武漢輕工大學
國內一流學科建設高校
武漢輕工大學(Wuhan Polytechnic University)是全國最早培養糧食行業專門人才的學校,是國家糧食和物資儲備局與湖北省人民政府共建高校、湖北省國內一流學科建設高校,入選第一批卓越農林人才教育培養計劃。
學校源於1951年創辦的武漢市會計中等技術學校,曾先後隸屬於原國家糧食部、商業部、國內貿易部;1980年,經國務院批准組建武漢糧食工業學院;1993年,改名為武漢食品工業學院;1998年實行中央和地方共建、以湖北省管理為主的管理體制;1999年,改名為武漢工業學院;2000年和2003年,原武漢交通衛生學校和原湖北省通用技術工程學校先後整體併入;2013年,更名為武漢輕工大學。
截至2021年3月,學校有2個校區,辦學用地面積近100萬平方米,校舍建築面積58萬平方米,圖書館館藏紙質文獻166萬餘冊,教學科研儀器設備值3.38億元;全日制在校本專科生、研究生19000餘人;設17個教學院(部),舉辦有國際教育學院和繼續教育學院,開辦70個本科專業、9個專科專業;
● 武漢工業學院
1951年9月,武漢市會計中等技術學校創辦。
1953年5月,更名為武漢市財政學校。
1954年8月,更名為武漢糧食學校。
1956年12月,更名為武漢糧食工業學校。
1960年1月,更名為武漢糧食工業專科學校。
1961年,學校停學一年,1962年9月,恢復辦學。
1966年5月,學校教學工作全面停止。
1970年11月,學校停辦。
1972年5月,學校復辦,更名為湖北省糧食學校。
1978年12月,更名為武漢糧食工業學校。
1980年5月,更名為武漢糧食工業學院。
活動掠影
1993年5月,更名為武漢食品工業學院。
1998年,學校實行中央和地方共建,以湖北省管理為主的體制。
1999年5月,更名為武漢工業學院。
● 武漢交通衛生學校
1958年,長江航運衛生學校創建。
1978年,更名為武漢水運衛生學校。
1997年,更名為武漢交通衛生學校。
● 湖北省通用技術工程學校
1958年,湖北農墾大學創建。
1962年,湖北農墾大學撤銷,改建為湖北省農墾學校。
1990年,由五三農場搬遷到武漢市東西湖區吳家山街。
1996年,更名為湖北省通用技術工程學校。
2000年8月,武漢交通衛生學校整體併入武漢工業學院。
2003年11月,湖北省通用技術工程學校整體併入武漢工業學院。
2013年4月,武漢工業學院更名為武漢輕工大學。
2014年9月,學校入選第一批卓越農林人才教育培養計劃。
2018年1月,入選湖北省國內一流學科建設高校。5月,國家糧食和物資儲備局與湖北省人民政府簽署戰略合作協議,共建武漢輕工大學。
2020年10月,學校與孝感市中心醫院正式簽訂共建直屬附屬醫院合作協議。
2021年7月,入選2020年現有博士、碩士學位授予單位新增專業學位碩士點。
截至2018年5月,學校設有14個教學院(部),舉辦有國際教育學院和繼續教育學院;開辦64個本科專業、9個專科專業。
本科專業一覽表(2018年) | |
學院(部) | 專業名錄 |
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食品科學與工程學院 | 食品科學與工程、食品質量與安全、糧食工程 |
生物與製藥工程學院 | 生物製藥、生物科學、生物技術、製藥工程、生物工程、藥物製劑、釀酒工程 |
化學與環境工程學院 | 輕化工程、應用化學、材料化學、化學工程與工藝、環境工程、環境科學 |
機械工程學院 | 機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、 過程裝備與控制工程、包裝工程 |
動物科學與營養工程學院 | 動物科學(動物生物技術)、動物藥學、水產養殖 |
電氣與電子工程學院 | 電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、 電子信息科學與技術、自動化、應用物理學 |
數學與計算機學院 | 數據科學與大數據技術、信息與計算科學、計算機科學與技術、 軟體工程、網路工程、數字媒體技術、信息管理與信息系統、物聯網工程 |
土木工程與建築學院 | 土木工程、給排水科學工程、交通工程、建築學、工程管理 |
