青島科技大學信息科學技術學院

學院有省級、校級精品課程（群）9門，校級在線課程3門，校級優秀課程6門，校級雙語課程3門。學院擁有山東省服務外包人才培訓資質，由計算機基礎實驗中心、計算機軟體技術實驗中心、數字技術實驗中心、通信技術實驗中心以及大學生科技創新實驗室等六大中心組建的計算機與信息通信教學實驗中心為校級教學示範中心，建有信號與圖像處理、現代通信技術、計算機軟體與理論、計算機應用技術、計算機體系結構、計算機網路安全、虛擬現實技術等7個研究室。。計算機科學技術實驗室為山東省首批骨幹學科重點實驗室，信息科學實驗室為中央和地方共建實驗室，學院還建有青島市工業信息化重點實驗室。

學院現有教職工114人，擁有一支結構合理、充滿朝氣、以中青年教師為主的高水平師資隊伍。其中，教授11人，副教授45人，講師47人，具有博士學位46人，碩士導師38人。近5年，主持完成國家級項目20項、省部級項目27項、市廳級項目13項、企事業單位橫向項目100餘項,，獲省部級科技獎5項，發表學術論文600餘篇，出版教材20多部。學院已經在計算機視覺、計算機網路安全、嵌入式技術、物聯網和大數據、計算機虛擬模擬、無線通信技術等科研方向形成了穩定的團隊。在移動醫療、智能色譜、設備智能檢測與拆裝、地理信息與集成、web開發及集成、節能優化技術等領域研究成功了系列產品。

目前，學院現有全日制碩士研究生100餘人，全日制本科生2000餘人，專科生600餘人。學院以培養IT行業高級工程應用型人才為目標，堅持質量至上，採取興趣驅動與個性化培養相結合的培養方式，以工程教育理念和工程教育專業認證為導向，推動教育教學改革和知識體系的更新，推動學生的高質量就業，本科畢業生一次性簽約率保持在96%以上。

學院堅持“教學質量是生命線”和“以學生成才為本，促學生和諧發展”的教育教學理念，通過專業模塊、導師制、校企合作、實習基地建設、實驗室開放等，培養了一大批適應社會發展需要、具有創新精神的IT 行業的工程型技術人才。在大學生“挑戰杯”創業大賽、齊魯大學生軟體設計和外語大賽、全國大學生數學建模大賽中獲得一等獎7項。學院在國際交流合作方面積極拓展，現有通信技術專科專業中法合作辦學項目一項，與美國休斯敦大學、韓國光雲大學等多所國際一流大學建立起本科生和研究生交流互訪及科研交流與合作。

面對新的發展時期和機遇，作為國家發展的7大新型產業之首的信息產業的支撐學科專業，在國家大力發展信息產業的大背景下，基於“CDIO”工程型教育理念，學院的學科建設和教育教學改革將全面貫徹學校的科學發展、內涵發展、特色發展、開放發展、創新發展的戰略方針，堅持“校企融合、重點突破、特色發展、擴大影響”十六字方針，大力提升人才培養質量和教學科研水平，努力建成教學研究型名牌學院

本專業培養掌握集成電路和嵌入式系統的設計理論、方法與技術，能夠從事集成電路與嵌入式系統的研究、設計、教學、開發及應用，具有一定創新能力的高級技術人才。

本專業畢業生可從事集成電路設計與製造、嵌入式系統、計算機、通信、消費類電子等信息技術領域的研究、開發和應用工作。信息產業是我國國民經濟的支柱產業，而集成電路和嵌入式系統的設計技術是信息產業的核心技術，對國民經濟發展具有重大的戰略意義。目前我國只有十九所高校開設集成電路設計與集成系統本科專業，這方面的專業技術人才非常缺乏，因此該專業的畢業生具有良好的就業和發展前景。

本專業培養有紮實的理論基礎和較強的工程實踐能力，既可以從事應用系統的開發，又可以承擔科學研究任務，具有一定創新意識的高級工程技術人才和科研人才。在修完基礎和技術基礎課程后，學生可以在計算機軟、硬體系統設計和應用系統開發上有選擇的得到方向強化，並在專業學習和實踐中培養工程實踐能力、團隊協作能力、分析解決問題的能力和探索獲取新知識的能力，適應地方經濟建設和社會發展需求。

本專業畢業生具有一定的專業素養和分析、解決實際問題的能力，適宜在計算機、網路及相關領域從事設計開發和管理工作，或者到科研部門、企事業單位、大中專院校從事科學研究和教學工作，也可以繼續攻讀本學科及相關學科的碩士學位。

