中學英語教學法

《中學英語教學法》（English，Tench It Better）這本書是為我國高等師範院校英語專業學生編寫的教材，使得他們在校學習期間聯繫中學實際，在到中學教育實習前後獲得中學英語教學法的基本理論和實踐鍛練，成為合格的中學英語教師。

本書首先說明中學英語學科的目的、任務和內容，還談到國家的教育政策以及目前的學校教學環境。這就使得我們能從較高的層次上，在較大的社會範圍內理解這門學科的意義。其次介紹英語教學法主要流派的基本論點及其來龍去脈，使得讀者從歷史的角度獲得這門學科的演變途徑。本書在介紹聽說讀寫的英語技能訓練和語音、語法、辭彙等英語語言知識的傳授之外，還比較詳細地介紹了學生學習的心理。這是國內同類著作中不多見的內容，頗有參考價值，一定能得到同行的讚賞。

目錄

前言

第一章 緒論

第一節 中學英語教學法的地位和性質

第二節 英語教學法與其他學科的關係

第三節 學好中學英語教學法的意義和方法

第二章 國外現代外語教學法思想的演變和外語教學法流

派

第一節 國外現代外語教學法思想的演變

第二節 國外現代外語教學法的主要流派

第三節 對國外現代外語教學法各個流派的認識和態度

第三章 我國中學英語教學簡史、大綱和課本

第一節 我國中學英語教學簡史

第二節 我國中學英語教學大綱

第三節 我國中學英語課本

第四章 中學英語教學原則

第一節 正確處理思想教育與英語教學的關係

第二節 正確處理語言基礎知識與言語能力的關係

第三節 正確處理聽說讀寫的關係

第四節 正確處理母語和英語的關係

第五節 正確處理教與學的關係

第六節 正確處理課內和課外的關係

第五章 影響中學英語教學質量的一些因素

第一節 中學生學習英語的心理狀態

第二節 英語教學環境

第三節 合格的英語教師

第六章 中學英語的聽說教學

第一節 培養聽力理解的基本原則

第二節 常用聽力訓練方式

第三節 培養說的能力的基本原則

第四節 訓練說的常用方式

第七章 英語閱讀教學

第一節 英語閱讀教學的意義和基本任務

第二書 怎樣培養朗讀英語的能力

第三節 怎樣培養閱讀英語的能力

第八章 英語書寫和寫作技能教學

第一節 寫的技能在中學英語教學中的地位和要求

第二節 入門階段的書寫教學

第三節 寫作訓練的基本原則

第四節 訓練筆語的常用方式

第九章 英語課文教學

第一節 英語課文教學的意義

第二節 課文教學的一般過程和方法

第三節 初中英語課文教學的基本要求

第四節 不同體裁課文教學的方法及示例

第十章 英語語音教學

第一節 英語語音教學的重要意義

第二節 英語語音體系的特點

第三節 英語語音教學的基本原則

第四節 國際音標的教學

第五節 英語語音教學的常用方法

第十一章 英語辭彙教學

第一節 英語辭彙教學的意義

第二節 英語辭彙教學的任務和基本原則

第三節 怎樣指導學生使用詞典

第四節 講解詞義的常用方法

第五節 英語辭彙的記憶與鞏固

第十二章 英語語法教學

第一節 英語語法教學的地位和基本原則

第二節 英語句型訓練與語法教學

第三節 英語語法教學方法及常用語法項目教學示例

第四節 常見的中學生英語語法錯誤

第十三章 英語課堂教學和常規工作

第一節 英語課堂教學的意義

第二節 英語課堂教學的一般過程和環節

第三節 英語課堂教學的常用模式

第四節 備課

第五節 授課

第六節 批改作業和課外輔導

第七節 課堂教學的分析和評估

第十四章 英語測試

第一節 英語測試的意義

第二節 英語測試的類型

第三節 課堂測試的工作要點

第四節 測試的方式方法

第五節 測試結果的分析與講評

第十五章 英語電化教學和直觀教學

第一節 電化教學設備和直觀教具在英語教學中的作用

第二節 常用的電化教學設備和直觀教具及其運用

第三節 簡筆畫及其運用

第十六章 英語課外活動的組織領導和活動形式

第一節 英語課外活動的組織領導

第二節 集會型活動形式

第三節 小組型活動形式

第四節 競賽型活動形式

第五節 其他課外活動形式

附錄 九年制義務教育全日制初級中學英語教學大綱

主要參考書目