中等教育職業化

中等教育職業化是印度教育政策。1966 年印度教育委員會最先明確提出，希望到 1986年有 20%的初中生和 50%的高中生修習職業課程。70 年代實施十二三制后，初中為普通教育，高中二年級開始分流：一為學術流，為學生繼續深造作準備；一為職業流，為學生就業作準備。實際指高中教育職業化。旨在把相當一部分學生導向職業教育，避免他們盲目擠入大學；使大批農村青年能從事適當的職業，防止他們大量流入城市；使學生獲得一定的知識技能，受雇於企業或自我就業，從而降低失業率；向學生灌輸勞動光榮的觀念，消除身份和等級的歧視，使他們形成對待勞動的正確態度。