廣西機電職業技術學院

1958年，創辦廣西機械工業學校。

1978年，成立廣西機械工業學院。

1982年，恢復廣西機械工業學校。

1994年，舉辦廣西機電職工大學。

1999年，改制廣西機電職業技術學院。

2010年，被列為“國家示範性高等職業院校”。

2013年，當選為全國高職高專院校思政課建設聯盟廣西理事單位。

2018年，牽頭籌建廣西高職高專院校思政課建設聯盟併當選理事長單位。

2019年7月，被教育部認定為國家優質專科高等職業院校。12月，被教育部列入中國特色高水平高職學校和專業建設計劃建設單位名單。

2020年12月28日，中共廣西壯族自治區委員會、廣西壯族自治區人民政府表彰為“第二屆自治區文明校園”。

2021年1月14日，廣西機電職業技術學院校企合作產業學院成立。

據2021年5月廣西機電職業技術學院官網顯示，學院現設有10個教學部門，59個專業（含方向）。

據2021年2月廣西機電職業技術學院官網顯示，學院有教職工1231人，雙師素質教師比例達到91.5%，其中教授、副教授、高級工程師等高級職稱教師達436人；具有研究生學歷的教師達教師總數的70.2%。其中有中國職業教育傑出校長1人，國家級教學名師4人，廣西五一勞動獎章獲得者3人，自治區教學名師4人，廣西技能大獎獲得者5人，廣西技術能手13人，廣西五四青年獎章獲得者1人，廣西“高校優秀人才資助計劃”入選5人，廣西創新人才培養教學團隊3個，自治區級優秀教學團隊6個。

據2021年2月廣西機電職業技術學院官網顯示，學院有國家級教改試點專業2個，中央財政支持重點建設專業2個，全國職業院校裝備製造類示範專業2個，全國職業院校交通運輸類示範專業1個，國家示範性高職骨幹重點建設專業及專業群6個，全國機械行業技能人才培養特色專業3個，自治區示範專業6個、廣西高等學校優質專業14個、省級教改試點專業4個、省級雙高建設專業群2個；有國家精品課程1門、教育部教學指導委員會精品課程1門、自治區精品課程14門、自治區級教學成果獎12項。截止2019年12月，廣西機電職業技術學院有國家級技能緊缺型實訓基地2個，省級實訓基地19個。

黨務和學院事務管理機構

黨委辦公室（學院辦公室）、黨委宣傳部（學院宣傳中心）、黨委組織部（學院人事處）、學生工作處（留學生處）、團委、教務科研處、後勤管理處、招生就業處、質量管理處（督導處）、財務處、紀檢監察審計室、工會（離退休人員管理辦公室）、設備管理中心、發展規劃研究中心（高等職業教育研究室）、保衛處、信息網路管理中心

教學教輔科研機構

教學教輔科研機構

機械工程系

電氣工程系

工商管理系

計算機與信息工程系

汽車工程系

建築工程系

藝術設計系

人文科學系

社會科學部

繼續教育中心

基礎技能實訓中心

學院擁有22個在同類院校中裝備最優、規模最大、功能最全的校內實訓中心。實驗實訓室168個，建築面積達3.36384萬平方米，教學科研儀器設備資產總值達1.243256億元，設備總數9333台（套），大型設備341台（套），校內生產性實訓比例達到82.5%。

學院擁有數控技術、汽車維修技術等兩個國家級實訓基地，焊接技術、電工電子與自動化技術等11個自治區級實訓基地。

同時，學院還是國家高技能人才（機電項目）培訓基地、實施職業資格證書制度國家級試點學校、國家技能型緊缺人才培養培訓基地、全國機械行業骨幹職業院校、全國機械行業校企合作與人才培養優秀職業院校、中國機械工程師資格認證培訓單位、中國企業培訓百強單位。形成了“三方聯動，工學交替”、“多學期分段式，工學交替”、“1+3合作，工學交替”等特色鮮明的人才培養模式。

