武昌實驗小學

學校以先進的辦學理念引領師生共同發展，提出了面向新世紀的辦學理念：“為學生營造幸福成長的空間，為教師搭建成功發展的平台，讓學校成為師生髮展的共同 體。”明確了學校發展目標：“追求開放的實驗文化，追求高雅的辦學品位，追求多元的人才質量，追求幸福的師生生活。”學生髮展目標：“快樂學習，自主發展，幸福成長。”教師發展目標：“品味創造，擁有尊嚴，收穫成功。”

學校始終將“實驗”作為立校之本，以“大氣優雅，實驗超越”的實驗精神和實驗文化引領學校走科研興校的內涵發展之路，先後進行了五輪整體性，綜合性的改革實驗。“十五”期間，學校以“建設校本課程，促進師生共同發展”為學校核心科研課題，首創了“學科重建式”“學科聯動式”“綜合設計課程”等三種校本課程開發的路徑，在全國產生了深遠的影響。進入“十一五”，學校又提出了“實驗精神下的學校變革研究”這一前沿課題，將對現代學校的構建作系列的探究。

學校在長期的辦學實踐發展進程中，積澱了深厚的文化底蘊和豐厚的辦學經驗，形成了自己的辦學個性和辦學品格，已經形成了“科學人文兩翼齊飛，外語體育凸顯個性”的辦學特點，形成了獨具實驗個性的學校文化。

近幾年來，學校先後被授予“湖北省最佳文明單位” （連續四屆八年）、“湖北省示範學校”、“中國教育學會教育實驗研究基地學校”、“全國教育科研重點課題學校”、“全國青少年教育先進單位”、“全國青少年科普創新示範學校”、“湖北省外事工作先進單位”、“湖北省體育工作先進單位”、“武漢市綠色學校”、“武漢市語言文字工作示範學校”、“武漢市科技教 育基地”等榮譽稱號。湖北省省長羅清泉同志高度評價說：“武昌實驗小學歷史悠久，成績巨大，辦學獨具個性，創造了很好的精神，那就是實驗精神。它不僅是武昌區中小學的一面旗幟，而且全市、全省都要向你們學習。創全國名校，世界名校的目標令人鼓舞，相信一定能實現這個目標。”