郭英

作為一名教師，她嚴以律己、勤勉工作，把言傳身教的責任擔當貫穿於教學的每一個環節。積極備課、認真傳授、加強互動，充分發揮教師、學生兩個主體的進取性和主動性，注意與學生的溝通與交流，使自己的教學工作效果十分顯著。

作為一名班主任，她始終堅持以學生為本的指導思想，關愛學生，努力培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀。遇到產生了叛逆和頹廢心理的學生，她總是耐心細心地與學生交流心得，同時及時與家長溝通，用包容和愛心去感化他們，把他們引向正確的道路。因此，在擔任班主任期間，她曾多次被學院評為“優秀班主任”。

作為一名科研處辦公室人員，她深知“科研興教，科研強校”的道理。在日常工作中，她紮實工作，錘鍊能力;切實把各項工作任務落到實地。結合本部門的實際情況，配合領導修訂了科研處的相關制度，同時積極組織並鼓勵老師申報各級各項科研項目、參加省市科技部門組織的各項培訓和宣傳活動，以此提高廣大師生的科研積極性!