廣西機電職業技術學院學生先後在國際青工焊接大賽、中歐國際焊接技能對抗賽、全國職業院校技能大賽、全國大學生電子競賽、全國高校數字藝術作品大賽、

全國高等院校斯維爾杯BIM軟體建模大賽、全國大學生英語競賽、廣西高職院校技能大賽等各級各類技能大賽中屢獲大獎。在2011年DVS國際青工焊接大賽中，由該院學生組成的中國代表隊戰勝眾多世界強手，取得團體銅獎和兩個單項第一名；在2010年全國大學生英語競賽中，該院學生分別獲得特等獎、一等獎、二等獎各一名；在第八屆中國大學生廣告藝術大賽中，該院學生獲得最高榮譽的學院獎；在2010年全國三維數字創新設計大賽中，該院學生分別獲得一等獎、二等獎各一名；在2010年全國職業院校技能大賽中，該院學生分別獲得模具項目二等獎、樓宇項目優秀獎和數控項目優秀獎各一名；在2010年全國大學生網路商務創新應用大賽中，該院學生榮獲二等獎。

學院學生在國際、國內、區內各級各類職業技能比賽中屢獲大獎，在廣西同類高職院校中處於領先地位。

5年來，在全國大學生電子設計競賽、全國大學生機械創新設計大賽等各級各類技能競賽中，獲國際級一等獎3個、二等獎4個、三等獎4個；獲國家級特等獎2個、一等獎10個、二等獎16個、三等獎36個；獲自治區級一等獎193個、二等獎284個、三等獎379個。2016年6月，由國際焊接技能大賽組委會(ArcCup)、中國機械工業聯合會教育培訓部等單位聯合主辦的2016（第四屆）北京“嘉克杯”國際焊接技能大賽在河北固安隆重舉行，來自中國、德國、

俄羅斯、烏克蘭、韓國、南非等25個國家的59支代表隊共300多名選手加了比賽。學院3名參賽選手不負眾望，與來自世界各地的焊接高手展開巔峰對決，一舉囊括了機器人焊接項目的院校組前3名，又一次站上了國際大賽的領獎台，為學院、為廣西、為中國贏得了榮譽。

全國首批國家示範性骨幹高職院校

國家示範性高等職業院校建設計劃重點培育院校

教育部高職高專人才培養工作水平評估優秀院校、

教育部高校校園文化建設成果優秀獎

全國機械行業文明單位

全國機械行業校企合作與人才培養優秀職業院校、

全國機械行業骨幹職業院校

全國職工職業技能實訓基地

徠國家高技能人才（機電項目）培訓基地

國家級實施職業資格證書制度試點學校

國家技能型緊缺人才培養培訓基地

中國機械工程師資格認證培訓單位

中國企業培訓百強單位

全國綠化模範單位

全國第一所同時通過GBT19000和GBT28001標準認證高校、

全國機械行業骨幹職業院校

廣西首批示範性高職院校

廣西職業教育攻堅示範性高等職業院校

廣西首批高端應用型本科人才聯合培養改革試點單位、

廣西職業教育先進單位、

廣西高技能人才培養培訓突出貢獻獎、

廣西高校就業工作先進單位、

廣西高校安全文明校園、

自治區文明單位、

自治區和諧學校、

全區高校畢業生就業工作先進集體

廣西綠化模範單位等

2020年，學院共有《高職擴招背景下大學生“第二課堂成績單”制度創新研究——以廣西機電職業技術學院為例》等40個項目獲得上級立項。其中2020年度廣西職業教育教學改革項目5項、2020年廣西中青年基礎能力提升項目28項、南寧市科學研究與技術開發計劃項目3項。

2020年，學院教師開發表論文共140篇，其中在全國中文核心期刊上發表11篇，SCI等國際檢索1篇。共有《一種便於使用的帶電電纜路徑檢測儀》等23個專利獲得授權。其中《一種輕便式自動平衡電動車的電池裝置》為發明專利。

