武靜

1983年留校任教。1994年晉陞副教授。自己長期工作在實踐教學一線，熱愛黨的教育事業，特別是熱愛實踐教學。2003~2008年任金工教研室國家級精品課程“機械製造實習”教學副主任；2008年至今任“機械製造實習”課程組組長，全面負責“機械製造實習”課程的教學安排；2009年至今兼任教學督導組組長，負責中心教學質量的監管工作。講授和指導“機械製造實習”和“實驗室科研探究”2門國家級精品課程多年，深入進行教學研究，探討實踐教學規律，完成大量的教學管理工作，在培養基礎厚、能力強和素質高的創新型人才做出了自己應有的貢獻。

在最近的10多年中，基礎工業訓練中心提出了一系列被國內同行廣泛認可的實踐教學理念，如“學習工藝知識，增強工程實踐能力，提高綜合素質，培養創新精神和創新能力”的新型課程教學目標，創建了“以機電工程為主要背景，集工程基礎訓練，先進技術訓練、創新實踐訓練和綜合素質訓練為一體，參編教材《金屬工藝學實習教材》《機械製造實習》2 本均獲評北京市高等教育精品教材，以模塊式選課為基本特徵，理工與人文社會學科相結合，整體開放，資源共享，服務清華，面向北京，輻射全國“的工程實踐教學體系，探索出“考慮面上，突出重點，強調綜合，因材施教，課內外結合”的分層次創新實踐教學體系，自己在這些理念和體系的形成中發揮了重要的核心骨幹作用。

在國際學術會議、國內學術會議和學術刊物上發表教研論文 30 余篇，其中第一、二作者 20 余篇，有 1篇論文被華北金工研究會評為優秀論文。主編《機械製造實習報告》1本。參編教材《金屬工藝學實習教材》《機械製造實習》2 本均獲評北京市高等教育精品教材。在國際學術會議、國內學術會議和學術刊物上發表教研論文 30 余篇，其中第一、二作者 20 余篇，有 1篇論文被華北金工研究會評為優秀論文。

負責近10項SRT項目，獲清華大學優秀SRT項目一等獎、二等獎各一項；負責組織3項機械創新設計大賽，獲國家級二等獎1項、北京市一等獎2項、北京市二等獎1項。

自2009年訓練中心換屆后，任首屆基礎工業訓練中心黨總支書記，在基地建設規劃、師資隊伍梯隊的形成和管理，以及在轉型期間保障隊伍的穩定、整體工作的協調和確保實踐教學質量等方面發揮了重要作用。