新聞采編與製作
新聞采編與製作
新聞采編與製作是一種學科,專業學制3-5年,標準學製為3年,有意讀本科者,畢業前經考試成績合格,可推薦到相關本科院校學習深造。
新聞采編與製作
新聞學概論、廣播電視概論、中外新聞史、傳播學、新聞評論學、寫作學、新聞採訪與寫作、新聞編輯、廣播電視基礎、廣播電視主持、媒體管理與經營、計算機輔助設計、網頁設計與製作、電子商務等。
模塊化課程 教學體系可分為四類:
公共基礎:毛澤東思想概論、鄧小平理論與“三個代表”重要思想、哲學、德育、英語、文科高等數學、體育、計算機文化基礎、計算機技術基礎等課程。
文化基礎:基礎寫作、現代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、中國文化概論、美學、外國文學等。
專業基礎:傳播學、新聞學概論、外國新聞史、中國新聞史、安全導論等。
專業課:新聞採訪、新聞寫作、報紙編輯學、廣播采編、電視節目策劃與製作、新聞攝影、電視攝像、網路新聞編輯、新聞倫理與法規、安全新聞、廣告學等。
拓展模塊:新聞心理學、普通話正音、媒體與語言、播音與主持、廣告設計、社交禮儀、應用文寫作、論文寫作、英語新聞寫作、新聞專題報道、世界媒體現狀研究、中外新聞名篇選讀、媒介管理等。
通過三年學習,使學生能夠勝任各類媒體采編、節目製作、媒體管理等工作,也可以勝任企事業單位對外宣傳、網站管理等工作。該專業就業前景廣泛,尤其是既懂新聞和經濟理論、又懂網路操作的技能型新聞人才具有較大社會需求。
1.思想道德素質 擁護黨的領導,熱愛祖國;自覺遵守社會公德和新聞職業道德;具有正確的人生觀和價值觀。
2.文化素質 具有一定的人文知識和科學知識;有健康向上的人格和興趣愛好;誠實守信,謙遜好學。
3.專業素質 具有較強的新聞敏感性,有較紮實的新聞采、寫、編、評基本知識和熟練的編輯製作技能;具有創新的思維方法和憂患意識,在信息時代的媒體競爭中有較強的生存能力。
4.身體心理素質 有科學的身體鍛煉方法,有和諧的身體運動能力和健康的體魄;有較強的與人協作的能力,有一定的心理承受能力和環境適應能力,敢於面對挫折,善於挑戰自我。
本專業確定寬口徑、厚基礎、高素質、有能力的人才培養模式。學生通過基礎理論、專業知識的學習,應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.懂得馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的基本原理;了解黨的基本路線、方針、政策和國內外形勢;熱愛祖國,堅持四項基本原則;有良好的科學文化、道德修養及身心素質。
2.掌握新聞采編與製作專業必備的基本理論和基礎知識;了解黨和政府關於新聞傳播與宣傳方面的方針、政策和法規;具有一定的新聞敏感和新聞素質。
3.具有本專業必需的基本技能,掌握新聞傳播的手段和方法。
4.有較好的自學能力和一定的分析問題、解決問題的能力,具有一定的專業實踐能力,接受新聞採訪、寫作、編輯、評論、攝影、攝像、製作等基本訓練。
5..初步掌握一門外語,能藉助辭典閱讀外文書刊。
6.了解體育運動的基本知識,養成科學鍛煉身體的習慣,身體健康,達到大學生體育合格標準。
7.通過軍事訓練科目,達到《高等學校軍事訓練大綱》的要求。
8.在3-5年內,學完規定的所有課程,修滿本專業要求的最低學分。本專業應修最低學分標準為147學分。
1、新聞傳播產業的蓬勃發展,形成社會對新聞傳播人才的大量需求
隨著市場經濟的蓬勃發展,我國的信息產業也處於“信息爆炸”的國際大趨勢之中。當前,信息產業已成為我國國民經濟的主導產業,作為信息產業重要組成部分的傳媒產業,呈現生機與活力。
新聞傳媒業的發展也不斷派生出越來越多的政治文化現象,甚至新的產業領域,傳統的新聞媒體在政治屬性之外增添了文化屬性、產業屬性和商業屬性等功能,呈現膨脹式的發展態勢。同時,以計算機網路、數字高清晰電視為代表的新聞傳播媒介的出現正在給新聞化傳播帶來一場革命,新的媒體形式和傳播形式也在不斷產生。
所以,無論從傳媒產業的影響力還是重要性方面看,傳媒業已成為我國國民經濟的一個支柱產業;同時,新聞傳媒產業的發展,形成對相關人才的大量需求。而且將在相當長的一段時間內對人才的需求處於上升趨勢。
2、廣告策劃和企業文化建設越來越受重視,新聞及傳播方式被廣泛適用、形成社會對新聞傳播人才的大量需求。
現代企業對廣告宣傳工作和企業文化建設十分重視。從而帶動了我國廣告傳播業的發展,在企業文化建設中,大量適用新聞傳播形式,需要熟悉各種媒介傳播形式和播放方式的人才。
3、社會上急需新聞傳媒方面實用型、技能型人才
當前,信息產業、新聞傳媒產業已滲透到社會生活各個領域和層次(包括地市級和鄉鎮),地市級的新聞傳媒單位和廠礦企業中從事新聞傳媒工作的應用型、操作型的人才非常短缺,而我省高校中設新聞專業的院校較少,培養的新聞傳播工作的人才遠遠不能滿足行業對人才的需求。