培養目標：

通信工程專業培養學生成為掌握現代通信技術的高級專業人才。培養在通信技術、通信系統和通信網路等方面有堅實的專業基礎、良好的科學思維和創新素質、較強的實際工作技能，能夠在通信領域及其它相關部門從事有線與無線通信系統的運營、開發、應用、研究和設計的複合型高級專門人才。

就業深造：

學生在校階段就已經接觸到實際的通信系統，同時還嚴格進行了實際的系統操作和系統維護訓練，因此畢業生擇業面較廣、適應性強，可以在通信、電子、信息、計算機網路等方面選擇合適的工作。也可以從事通信產品的開發和設計。就業前景非常好，企業對這類人員的需求較大。

本專業以軟體分析、設計、開發和維護等工作能力為培養目標，面向軟體工程領域的前沿，引入國內外先進的軟體人才教育模式，培養直接與社會需求接軌，具有軟體系統研究和開發的基本能力；獲得軟體設計方法、開發方法和工程管理方法的基本訓練；培養出具有較強的國際交流能力，能勝任國內外大中型複雜軟體系統開發和管理的高水平、工程型、實用型軟體高級專門人才。

本專業具有工學學士和工學碩士授予權。畢業的學生一部分考入碩士研究生繼續深造學習；一部分作為軟體開發工程師到企業、政府、醫療衛生、金融、保險、社區、各類學校等任職；還可以作為軟體工程師到對日外包和歐美外包企業任職。

物聯網工程專業以能適應物聯網不斷發展需要，能從事物聯網及其相關領域的系統、網路、終端、協議等方面的研究、設計、開發及應用為培養目標。本專業培養掌握物聯網的基本理論、物聯網工程的基本技能、掌握無線感測器、射頻RFID、EPC編碼、網路硬體技術、網路軟體編程等知識與技術，熟悉電子技術、通信技術、人工智慧、信號處理等相關知識並具有一定創新能力的高級工程技術人才。

本專業具有工學學士授予權。畢業的學生可以報考國內外研究生繼續深造學習；其他在企業就業。畢業后可在像海爾、海信、浪潮等國內從事物聯網的大型上市IT企業中做物聯網工程師，設計開發一些與感測器有關的電子、通信設備以及與硬體相關的各種軟體；也可以從事電子信息設備的應用與維護工作。

本專業以人為本，注重知識、能力、素質協調發展，強調學生的工程基礎知識、個人能力、人際團隊能力和工程系統能力四個層面的能力培養。專業口徑寬，注重實踐，強調創新，學生主要學習包括電子技術、通信技術、數字信號處理技術、計算機網路技術和計算機應用等方面的基本知識。本專業主要培養適應經濟建設和社會發展需要的，德、智、體、美等全面發展的，具備信息獲取、傳輸，處理及利用的基本技能，能夠從事信息系統的數據採集、處理與再現，網路設備、通信設備等的軟硬體設計、應用和研究，特別是培養實踐能力強，善於知識更新和具有開創意識的新型IT工程技術人才。

本專業具有工學學士授予權。畢業的學生一部分考上國內外研究生繼續深造學習，其他在社會就業。就業的渠道主要有：做電子工程師，設計開發一些電子、通信設備；做軟體工程師，設計開發與硬體相關的各種軟體或其它各類軟體系統；做項目主管，策劃一些大的系統；可以從事電子信息設備的應用與維修工作；也可以從事相關的商業職位。

本專業培養適應計算機技術在企事業單位中發展、應用的需要，具有紮實的計算機基礎知識、計算機專業知識和較強的計算機辦公自動化、資料庫等常用軟體應用能力、計算機網路基本應用能力，能夠在企事業單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟體應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發展的計算機專業高等應用型人才，實現“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優”的培養目標。

軟體技術專業是計算機科學的一個分支，和軟體科學與技術專業相比較，軟體技術專業的側重點在開發和技術的實際應用，而對軟體開發的理論要求沒有那麼高。計算機軟體在現代社會經濟生活中佔有極其重要的地位，在各個領域中發揮著越來越重要的作用。該專業畢業的學生擁有龐大的就業市場，具有廣闊的就業前景。

1.計算機應用技術碩士點

研究方向:

計算機應用技術，集成電路設計，可重構計算系統，工業信息化，嵌入式系統，計算機信息管理系統，通信與信息安全，通信網路技術，無線通信技術，信息系統集成

2.計算機軟體與理論碩士點

研究方向:

計算機軟體與理論,圖象處理，信號處理，人機交互與虛擬現實，智能計算理論與技術，軟體工程,網路信息安全,分散式系統