經濟與管理學院 | 物流工程、金融學、國際經濟與貿易、工商管理、 市場營銷、會計學、物流管理、旅遊管理 |
藝術與傳媒學院 | 漢語言文學、廣告學、文化產業管理、行政管理、動畫、 視覺傳達設計、環境設計、產品設計 |
外國語學院 | 翻譯、英語 |
醫學技術與護理學院 | 護理學、康復治療學 |
體育部 | 體育教育 |
專科專業一覽表(2018年) | |
學院 | 專業 |
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食品科學與工程學院 | 食品營養與檢測 |
機械工程學院 | 機械設計與製造 |
數學與計算機學院 | 計算機應用技術 |
土木工程與建築學院 | 建築工程管理 |
經濟與管理學院 | 市場營銷、涉外旅遊、國際經濟與貿易 |
藝術與傳媒學院 | 藝術設計 |
醫學技術與護理學院 | 護理 |
有教職工近1500人,專任教師1100餘人,其中高級職稱教師630餘人,具有博士、碩士學位的教師超過專任教師總數的90%,教師隊伍中,有國家“萬人計劃”領軍人才、國家百千萬人才工程人選、國家有突出貢獻中青年專家、享受國務院政府特殊津貼人員、省高端人才引領培養計劃第一層次人選、全國優秀教師、全國農業科研傑出人才、全國優秀工作者、教育部新世紀優秀人才等國家和省部級高端人才和專家名師70人次。學校聘有國家“高端外專”人選、湖北省“百人計劃”和“楚天學者計劃”等50餘位知名學者,陳煥春院士、印遇龍院士和國家萬人計劃領軍人才馬勇、楊金海等專家名師擔任學校特聘教授。
類別 | 名錄 |
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國家“萬人計劃”領軍人才 | 侯永清、劉玉蘭 |
國家百千萬人才工程人選 | 程水源、侯永清、劉玉蘭、李建芬 |
國家有突出貢獻中青年專家 | 劉玉蘭、李建芬 |
國家自然基金委優秀青年基金獲得者 | 劉玉蘭 |
全國農業科研傑出人才 | 侯永清 |
全國優秀教師 | 謝宋和 |
科技部推進計劃中青年科技創新領軍人才 | 劉玉蘭 |
教育部新世紀優秀人才 | 程水源、劉玉蘭 |
享受國務院特殊津貼人員 | 劉民鋼、程水源、周堅、侯永清、宋光森、何東平、 劉啟覺、胡中澤、劉玉蘭、李建芬 |
湖北省高端人才引領培養計劃第一層次人選 | 程水源、侯永清 |
湖北省教學名師 | 范正森、吳靈英 |
湖北省優秀教師 | 程水源、秦治全 |
湖北省優秀教學團隊 | 食品科學與工程教學團隊(黃澤元) |
動物營養與飼料工程教學團隊(吳靈英) | |
大學物理系列課程教學團隊(孫向陽) |
擁有一級學科碩士點13個、二級學科碩士點70個、碩士專業學位授權類別9個、碩士專業學位授權領域14個。
一級學科碩士點一覽表 | ||||
序號 | 一級學科碩士點名稱 | 學科代碼 | 所屬學科門類 | 授權時間 |
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1 | 食品科學與工程 | 0832 | 工學 | 2006年 |
2 | 機械工程 | 0802 | 工學 | 2011年 |
3 | 信息與通信工程 | 0810 | 工學 | 2018年 |
4 | 土木工程 | 0814 | 工學 | 2018年 |
5 | 化學工程與技術 | 0817 | 工學 | 2011年 |
6 | 軟體工程 | 0835 | 工學 | 2018年 |
7 | 管理科學與工程 | 1201 | 管理學 | 2011年 |
8 | 工商管理 | 1202 | 管理學 | 2011年 |
9 | 公共管理 | 1204 | 管理學 | 2018年 |
10 | 生物學 | 0710 | 理學 | 2011年 |
11 | 藥學 | 0780/1007 | 理學/醫學 | 2011年 |
12 | 畜牧學 | 0905 | 農學 | 2018年 |
13 | 馬克思主義理論 | 0305 | 法學 | 2011年 |
註:涵蓋目錄內二級學科碩士點56個 |
自主設置二級學科碩士點一覽表 | ||||
序號 | 自設二級學科碩士點名稱 | 學科代碼 | 所屬學科門類 | 授權時間 |
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1 | 食品營養與安全 | 0832Z1 | 工學 | 2011年 |