圖書館以社會科學和自然科學及文學類文獻為主體等多種類型，多種載體的綜合性館藏體系，豐富的文獻資源構成了良好的教學及科研信息環境。圖書館藏書（含電子圖書）達到90萬冊，中文期刊1040餘種，外文期刊15種。另外，還有報紙108多種。

據2021年5月學校網站信息顯示，學校始終堅持“以人為本，規範管理，辦好人民滿意的高等職業教育”的辦學質量方針，以學生需求為根本，深化教育教學改革，全面提升學生綜合素質和就業競爭力。學院學生在國際、國內、區內各級各類職業技能比賽中屢獲大獎，在廣西同類高職院校中處於領先地位。學院以服務社會為己任，充分發揮國家示範性骨幹高職院校的示範引領作用，帶動廣西乃至西部地區職業教育的發展，並輻射至東盟地區。面向社會以及東盟國家有針對性地開設各種職業資格培訓、鑒定及各種短期培訓；為企事業單位提供直接技術服務；與東盟國家30多所院校建立合作交流關係；與國內10餘所職業院校結成了對口支援關係。

校徽

校徽以藍色為主色調，外圈是學院校名的中英文對照；中心是字母G，暗示學校位於廣西壯族自治區；字母G的右上方是一輪紅日，寓意學院的學子們能夠蒸蒸日上，努力拚搏。

校訓

自強弘毅、知行合一

為繼承和發揚我校的光榮傳統與優良校風，激勵全校師生員工不斷煥發精神，刻苦學習，嚴謹治學，開拓創新，奮發進取，經研究決定，廣西機電職業技術學院新校訓定為:“自強弘毅知行合一”

“自強弘毅”：“自強”出自《周易》“天行健，君子以自強不息”，意為自尊自重，鍥而不捨、不斷自力圖強，奮發向上。“弘毅”出自《論語》“士不可以不弘毅，任重而道遠”一語，意為志向遠大，堅強剛毅。自強是中華民族的傳統美德，弘毅更是歷史上無數仁人志士的崇高追求，成就事業當以此為訓。

“知行合一”：出自明代學者王陽明的主張。“知”指認知、知識、理論；“行”指行為、實踐；“合一”蘊含結合、一體、和諧的意思。“知行合一”是理論與實踐的辯證統一，既要學以致用、行中求知，更要明德求真、和諧發展，其深刻地反映了與時俱進、科學發展的時代精神。

概言之，該院校訓的整體含義是：

繼承和發揚中華民族自強不息、奮發向上的偉大精神，樹立為國家的繁榮昌盛而刻苦鑽研、積極奉獻的遠大志向，以堅毅剛強的品格、理論聯繫實際的作風、科學嚴謹的治學態度和以人為本、構建和諧的辦學理念，敢於實踐、勇於創新，不斷為我國現代化建設作出新貢獻。

教風

尚德、精業、愛生

“尚德”：“尚”即崇尚，“德”，即道德、德行，也就是人的品質或品格。《大學》中有“大學之道，在明明德，在親民，在止於善”，《易·坤卦》中有“地勢坤，君子以厚德載物”，都意蘊教師要師德高尚，愛崗敬業。“尚德”即主張人要推崇高尚的品格，這是為人之本，把它列於首位，意在期望學院教師要以高尚的道德立身，以德載物，以德育人，體現了該院“育人為本、德育為先”的辦學指導思想。“精業”：即過硬的業務能力。源自韓愈《進學解》：“業精於勤而荒於嬉”，意蘊教師要盡心於所從事的職業，精通本專業的業務，刻苦鑽研，教以致技。“精業”是良好教風的理性條件，業而不精，尚德將無所依從，愛生也會流於空泛。要求教師做到“精業”符合該院“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”的辦學理念。“愛生”：即關愛學生，就是要對學生尊重、理解、賞識、信任。愛是教育的根基，愛生才能育人。只有牢固樹立熱愛學生、誨人不倦的道德情感，全面建立起適應時代發展的新型師生關係，才能縮短師生之間的情感距離，真正實現“相信人人有才，幫助人人成才”。因此，愛生是良好教風的內在靈魂，也是尚德、精業的落腳點和終極目標。

