固定預算

它是最傳統的，也是最基本的預算編製方法。固定預演演算法是按照預算期內可能實現的經營活動水平確定相應的固定預算數來編製預算的方法。

固定預演演算法的優點是簡便易行。

固定預演演算法其缺點主要有：

（1）過於機械呆板。因為編製預算的業務量基礎是事先假定的某一個業務量，不論預算期內業務量水平可能發生哪些變動，都只按事先確定的某一個業務量水平作為編製預算的基礎；

（2）可比性差。這是固定預算方法的致命弱點。當實際的業務量與編製預算所根據的預計業務量發生較大差異時，有關預算指標的實際數與預算數就會因業務量基礎不同而失去可比性。因此，按照固定預算方法編製的預算不利於正確地控制、考核和評價企業預算的執行情況。

一般來說，固定預算只適用於業務量水平較為穩定的企業或非營利組織編製預算。

固定預演演算法也可稱為靜態預算，是指預算的編製“不考慮”學校資產、人數和事業發展及外部環境的影響，而對相關收入和支出進行測算的方法。這裡的“不考慮”，有這樣幾種情況：一是影響太小可以忽略不計。如支付給提前離崗或因病殘退養在家職工的退職金和生活補貼，因人數變動很小，預算年度就可以上年實際支出數為準測算。二是難以估計影響的．不考慮。如獨生子女費、喪葬費等，很難準確估計預算年度內學校將有多少職工生育子女，或將有多少職工去世，因此，編製預算時只能以上年支出數為據。三是在預算年度開始前，對相關計劃已經確定的業務也可以採用這種方法。如長期外國專家人數，在外國專家局聘請外國專家的計劃中已提前下達，幾乎不可能變動，外國專家經費就可以根據確定的人數和專家經費標準來測算。叉如，某棟臨街門面房出租收入早在幾年前的租賃合同中就已規定，則預算年度可以直接以合同確認數測算收入。用固定預演演算法編製的收入、支出在一定的範圍內保持相對穩定，超過一定的範圍就應當考慮採用其他方法。這種方法簡便易行，較為直觀，但是機械呆板，可比性差，不利於正確地控制、考核和評價學校預算的執行情況。隨著高等學校內外部環境的**益複雜，固定預演演算法的使用範圍越來越小。

彈性預演演算法也可稱為變動預算，是指編製預算時根據學校資產、人員及相關業務的變化而對相關收入和支出進行測算的方法。這種預算編製方法，反映了現實經濟生活中可變因素的影響，在學校收入支出預算中被廣泛採用。如學費收入，考慮到收費數額較大，而且實際招生數和在校生數在年度之間均會上下浮動，特別是近幾年擴招引起的學生規模變化很大，這時根據預算年度計劃招生人數、在校學生人數和相應收費標準測算較為科學、台理。再比如，預算年度新增人員工資，也應根據計劃新增人員數和工資標準測算，不宜採用固定預演演算法測算。彈性預演演算法克服了固定預演演算法的缺點，具有預算範圍寬、可比性強的優點，能夠使預算執行情況的評價與考核建立在更加客觀和可比的基礎上，便於更好地發揮預算的控制作用。在實際工作中，有些收入和支出可能呈現出變動型或階梯型的變化趨勢，可採用固定預演演算法和彈性預演演算法相結合的辦法測算。