2 | 管理信息系統 | 1201Z1 | 管理學 | 2011年 |
3 | 工程與項目管理 | 1201Z2 | 管理學 | 2011年 |
4 | 物流與供應鏈管理 | 1201Z3 | 管理學 | 2011年 |
5 | 食品質量管理與控制 | 1201Z4 | 管理學 | 2011年 |
6 | 文化產業管理 | 1202Z1 | 管理學 | 2011年 |
7 | 馬克思主義與女性主義 | 0305Z1 | 法學 | 2011年 |
專業學位碩士點一覽表 | ||||
序號 | 專業學位類別 | 專業學位領域 | 專業學位碩士點代碼 | 授權時間 |
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1 | 工程碩士 | 機械工程 | 085201 | 2010年 |
2 | 化學工程 | 085216 | 2010年 | |
3 | 食品工程 | 085231 | 2010年 | |
4 | 計算機技術 | 085211 | 2014年 | |
5 | 農業碩士 | 資源利用與植物保護 | 095132 | 2008年 |
6 | 畜牧 | 095133 | ||
7 | 食品加工與安全 | 095135 | ||
8 | 農業工程與信息技術 | 095136 | ||
9 | 農業管理 | 095137 | ||
10 | 農村發展 | 095138 | ||
11 | 護理碩士 | ---- | 1054 | 2014年 |
12 | 藥學碩士 | ---- | 1055 | 2016年 |
13 | 會計碩士 | ---- | 1253 | 2016年 |
14 | 藝術碩士 | ---- | 135108 | 2018年 |
重點學科一覽表 | |
學科名稱 | |
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湖北省“國內一流學科”建設學科 | 食品科學與工程 |
湖北省優勢特色學科群 | 食品科學與安全 |
生物農業 | |
湖北省重點一級學科 | 食品科學與工程、畜牧學、機械工程、化學工程與技術、 生物學、馬克思主義理論、土木工程 |
湖北省重點二級學科 | 企業管理 |
湖北省有突出成就的創新學科 | 糧食、油脂及植物蛋白工程 |
截至2018年5月,學校建有教學實驗室(中心)27個,其中湖北省實驗教學示範中心7個;近年來先後建成國家特色專業、國家精品課程、國家卓越農林人才教育培養計劃、國家大學生校外實踐教育基地等一批本科教學工程建設項目;在近三屆省級教學成果評選中獲優秀教學成果獎27項,其中一等獎8項。
項目類型 | 項目名錄 |
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國家級特色專業 | 食品科學與工程、化學工程與工藝、包裝工程、動物科學 |
卓越農林人才教育培養計劃 改革試點項目 | 動物科學、水產養殖學、動物藥學 |
國家級精品課程 | 包裝機械、食品工廠設計 |
湖北省品牌專業 | 食品科學與工程、化學工程與工藝、機械設計製造及其自動化、 包裝工程、動物科學、水產養殖學、電氣工程及其自動化 |
湖北省精品課程 | 高等數學、食品化學、大學物理、化工原理、機械設計基礎、 飼料加工及設備、會計學原理、“毛鄧三”概論、水產動物營養與飼料學、 大學體育、電器控制基礎、食品機械、食品工廠設計、包裝機械、 數學建模、內科護理學、生物化學 |
湖北省實驗教學示範中心 | 湖北省高等學校電工電子實驗教學示範中心 |
湖北省高等學校化學實驗教學示範中心 | |
湖北省高等學校糧油食品科學與工程實驗教學示範中心 | |
湖北省高等學校經濟管理實驗教學示範中心 | |
湖北省高等學校生物學實驗教學示範中心 | |
湖北省高等學校英語語言學習示範中心 | |
湖北省虛擬模擬實驗教學中心 | 湖北省高等學校農產品加工虛擬模擬實驗教學中心 |
湖北省研究生教育創新基地 | 湖北省農產品加工及資源綜合利用研究生教育創新基地 |
湖北省研究生工作站 | 武漢輕工大學—武漢新華揚生物股份有限公司研究生工作站 |
武漢輕工大學—湖北百點實業有限公司研究生工作站 | |