學風

明理、尚學、篤行

“明理”：“明”即知曉、明白，“理”即道理、事理，“明理”即追求學問，明白事理、學會做人。明理是一種為人處事的態度，讀書應以明理為先。學生只有明自然之理、社會之理、做人之理，才能思想健康、行為端正，才能成人成才、貢獻社會。把“明理”放於學風的首位，就是要勉勵學生時刻牢記“學做事先學做人，在學做事中學做人”，塑造堅強獨立的性格、培養健全高尚的人格，為成人成才打下堅實基礎。“尚學”：“尚”有尊崇、注重之意，“學”為學問、學習。學海無涯，學無止境，“尚學”意在要求學生立志高遠、喜愛和注重學習，要學會學習，學會生活，學會做人。只有熱愛專業，學有所成，才能在科技時代如魚得水，成功駕馭未來，實現“技術自尊、技術自強、技術創業、技術人生”的宏大目標。“篤行”：“篤”有踏踏實實、堅持不懈之意，“篤行”源自《中庸》“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，即要勇於實踐，學以致用，意蘊理論要與實踐相結合，對事業要專心致志，鍥而不捨。該院一向倡導學生苦練技能、提高實踐能力，就是要勉勵學生時刻不忘職業定位，真正做到知行合一，成就精彩人生。

校風

自強、奮進、求實、創新

自強：自尊自重，奮發向上

奮進：不停步，不停頓，勇往直前

求實：博學求知，尋求真理，探尋規律

創新：與時俱進，追求新高，開拓進取，勇於探索

校歌

《我是機電人》

校園活動

截至2020年底，廣西機電職業技術學院共有思想政治類、學術科技類、創新創業類、文化體育類、志願公益類、自律互助類等六類共48個學生社團。2020年開展了各類學生社團活動和培訓150場次，活動參與總人次超過18944人次，舉辦社團文化節1場，舉辦社團統一招新活動1場。

學院坐落在“中國綠城”廣西首府南寧市，周圍高校眾多。是“全國綠化模範單位”和“廣西綠化模範單位”,校內樹木鬱鬱蔥蔥。靜思湖是校園的一面天然翡翠。

學院東鄰波光瀲灧、聲聲啼鳴的相思湖，南靠潺潺如歌、婆娑漂流的的邕江，北與茂林修竹、風光旖旎的廣西民族大學對望。

校園內，玉蘭翹首、丹桂飄香、桃花嬌艷、紫荊飛舞，盡顯千紅爭艷之花的世界；道路兩旁芒果樹鬱鬱蔥蔥、桉樹隨風搖曳、椰樹頂天而立，群樹掩映下的校園是一片綠色海洋；海洋中有青春舞動的群島——濱水廣場、同心廣場；羽毛球館、網球場、體育館彰顯著運動的激情和生命的昂揚；宏偉莊嚴的圖書館、安靜怡人的求知廣場、現代化的教學設備和實訓中心，傳遞著文明薪火，培養著技術人才，實踐著為社會培養優秀技術人才的辦學宗旨。

在寬闊的校園中，體育場館設施一應俱全，建有一個標準400米塑膠跑道的綜合田徑運動場、兩個足球場、體育館、羽毛球館、籃球場、網球場、排球場等，滿足廣大師生體育鍛煉的需求。

環境清馨、優雅，文化氛圍濃厚，是學習和生活的理想學府。

廣西機電職業技術學院位於廣西南寧大學東路101號

郵編：530007

公交路線：4路;54路;55路;58路;66路;76路;204路;207路;222路;604路;605路;804路;805路;b83路;k1路;w5路;城環2線;西鄉塘快線到大學相思湖西路口站下車。

地鐵路線：1號線到民族大學站下。