瀋陽市虹橋中學

虹橋占積米，班，余，職，市育專，及省市區骨幹余，、省、市優秀育、優秀黨務、優秀、勞模範余；科余；區兼職研、科研，科歷占%，具研究歷占%。校敬業，勤探索，奉獻，形崇尚術、崇尚研究科研氛圍。批脫穎，省市區科優秀課。

校努創設充展空。，足展終展，視智展。近，各類科競賽，獲級獎勵余，獲省、市獎勵余。余科技獲專。育競賽，隊市區育競賽獲殊榮。校考績始終市列茅，級校輸送批素質。尤近考，虹橋毫源優勢提，考績喜獲豐收:考考省，占.%,考市，占%。校畢業，達省級錄取線，佔畢業%。

普遍良考績基礎，姚馳列市二皇姑區狀元，李祥同學獲區第三名，姚文馳、房翰元、辛舒洋等90多名同學獲市中考單科狀元。

在2007年中考中，又喜獲豐收、再創輝煌。高分數段人數居皇姑區第一，丁堯（707）、張強（707）等9人700分以上，此分數段全區20人，我校佔45%；單科狀元人數居皇姑區第一，韓金旭、陳都一、周一鳴、陳澤浩等230人獲瀋陽市中考單科狀元。

學校被評為：遼寧省家長學校、瀋陽市花園式學校、瀋陽市平安校園、區先進單位、區教育教學管理先進單位、區雙語教學實踐模範單位、區中考優秀單位、區德育先進單位、區體育優秀單位、區優秀團總支、區軍訓會操比賽第一名、市排球比賽第一名等。

虹橋中學是學生們學習的樂園、成長的樂園、發展的樂園。學校高度重視德育工作，堅持以德育為立校之本，扎紮實實地進行了一系列探索，形成我校德育的總體思路，即突出一個主題：創建良好的德育生態環境；強化兩個管理：學生管理、班主任管理；搭建三個平台：制度平台、風氣平台、情感平台；突出四個特色：科普教育、家長學校、基地建設、法制教育。構建起家庭、社會、學校、學生四位一體，由學校領導、教師、家長、學生全員參與的德育工作體系，達到管理一體化，隊伍全員化，形成了德育工作的大環境，大格局，從而求得育人目標的最優實現。

近年來，新一輪課程改革的實施和縱深發展，使學校在辦學理念、辦學目標以及發展途徑上有了與教育發展方向相適應的時代內涵，進一步推動了學校的全面發展，使學校成為市、區聞名的名牌學校。學校以其鮮明的辦學特色和優秀的教育質量贏得了良好的社會聲譽。

虹橋中學作為皇姑西部學區的龍頭學校，康桂珍校長作為西部學區學區長，在為合理利用西部各校的教育教學資源，為皇姑區西部學區的教育均衡發展中，作出了積極、重要的作用。皇姑西部學區被評為瀋陽市十大優秀學區之一。

學校本著“發展以人為本，育人以德為本；管理以善為本，環境以親為本；教師以誠為本，領導以愛為本。”的辦學理念，以“名師的沃土，英才的搖籃，科研的星空，文化的淵藪”為辦學目標，努力創設使每一個學生都能充分發展的空間。

虹橋中學全體師生正以“團結向上，生動活潑，勤學嚴教，開拓進取”的校風，“愛生，勤奮，鑽研，奉獻”的教風，“勤奮，刻苦，自強，爭先”的學風，鑄造名校品牌。時代在前進，社會在發展，全體虹橋人在繼承優良傳統，發揚成績的同時，銳意進取，與時俱進，勇於創新，緊跟時代發展步伐，在傳承文明的過程中，大膽地去創造，續寫虹橋中學的歷史新篇章。