武漢輕工大學—安陸市天星糧油機械設備有限公司研究生工作站 | |
武漢輕工大學—湖北長友現代農業股份有限公司研究生工作站 | |
武漢輕工大學—武漢佰鈞成技術有限責任公司研究生工作站 | |
武漢輕工大學—湖北弘毅建設有限公司研究生工作站 | |
武漢輕工大學—武漢市食品工業加工區管委會研究生工作站 | |
武漢輕工大學—長江航運總醫院研究生工作站 | |
武漢輕工大學—百世物流科技(中國)有限公司武漢分公司研究生工作站 |
截至2018年5月,學校有國家級、省(部)級科技創新平台47個,其中國家級平台1個、省(部)級重點實驗室4個。
平台類型 | 平台名稱 |
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國家級科技創新平台 | 國家糧食技術轉移中心 |
國家級科技創新平台 | 國家富硒農產品加工技術研發專業中心 |
省部共建重點實驗室 | 教育部大宗糧油精深加工省部共建重點實驗室 |
湖北省重點實驗室 | 湖北省農產品加工與轉化重點實驗室 |
湖北省動物營養與飼料科學重點實驗室 | |
農業部觀測實驗站 | 農業部飼料資源與加工科學觀測實驗站 |
教育部工程研究中心 | 教育部農副產品蛋白質飼料資源工程研究中心 |
國家糧食局工程技術研究中心 | 國家糧食局糧油資源綜合開發工程技術研究中心 |
湖北省工程研究中心 | 湖北省新型工業化建築部品工程研究中心 |
湖北省工程技術研究中心 | 湖北省飼料工程技術研究中心 |
湖北省稻穀加工工程技術研究中心 | |
湖北省糧油機械工程技術研究中心 | |
湖北省肽類物質工程技術研究中心 | |
湖北省小麥加工工程技術研究中心 | |
湖北省生鮮食品工程技術研究中心 | |
湖北省裝配式建築工程技術研究中心 | |
湖北省油脂加工及副產物綜合利用工程技術研究中心 | |
湖北省食品質量與安全信息工程技術研究中心 | |
湖北省食品包裝裝備工程技術研究中心 | |
湖北省水產加工裝備工程技術研究中心 | |
湖北省油脂精細化工工程技術研究中心 | |
湖北省農作物秸稈能源與原料化工程技術研究中心 | |
湖北省健康食品工程技術研究中心 | |
湖北省山區特色果蔬工程技術研究中心 | |
湖北省校企共建研發中心 | 湖北省校企共建淡水魚深加工研究開發中心 |
湖北省校企共建調味品研發中心 | |
湖北省校企共建油料資源綜合利用研發中心 | |
湖北省校企共建油茶資源綜合利用研發中心 | |
湖北省校企共建中獸葯技術研發中心 | |
湖北省校企共建油茶籽深加工研發中心 | |
湖北省校企共建微電機轉軸製造技術研發中心 | |
湖北省校企共建花生精深加工技術研發中心 | |
湖北校企共建高山藥用植物研發中心 | |
湖北省校企共建畜禽廢棄物綜合利用研發中心 | |
湖北省校企共建木瓜精深加工技術研發中心 | |
湖北省校企共建小麥粉面製品研發中心 | |
湖北省校企共建淡水魚營養與飼料研發中心 | |
湖北省校企共建葛根栽培與深加工研發中心 | |
湖北省校企共建穀物及副產物利用研發中心 | |
湖北省校企共建滷製品加工技術研發中心 | |
湖北省校企共建滷製鴨產品加工與安全技術研發中心 | |
湖北省國際科技合作基地 | 湖北省動物營養與腸道健康國際科技合作基地 |
湖北省人文社會科學重點研究基地 | 湖北縣域經濟發展研究中心 |
湖北省非傳統安全研究中心 | |
湖北省人文社科重點研究基地食品安全研究中心 | |
湖北省人文社科重點研究基地糧食經濟研究中心 | |
湖北省協同創新中心 | 農產品加工湖北省協同創新中心 |
動物營養與飼料安全湖北省協同創新中心 |
截至2018年5月,學校近年來承擔各類縱向科研項目1200餘項,其中國家重點研發計劃、“863”計劃、“973”計劃前期研究專項、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級項目193項;獲省(部)級及以上科研成果獎97項,其中國家科技進步二等獎6項,省技術發明一等獎1項,省科技進步一等獎14項;獲授權專利645項,其中發明專利183項。
科研成果獲獎情況(部分) | ||
科研項目 | 獲獎等級 | 獲獎年份 |
