全日制中學暫行工作條例（草案）

《條例（草案）》分為總則、教學工作、思想政治教育、生產勞動、體育衛生和生活管理、教師、行政工作、黨的工作和其他組織工作等8章，共50條。又稱“中學五十條”。主要內容有：

①規定了全日制中學教育的任務和培養目標。《條例（草案）》規定：“中等教育的任務，是為社會主義建設事業培養勞動後備力量，和為高一級學校培養合格的新生。”總則對全日制中學的培養目標，除在德育方面作出了規定外，要求使學生在小學教育的基礎上，進一步掌握語文、數學、外國語等課程的基礎知識和基本技能，並且具有一定的生產知識，身心得到正常的發展，有健康的體質，良好的生活習慣和勞動習慣。

②規定了教學為主的原則。《條例（草案）》規定：“全日制中學必須以教學為主，加強基礎知識的教學和基本技能的訓練，為學生畢業后就業和升學打好必要的文化基礎。必須妥善地安排教學、勞動、放假和社會活動的時間，保持學校正常的教學秩序。”

《條例（草案）》規定：全日制高、初中都設置語文、數學、外國語、政治、歷史、地理、生物、物理、化學、體育、勞動等課程。此外，初中還設生產知識、音樂、圖畫等課程；高中為更好地適應高等學校的需要，發展學生的志趣和才能，可以根據師資、設備等條件，酌設農業科學技術知識、製圖、歷史文選、邏輯等選修課程，三年級學生可以任選一門或兩門。選修課程不進行考試。

③規定了政治思想工作的要求。要培養中學生的無產階級革命意志，抵制資產階級思想和其他各種非無產階級思想的侵蝕，為逐步樹立馬克思主義的世界觀打下基礎。要對學生進行共產主義思想教育，教育學生熱愛勞動，以正確的態度對待升學和參加勞動。特別要加強為農業服務的教育，在需要的時候準備參加農業生產或者農村工作。《條例（草案）》還規定：一學期或者一學年評定一次學生的操行，評定時只寫評語，不評等級。

④規定了要合理安排生產勞動。《條例（草案）》規定，學生參加生產勞動，主要目的是養成勞動習慣，培養勞動觀點，向工農群眾學習，克服輕視體力勞動和體力勞動者的觀點；同時在勞動過程中學習一定的生產知識和技能，擴大知識領域。《條例（草案）》提出，安排生產勞動應該照顧學生的年齡、性別和身體條件等特點，不要組織學生參加過重的、夜班的、有危險性的或其他有損健康的體力勞動，不要組織勞動競賽。

⑤規定了體育衛生工作的要求。條例強調要經常對學生進行衛生常識教育，努力改善環境衛生，加強疾病防治工作。要特別注意保護學生的視力。《條例(草案)》規定要指定女教師負責管理女生的生活，對她們進行婦女衛生常識教育。《條例（草案）》還規定，要認真辦好食堂，加強伙食管理。重視學生的安全，加強安全教育。

⑥規定了師資隊伍建設的要求。《條例（草案）》強調，教師應該熱愛教育事業，努力完成教育任務。對教師的基本要求是：教好功課，鑽研教材，改進教學方法，提高教學質量；愛護學生，以身作則，在思想、行為方面，力求成為學生的表率；努力學習，不斷提高政治、文化、業務水平。《條例（草案）》要求：教育行政部門應該表揚和鼓勵優秀教師。對長期從事教育工作的教師，應該實行教齡津貼制度；少數優秀教師可以超級提升。對年老退休的教師的生活，應該妥善安排。

《條例（草案）》公布后，對促進中國中學教育的健康發展，不斷提高教育質量曾起了很大作用。