共找到2條詞條名為辯論賽的結果 展開
- 語言表達能力的競賽
- 2004年美國電影
辯論賽
語言表達能力的競賽
辯論賽也叫論辯賽,還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動,實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關知識的競賽,思維反應能力的競賽,語言表達能力的競賽,也是綜合能力的競賽。
辯論賽的核心辭彙就為一個“辯”字,也正如這個辯,中間一個“言”,兩邊各自一個“辛”,雙方的辯手都是勢均力敵,每一方都有自己的論點和論據,雙方的觀點都不能完全主觀地評判誰對誰錯,二者都有道理,雙方的辯手就憑藉自己的能言善辯,憑藉自己的思維能力和相關知識,爭取這場辯論賽的勝利。賽后評委依據辯論賽的評分標準進行打分,決定勝負。
近年來流行的大型辯論賽,一般是由8個人參與。
合併圖冊
辯論競賽活動,要有一名主持人,亦稱主席,主持辯論活動。他(她)維護辯論會場的良好秩序,保障辯論活動按照辯論規則有秩序地進行。主持人坐在兩個參賽隊中間、比參賽人員座位稍後一點的中央位置,便於觀察整個辯論會場的情形。
辯論賽既然是一種競賽活動,那麼,參賽者誰勝誰負,需要有人作出評論和裁判。評判人員必須是具有與辯論內容相關的有專門知識的人員,他們一般由數人組成評委或評判團,其中設一名評委主任或一名執行主席,主持評委或評判團會議進行評判。
正規的辯論賽,一般都有公證人到場,負責對辯論競賽活動及競賽結果進行公證,為辯論賽活動及有關人員提供法律認可的證據。有些辯論賽也可以不要公證人。
通常的辯論規則主要有:第一,有多支參賽隊參加的辯論競賽實行淘汰賽,經過初賽、半決賽、決賽,決定優勝者。第二,要規定正反雙方8名辯手發言的次序。第三,要規定發言時限。
參加辯論競賽的雙方辯論什麼?圍繞什麼問題來展開辯論?這就要確定辯論題,讓參賽雙方圍繞辯論題,從正反兩個方面進行辯論。確定什麼樣的辯論題,對辯論賽活動影響很大,它決定了辯論內容的範圍,還影響著雙方辯論能否很好地展開。從辯論賽的實踐經驗看,選擇辯題,要著重把握兩點:第一,是辯題的現實意義。即辯題本身是不是人們關注的問題。通過辯論能不能給人們一種思想啟迪,這不但影響聽眾對辯論賽的熱心程度,而且影響參賽人員的熱心程度,最終會影響辯論賽的氣氛和效果;第二,是辯題的可辨性。如果辯題所規定的一方觀點明顯是正確的,另一方觀點明顯是錯誤的,缺乏可辨性,那麼,觀點明顯錯誤的一方不能有力地反駁對方觀點,同時因為觀點明顯錯誤,怎麼辯也難以說服人,給人的印象總是缺乏說服力。因而對方也不容易深入地論證自己的觀點,最終會使雙方難於深入地展開辯論,影響辯論效果。
辯論題確定之後,需要把參賽雙方分為正方和反方,正方持辯題的正面觀點,反方持反對的觀點,由此產生參賽雙方的兩種觀點及其理論之間的論辯。參賽雙方,誰為正方,誰為反方,是由雙方抽籤決定的。正反方決定之後,再給參賽人員一段時間做準備,辯論競賽就可以進行。
雙方辯論結束后,評判團或者評委暫時離開辯論賽場進行評判,評判出優勝隊和優秀辯論員(亦叫最佳辯手)。這期間,主持人可組織賽場聽眾就辯論的問題發表意見。評判團或者評委評判完畢之後,隨即返回賽場,由其中的執行主席或評委主任上台代表評判團或者評委,對雙方的辯論情況作出評議,然後將評判出來的優秀辯論員和優勝隊名單,交給主持人,由主持人當場宣布。
邀請公證人員參加的辯論賽,在宣布評判結果之後,就由公證人員就辯論競賽活動及評判結果情況還有對各個辯手的表現情況發表公證意見。
頒發證書和獎品。
整個辯論賽決賽結束時,要向優勝隊和優秀辯論員頒發證書,同時頒獎。
四對四團體辯論賽即每隊四位辯手,採取團體賽形式。
辯論賽[語言表達能力的競賽]
1、辯論賽開始,宣布辯題
2、介紹參賽代表隊及所持立場,介紹參賽隊員
3、介紹評委及點評嘉賓
4、辯論比賽
5、觀眾自由提問時間
6、評委及點評嘉賓退席評議
7、評委入席,點評嘉賓評析發言
8、宣布比賽結果,辯論賽就結束。
註:辯論賽程序由辯論會主席執行
1、時間提示:自由辯論階段,每方使用時間剩餘30秒時,計時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時,以鐘聲終止發言。攻辯小結階段,每方使用時間剩餘10秒時,計時員以一次短促的鈴聲提醒,用時滿時,以鐘聲終止發言。其它階段,每方隊員在用時尚剩30秒時,計時員以一次短促的鈴聲提醒,用時滿時,以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時,發言辯手必須停止發言,否則作違規處理。
2、陳詞:提倡即興陳詞,引經據典恰當
3、開篇立論:立論要求邏輯清晰,言簡意賅。
4、攻辯:
(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方:辯方由攻方任意指定,不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。
(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本次攻辯。攻方可以任意打斷。
(5)每一輪攻辯階段為1分45秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,以鐘聲終止發言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。
(6)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結,限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容,嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論:這一階段,正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束既為另一方發言開始的計時標誌,另一辯手必須緊接著發言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分,對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。
