朱琦

從事教育工作28年，任教高中物理學科。08年獲江蘇省物理特級教師。01年獲南京市物理學科帶頭人。05年獲南京市勞動模範。03年南京市教育科學研究先進個人稱號。00年被評為第十二屆國際科學與和平周全國中小學金鑰匙科技競賽優秀輔導員。03年鼓樓區第二屆中青年拔尖人才稱號。03年區第五批“周恩來獎教基金”獲得者。

近年來先後有40多篇文章在國家級核心刊物和省級刊物上發表，主編、參編十幾本教學用書，其中編寫的“普通高中課程標準實驗教科書”《3－5物理教材》、對應的《3-5教師用書》，通過了全國中小學教材審定委員會2005年的審定，由上海科技教育出版社出版，編寫人民教育出版社出版的“普通高中課程標準實驗教科書”《3－3教師用書》。作為南京市高中物理中心組核心成員，積極承擔市教研室的教研工作，多次對全市物理教師開設教學講座、教學示範課以及在電視台錄製“名師課堂”教學節目。主持的多個教育規劃課題均已順利結題。

(1)論文“在新課改下高三物理複習中注重微積分的滲透”09年1月發表在核心期刊《中學物理》（高中版） (2)論文“物理圖象中“面積”的巧妙運用” 2010年1月發表在核心期刊《中學物理》（高中版） (3)論文“高三物理複習滲透問題探究式” 2010年4月發表在核心期刊《物理教師》（高中版） (4)論文“談新課改理念下的高考物理複習”07年2月發表在《數理化學習》（高中版） (5)論文“談中學生物理思維品質的培養”11年1月發表在核心期刊《中學物理》（高中版） (6)論文“精心預設 動態生成” 08年1月發表在《數理化學習》（高中版） (7)論文“在建構主義的理念下培養學生的‘建模’能力”03年11月發表在國家級核心刊物《物理教師》 (8)論文“高三物理複習與STS滲透”02年9月發表在國家級核心刊物“物理教學” (9)論文“在創新教育模式下的‘電阻的測量’” 01年5月發表在國家級刊物《中學物理教學參考》（10）論文“談設計性實驗題的解題方法”04年5月發表在國家級核心刊物《物理實驗》 ⑾論文“注重發散性思維的培養”03年5月發表在國家級核心刊物《中學物理》 ⑿論文“在新課標理念下談《力的合成》的探究式教學”06年1月發表在《江蘇教育學院學報》 ⒀論文“動量定理的理解與應用”03年6月發表在《物理之友》（14）論文“談物理教學與創新能力的培養”01年4月發表在《江蘇教育學院學報》（15）論文“物理試題中隱含條件的發掘”00年發表在國家級核心刊物《中學物理》（16）論文“在物理教學中培養學生的創造性的能力”01發表在國家級刊物《中學物理教學參考》 (17)論文“信息技術與物理學科整合的實踐與研究”發表在02年《江蘇教育學院學報》 (18)論文“主體——互動——探究”05年發表在《江蘇教育學院學報》（19）論文“氣體”02發表在《物理之友》（20）論文“曲線運動”01年發表在《江蘇教育學院學報》（21）論文：“關於電容器與電容的教學”00年發表在國家級核心期刊《物理實驗》（22）06年編寫由全國中小學教材審定委員會審定、上海科技教育出版社出版“普通高中課程標準實驗教科書 3－5”物理教材（23）07年編寫由全國中小學教材審定委員會審定、由上海科技教育出版社出版“普通高中課程標準實驗教科書 3－5”教師用書，（24）08年編寫由全國中小學教材審定委員會審定、人民教育出版社出版的“普通高中課程標準實驗教科書 3－3”教師用書” （25）主編“高中物理一題多解”02年12月新疆青少年出版社（26）主編“中國高中生數理化公式定理圖表手冊”00年4月中國少年兒童出版社（26）編寫《全日制普通高級中學選修教材（試驗本）物理中的動態對稱與守恆問題》03年5月“生活·讀書·新知三聯書店”出版（27）編寫“新高模快複習高分韜略”04年9月江蘇文藝出版社（28）編寫“高考新考點”03年1月中國少年兒童出版社 (29)編寫“三級跳 