心理適應與對策研究》、聯合國教科文組織、全國教育科學“十五”重點規劃《利用多媒體技術優化高中理科教學過程》、《促進重點高中教師素質可持續發展的途徑研究》等等。《中學生主體教育理論與實踐探索》獲重慶市科研一等獎，《中學生計算機輔助教學軟體品質與教學模式的相關優化研究》獲重慶市科研一等獎。

在魯善坤的領導下，學校被評為全國普及應用心理科學先進集體，魯善坤被評為全國普及應用心理科學先進個人，所著論文《重視學生身心健康，探索心育之路》被全國心理教育學會評為一等獎，市教育科研二等獎。學校被聯合國教科文組織授牌“國際創新學習實驗學校”，被評為重慶市2001-2004教育科研先進集體。主編、著述《人的發展——教育的基本向度》《科技四小活動重慶一中模式》《外語教學》《中學生民族精神教育》《信息教育技術》等三十餘部教材、專著。在《人民教育》《中國教育報》《中小學校長》《中小學教育管理》《重慶教育》《重慶行政》等報刊上發表學術論文80餘篇，並多次獲全國、省、市教育科研一等獎。

先後被重慶市教委、市人事局授予“首屆十佳中學校長”，被重慶市委教育工委、市教委授予“優秀黨政領導幹部”，被中共重慶市委授予“優秀黨務工作者”，被重慶市市委組織部、市總工會授予“職工信賴的好書記”，被重慶市委授予“重慶市先進工作者”，被教育部授予“學校體育工作先進個人”，被中央組織部授予“全國優秀黨務工作者”，被中組部、教育部、國家計委、國家民委、財政部、人事部、國務院扶貧辦授予“全國學校對口支援工作先進個人”，被教育部授予“全國優秀教育工作者”，被中國心理學會授予“全國先進科普工作者”等光榮稱號，被重慶市人民政府授予其“2009年度爭光重慶貢獻獎”，並獲得全國“五一勞動獎章”。

魯善坤辦學成績顯著，獲得良好的社會讚譽。重慶直轄特別是新世紀以來，在他的領導下，學校爭創中華名校，先後被評為全國體育傳統項目先進學校、全國群眾體育先進集體、全國體育衛生工作先進單位、全國藝術教育工作先進集體、全國現代教育實驗學校、國家考試基地、全國培訓體育人才試點學校、重慶市文明單位、重慶市園林單位、重慶市綠色學校、重慶市體育藝術教育先進單位、重慶市教育科研先進單位、重慶市奧林匹克學校、重慶市計算機示範校、重慶市教育科研基地、清華大學藝術教育基地等。