教育教學
電子科技大學圖書
《教育教學》是電子科技大學2012年出版的圖書，作者是周定文、謝明元。
周定文等編著的《教育教學(一體化改革的研究與實踐)》主要彙集了成都信息工程學院大力推進教育教學一體化改革以來的部分成果，內容包括：人才培養模式創新、專業建設、課程建設、實踐教學、素質教育、創新創業教育、教育現代化、管理育人等方面的研究與實踐，這些成果有利於提高成都信息工程學院人才培養質量，期望能對高校教育教學改革做出貢獻。
第一篇 課程建設與改革
| 論高校大氣科學類本科專業課程體系的建設 | CDIO模式下“工程導論”課程教學探討 | 數字信號處理的教學探索 |
| 借鑒CDIO理念構建醫學電子類課程體系 | EDA技術與數字邏輯設計課程融合教學模式的實踐 | 面向CDIO的專業課程教學改革研究與實踐 |
| CDIO模式下的數字媒體製作課程體系研究與實踐 | 計算機類專業課分層教學改革與實踐 | ——以“數據結構”課程為例 |
| 關於《操作系統原理》課程教學的思考與探討 | 面向CDIO的《遊戲設計概論》教學模式探討 | 課程考核改革的探索與思考 |
| 大學計算機基礎課程模塊化教學的探索與實踐 | VB程序設計的互動教學與模塊化考核改革 | 成都信息工程學院經管類專業《概率論與數理統計》教材建設探討 |
| 《樓宇自動化裝置設計與實現》課程改革與創新 | Java課程教學改革研究 | c語言編碼能力數量化考評的研究與實踐 |
| 《國際商務談判》雙語課程協作式教學模式初探 | 基於教育創新理念的西方經濟學教學改革芻議 | 財會專業雙語教學模式的實踐與改革 |
| 讓數學建模生動大學數學公共課課堂 | 《大學數學》教學中學生實踐能力和創新精神培養 | 基於休閑體育的高校公共體育教學改革的思考 |
| 選項體育課程對大學貧困新生心理健康干預效益研究 | “資料庫原理及應用”課程教學改革初探 | CDIO教育理念在“高頻電子線路”課程教學中的應用 |
| 基於質量工程的“微電子工藝”課程改革的探索與實踐 | 調查實訓課程教學改革研究 | 概率論與數理統計教學方法探討 |
| 統計學研究生課程建設改革探討 | 網路讓口譯教學更迷失 | 大學生英美文化通識教育實踐與探索 |
| ——以成都信息工程學院為例 | 新形勢下基於文化理念的現代漢語教材改革思考 | 體驗式教學方法在《思想道德修養與法律基礎》課程教學中的運用探索 |
| 建構“形勢與政策”課l+5教學模式 | 建構“形勢與政策”課l+5教學模式 | 論高校哲學教育的現狀和改革 |
| 基於CDIO教育理念的高校“概論”課教學模式探索 | 原則與藝術：《形勢與政策》課中日關係問題的教學方法 | 關於“綱要”課程教學中的幾點問題 |
| 提高“數值分析”碩士課程教學質量的幾點建議 | 《大氣污染控制工程》課程一體化教學探索與實踐 | 基於CDIO理念的《模擬電子技術》課程改革與實踐 |
第二篇 專業建設
| 生物醫學工程專業CDIO模式的教學改革和探討 | 信息與計算科學專業特色建設的探索與實踐 | 基於國際漢語教師培養的對外漢語專業建設 |
第三篇 人才培養模式改革研究
| 大氣科學專業定位的再審視 | CDIO模式下物流工程專業培養體系設計研究 | 基於“人工智慧”課程教學的研究生創新平台的搭建 |
| 公共氣象服務人才需求與培養規格研究 | 關於工程教育改革中創新型人才培養的思考 | 非農林院校農業推廣專業學位研究生培養模式的探索 |
| 應用型本科院校市場營銷專業人才培養目標定位和培養模式探討 | CDIO教育模式實施策略淺析報告 | 對統計專業人才培養問題的探討 |
| 優化培養模式，全面提高信息安全人才培養質量 | 地方性工科院校對外漢語專業人才培養模式研究 | “伯克萊”式教學模式與高校選修課程教學模式的構建 |
第四篇 實踐教學建設與改革
| 大學素質教育實踐體系的構建：理念與方法 | 《FORTRAN程序設計》教學實踐與探索 | 基於MICAPS的天氣過程教學個例庫的設計與實現 |
| 基於CDIO理念的微處理器系列課程教學改革與實踐 | 基於CDIO的微波技術實驗室的建設與管理 | 雷電防護專業實踐教學體系的探討 |
| 工程管理專業人才培養模式的改革與實踐研究 | 實踐活動在大學生成才素質教育載體中的作用 | 用友ERP沙盤模擬課程存在的問題及其解決 |
| 校內創業訓練實踐教學平台的構建研究 | ——學生實驗超市的設計與創新 | 《數據通信與計算機通信網路》實驗改革探討． |
第五篇 高等教育管理與研究
| 論大學素質教育的核心任務 | 深入推進工程教育改革實施“卓越工程師教育培養計劃” | 國防生學習動力不足原因分析及對策研究 |
| 更新觀念，轉變機制，提高高等教學管理質量和效率 | 大眾化教育背景下高校院系教學管理工作研究 | 提高教學質量管理效率推進高校質量工程建設 |
| ——新時期高校教學質量管理淺議 | 大學成才素質教育校內評價體系研究 | 以人為本以管理育人 |
| ——論成才素質教育中的學生管理工作 | 成才素質教育：將社會主義核心價值觀置於首位的教育模式 | 高等教育國際化視野下的育人工作新要求 |
| 論高校質量與教學改革的有效性 | 淺談新形勢下高校學籍學歷電子註冊制度的變化與完善 |
第六篇 其 他
| 訪問美國Troy University的“察”與“思” | 論理工科院校科學教育與人文教育融合的重要途徑 | ——理工科專業課程教師是人文教育的主力軍 |