6、觀眾提問:正反方各回答兩個觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答,一個問題的回答時間為1分鐘,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充(問題須經過半數以上評委審核,辯手方可作答)。
7、結辯、辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。
8、根據所有辯手的表現,評選出最佳辯手。最佳辯手要求有:自信大聲,有感情,能言善辯。
全程比賽用時32分鐘
程序及用時規定 | |||
順序 | 程序 | 時間 | 備註 |
1 | 正方一辯發言 | 2分30秒 | |
2 | 反方一辯發言 | 2分30秒 | |
3 | 正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 | 1分45秒 | 每個提問不超過15秒 |
4 | 反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 | 1分45秒 | 每次回答不超過20秒 |
5 | 正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 | 1分45秒 | |
6 | 反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 | 1分45秒 | |
7 | 正方一辯進行攻辯小結 | 1分30秒 | |
8 | 反方一辯進行攻辯小結 | 1分30秒 | |
9 | 自由辯論(正方先開始) | 8分鐘(雙方各4分鐘) | |
10 | 觀眾向正方提問一個問題 | 回答時間不超過1分鐘 | 除四辯外任意辯手回答 |
11 | 觀眾向反方提問一個問題 | 回答時間不超過1分鐘 | 同上 |
12 | 觀眾向正方提問一個問題 | 回答時間不超過1分鐘 | 同上 |
13 | 觀眾向反方提問一個問題 | 回答時間不超過1分鐘 | 同上 |
14 | 反方四辯總結陳詞 | 3分鐘 | |
15 | 正方四辯總結陳詞 | 3分鐘 |
武俠小說中有一招數,名叫“借力打力”,是說內力深厚的人,可以借對方攻擊之力反擊對方.這種方法也可以運用到論辯中來。
剔除對方論據中存在缺陷的部分,換上於我方有利的觀點或材料,往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效.把這一技法喻名為“移花接木”。
表面上認同對方觀點,順應對方的邏輯進行推導,並在推導中根據我方需要,設置某些符合情理的障礙,使對方觀點在所增設的條件下不能成立,或得出與對方觀點截然相反的結論.
所謂正本清源,本文取其比喻義而言,就是指出對方論據與論題的關聯不緊或者背道而馳,從根本上矯正對方論據的立足點,把它拉入我方“勢力範圍”,使其恰好為我方觀點服務.較之正向推理的“順水推舟”法,這種技法恰是反其思路而行之。
刁鑽的選擇性提問,是許多辯手慣用的進攻招式之一.通常,這種提問是有預謀的,它能置人於“二難”境地,無論對方作哪種選擇都於己不利.對付這種提問的一個具體技法是,從對方的選擇性提問中,抽出一個預設選項進行強有力的反詰,從根本上挫敗對方的銳氣,這種技法就是釜底抽薪.
在辯論中常常會出現這樣的情況:雙方糾纏在一些細枝末節的問題、例子或表達上爭論不休,結果,看上去辯得很熱鬧,實際上已離題萬里.這是辯論的大忌.一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后,迅速地判明對方立論中的要害問題,從而抓住這一問題,一攻到底,以便從理論上徹底地擊敗對方.
由於辯論雙方各由四位隊員組成,四位隊員在辯論過程中常常會出現矛盾,即使是同一位隊員,在自由辯論中,由於出語很快,也有可能出現矛盾.一旦出現這樣的情況,就應當馬上抓住,竭力擴大對方的矛盾,使之自顧不暇,無力進攻我方.
在辯論中,常常會出現僵著的狀態:當對方死死守住其立論,不管我方如何進攻,對方只用幾句話來應付時,如果仍採用正面進攻的方法,必然收效甚微。在這種情況下,要儘快調整進攻手段,採取迂迴的方法,從看來並不重要的問題入手,誘使對方離開陣地,從而打擊對方,在評委和聽眾的心目中造成轟動效應。
當碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時,不得不採用“李代桃僵”的方法,引入新的概念來化解困難.
其一,以慢待機后發制人俗話說:“欲速則不達。”在時機不成熟時倉促行事,往往達不到目的.論辯也是如此,“慢”在一定條件下也是必須的。“以慢制勝”法實際上是論辯中的緩兵之計,緩兵之計是延緩對方進兵的謀略.當論辯局勢不宜速戰速決,或時機尚不成熟時,應避免針尖對麥芒式的直接交鋒,而應拖延時間等待戰機的到來。一旦時機成熟,就可后發制人,戰勝論敵。
其二,以慢施謀以弱克強“以慢制勝”法適用於以劣勢對優勢、以弱小對強大的論辯局勢。它是弱小的一方為了戰勝貌似強大的一方而採取的一種謀略手段。“慢”中有計謀,緩動要巧妙。這裡的“慢”並非反應遲鈍,不擅言辭的同義語,而是大智若愚、大辯若訥的雄辯家定計施謀的法寶之一。
其三,以慢制怒以冷對熱“慢”在論辯中還是一種很好的“制怒”之術。論辯中唇槍舌劍,自控力較差的人很容易激動。在這種情況下,要說服過分激動的人,宜用慢動作、慢語調來應付。以慢制怒,以冷對熱,才能使其“降溫減壓”。只有對方心平氣和了,你講的道理他才能順利接受。總之,論辯中的“快”與“慢”也是一種對立統一的辯證關係。兵貴神速,“快”當然好。可是,有時“慢”也有“慢”的妙處。“慢”可待機,“慢”可施謀,“慢”可制怒。“慢”是一種韌性的戰術,“慢”是一場持久戰,“慢”是舌戰中的緩兵之計。緩動慢進花的時間雖長,繞的彎子雖大,然而在許多時候,它卻往往是取得勝利的捷徑。