全解全析題庫”04年8月蘇州大學出版社（30）編寫《3+X高考複習指導叢書Ⅱ物理》00年11月重慶出版社出版（31）編寫《高中物理同步練習與評估（二年級全一冊）》03年8月江蘇教育出版社（32）編寫“高中物理全掌握”02年9月南京大學出版社（33）編寫“創新題典”02年11月修訂北方婦女兒童出版社（34）《3+X高考複習指導叢書Ⅱ物理》02年重慶出版社出版（35）《研究性學習背景材料與示例（高一分冊）》01年江蘇教育出版社出版（36）《高中物理同步練習與評估（二年級全一冊）》03年江蘇教育出版社（37）05——08作為課題組主要核心成員參加了江蘇省中小學教學研究（第六期）重點課題“普通高中物理新課程方案研究”已結題（38）05——07作為課題組主要核心成員參與了全國教育科學“十五”規劃教育部規劃課題“普通高中選修課Ⅱ課程開發與實驗研究”一級子課題“高中選修課程Ⅱ的開發、實施與教師專業成長研究”已結題（39）06——10江蘇省教育科學“十一五”規劃課題 《確保學生成功率：學生有效教學的行動研究》——子課題的負責人，目前正在處於總結階段。（40）02、9－05、11主持省級課題“物理課堂教學模式的研究——“主體——互動——探究”的教學模式”已結題（41）02、9－05、4主持省級課題“在物理教學中培養學生的創造性的能力”已結題 (42)01、5－05、11作為課題組核心人員參加江蘇省“十五”現代教育技術研究課題“信息技術與學科整合的實踐與研究”已結題（43）99、1－99、12作為課題組核心成員參加江蘇省中小學教學研究室課題物理研究性習的研究。已結題。研究報告《運動與運動器材 》錄入省教研室編寫的研究性學習一書中，並獲優秀報告獎（44）09——至今 作為課題組主要核心成員參加了全國教育科學“十一五”規劃2009年度教育部規劃課題“體育藝術實踐教育特色研究”，目前正在研究過程中。（45）07年5月對全市物理教師開設示範課一節，內容“選修3-3《液體》（46）08年3月對南京市全體高三物理教師開設3-3高考複習講座（47）08年8月對南京市初中骨幹教師培訓班開設講座“有關論文的撰寫” （48）08年8月對南京市高中教師培訓開設“談現代課堂教學設計” (49)09年4月根據南京市教育局的要求錄製“名師課堂”內容“帶電粒子在電磁場中的運動”目前還在南京教育信息網。（50）10年2月對參加2010屆高三年級物理教師寒假研訓的南京市全體高三物理教師作了《新背景下高三物理“二輪複習”的新思考》的報告（51）00年10月對全市物理教師開設示範課“電阻的測量” （52）01年11月對全市高三物理教師教學講座：高三電學複習（53）03年10月對全市物理教師教學講座：牛頓運動定律（54）04年5月在市電視台教育頻道錄製“機械能”播出面向全市中學生 (55) 03年11月對全市物理教師開設教學講座：磁場教材分析（56）04年12月對全市物理教師開設講座：高三複習 (電學二) （57）05年4年在南京電視台錄製“名師課堂”高三複習講座“光學與近代物理”面向全市高三學生（58）05年3月在南京電視台錄製“名師課堂”面向全市高三學生高三複習講座“圖象與臨界問題” （59）05年5月受市教育局委託在市電教館錄製高三複習專題講座：“高三物理中的圖象問題”（時間120分鐘），此光碟發送南京市各所學校用於高三複習（60）05年8月南京市物理教師講座：現代課堂教學設計（61）07年8月南京初中教師暑期培訓開設講座“談論文的撰寫” （62）經常參加南京市高三模擬物理試卷的出卷工作（63）課件《電容器 電容》獲江蘇省教育廳組織的高中OEH多媒體優秀課件評比二等獎（64）課件《電阻的測量》南京市教育局CAI優秀課件評比獲二等獎（65）(論文)“在新課標理念下談《力的合成》的探究式教學”獲05年江蘇省物理學會中學教育論文評比一等獎（66）（論文）“談高考物理複習與新課改理念的滲透”獲06年江蘇省物理學會中學教育論文評比一等獎教育教學理念: 以建構主義為教育教學理念教育教學特色: 在教學實踐中注重靈活激趣，自主探究等教學方法的運用，形成了“導、實、新、趣”的鮮明的教學特色

多年來其以正直誠懇的為人品質、求真務實的工作態度，突出的教學成績得到廣泛的好評；多年來形成了靈活激趣、導學探索、自主解決、務本求實的教學風格。所教的班級在歷屆的高考中成績總是名列前茅，遠遠超過省均分。輔導學生多次參加全國高中奧林匹克競賽獲獎。