漢語閱讀

《漢語閱讀》有二十個單元，八十篇課文。其中每一單元由相關話題和四篇課文組成。其大多選自九十年代以來散見於各類權威報刊、雜誌上的文章。內容涉及當代人的思想情感、價值觀念、生活方式和當今的科技信息、醫療保健、環境保護、旅遊時尚等。選材力求具有鮮明的時代性、豐富的知識性和廣泛的趣味性。全書共有近兩千多個詞條解釋和兩千五百多道練習題。練習的設計突出辯義、理解和思考，並試圖涉及話題的全面性和完整性，有一定的深度。書後附有標準答案，可做參考，希望為自學者做一點工作，能在無師的情況下，學習提高漢語。《漢語閱讀》引進安子介語文教學思想的同時總結了作者部多年教學經驗，較好地體現了以下幾點指導思想：1、簡化語法教學；2、突出漢字教學；3、口語、書面語齊頭並進等。《漢語閱讀》的出版已被廣泛使用，收到了較好的教學效果，其教學指導思想亦值得我們今後進一步研究與借鑒。教材的編寫為教學總體的重要一環，教材的好壞直接影響著教學的成敗。對少數民族學生的漢語教學，屬第二語言教學，作為一門新興學科有其獨有的特點和規律。