教學個性

教學個性是特殊的教學能力，是在一般教學能力基礎上的發展能力，是在教學過程中表現出來的具有一定傾向性的比較穩定和成熟的教學方式、方法、技巧的綜合。教學個性的形成離不開創新性的教學藝術和方法。

教學個性的確立是一個不斷完善的過程，不可能一蹴而就，需要教師個人具有一定的職業修養和較高的教學技巧。尤其需要教師個人的強烈的敬業精神、有崇高的人格和廣闊的視野、執著的追求。