漢字研究
山東教育出版社圖書
《漢字研究》是作者在漢字研究方面的論文集。
《漢字研究》是作者漢字研究方面的論文集。內容包括漢字概說、漢字改革、漢字規範、待規範字、漢字書寫、漢字學序評等。這些論文都是教學與科研密切結合的產物。幾十年來，我一直在師範大學從事現代漢語的教學和科研工作，在教學中始終堅持教學必須結合科研、科研必須為教學服務的原則；而文字課是從教本科生到教研究生都要講的課程，因而文字學就成了幾十年來一直進行研究的內容。從主觀上來說，這些論文都力求做到具備三個特點，那就是教學性、研究性和實用性。從教學性來看，這些論文都是跟教學有關的，大都是在教學中遇到的問題，經過研究后得出的結論。例如漢字的性質、漢字的構造、漢字改革的一些具體問題、糾正錯別字、規範字與不規範字、筆畫、筆順等等，都是漢字教學中絕對難以迴避的內容，而這裡面值得討論的疑難問題可以說比比皆是，不認真研究，得出比較科學的結論，是無法進行教學的。以異體詞為例，這是給1963年入學的新生講現代漢語文字備課時發現的問題。
序
第一章節
| 1.1 漢字的起源、特點和作用 | 1.2 漢字的形體 | 1.3 漢字的構造 |
第二章節
| 2.1 漢字改革問題 | 2.2 漢字簡化的方向不能改變 | 2.3 “必須政治之力的故事” |
| 2.4 魯迅論文字改革 | 2.5 字體代表 趨易避難 |
第三章節
| 3.1 漢字規範化瑣議 | 3.2 現行漢字必須規範化 | 3.3 字形規範化的重要依據 |
| 3.4 漢字規範化與漢字簡化 | 3.5 掌握規範漢字 |
第四章節
| 4.1 抓緊整理待規範字 | 4.2 精簡字數的一條途徑 | 4.3 堵住增加字數的一個漏洞 |
| 4.4 談異體字整理 | 4.5 談待規範異體字整理 |
第五章節
| 5.1 漢字書寫問題 | 5.2 筆畫定序法的幾個問題 | 5.3 漢字筆順應執行統一的標準 |
| 5.4 海峽兩岸漢字筆順的規範 | 5.5 關於豎心旁(忄)的筆順 |
第六章節
| 6.1 《漢字形義分析與識字教學》序 | 6.2 《中小學常用漢字正音正字手冊》序 | 6.3 《實用辨字字典》序 |
| 6.4 《簡明常用字讀寫規範手冊》序 | 6.5 《實用漢語教學字典》序 |
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