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油料低溫制油及蛋白深加工技術的研究與應用 | 國家科技進步二等獎 | 2007年 |
糧食保質乾燥與儲運減損增效技術開發 | 國家科技進步二等獎 | 2009年 |
油料功能脂質高效製備關鍵技術與產品創製 | 國家科技進步二等獎 | 2016年 |
板粟加工、綜合利用技術及系列產品研究開發 | 湖北省科技進步一等獎 | 2009年 |
全系新型低壓精米加工機組 | 湖北省科技進步二等獎 | 2009年 |
紫蘇資源綜合高效利用新技術 | 湖北省科技進步二等獎 | 2009年 |
油茶籽油加工關鍵技術創新及產業化應用 | 湖北省科技進步一等獎 | 2016年 |
畜禽廢棄物資源化利用生產生物有機肥技術及應用 | 湖北省科技進步一等獎 | 2016年 |
• 館藏資源
據2019年4月學校官網顯示,學校圖書館的紙質文獻超過151.4萬冊,電子資源資料庫55種,涵蓋期刊、圖書、學位論文、音視頻、圖片、報告、標準、年鑒、教程等多種文獻資源,其中包含中文期刊10300多種,外文學術期刊2200多種;館藏本地電子圖書69.15萬冊,遠程電子圖書100萬冊;學位論文640萬篇。
● 學術期刊
《武漢輕工大學學報》以基礎理論、應用科學、工程技術、管理科學等為主要刊登內容,涵蓋食品、生物、化工、機械、電氣、計算機、交通、建築與土木工程、營養與安全、數學、物理等理論研究和應用研究,設有基礎理論研究、應用技術研究、工程技術研究、科研成果轉化、高等教育研究和綜述等欄目,是中國科學引文資料庫、中國學術期刊綜合評價資料庫、中國核心期刊(遴選)資料庫、中國期刊全文資料庫、中文科技期刊資料庫和中國台灣(CEPS)數據資料庫的收錄期刊。
截至2018年5月,學校與美國、德國、英國、澳大利亞、荷蘭、義大利等十幾個國家的20餘所高校和科研院所建立了人才培養、學術交流與科研合作關係,與港澳台地區高校也有往來和交流。
學校實施國際學生學歷教育項目,招收本科和碩士研究生兩個層次的國際學生,獲批“優秀本科生國際交流項目”,具備公派優秀本科生出國留學資格。
校名
校名中文字體為毛澤東主席書法體。
英文校名為“WUHAN POLYTECHNIC UNIVERSITY”,字體為Times NewRoman。
武漢輕工大學
校徽
學校校徽分為徽志和徽章。
徽志為雙圓套形,內環中央圖案以“書本”為元素,整體抽象成“工”字圖案,形似波浪,寓意學校位於長江漢水之濱,長江後浪推前浪。同時又形似一對展翅高飛的翅膀,寓意學校蓬勃發展。
武漢輕工大學
徽志主要色彩是藍色(C:100 M:20 Y:0 K:0),代表穩重而廣闊,寓意莘莘學子暢遊在輕工大浩瀚的知識海洋里。
下方為建校年份“1951”;外環上部是毛澤東行書中文校名“武漢輕工大學”,外環下部是英文校名大寫“WUHAN POLYTECHNIC UNIVERSITY”,字體為TimesNew Roman。
校旗
學校校旗為藍底白字的長方形旗幟,中央印有毛澤東行書中文校名,旗面顏色為輕工大藍(C:100 M:0 Y:0 K:0)。校旗通用國旗標準所有尺寸。
校訓
篤行、積學、礪志、明德
八字校訓選自傳統文化經典,言辭簡練,蘊涵豐富。
“明德”出自《大學》:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。”明辨是非善惡,修德正心,養成正直高尚的人格,是為大學之本意。這是對學生人格修養的規定。“明德”是做人、做學問的要求。校訓把它列於首位,體現了“育人為本、德育為先”的辦學指導思想。
“積學”,源自劉勰的《文心雕龍》“積學以儲寶”,意指從博覽廣識中不斷積累知識。正如苟子所言:不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。廣博地學習鑽研,廣泛地學習古今中外的各種知識,包括自然科學知識和社會科學知識乃至社會實踐經驗,專心致志地探求真理,培養成既具有遠大志向又有廣博文化知識的人才。“積學”體現了對大學生學習的基本要求,體現了大學教育的根本特點。
“礪志”,礪,本義是磨石,用作動詞便是磨礪。志字從心,之聲,《說文解字》解為“意”,所以現代漢語有“意志”一詞。人的意志不是天生堅強而恆久的,而是在學習和成長過程中不斷磨礪和鍛鍊形成的。大學生要學得淵博的知識,練就精湛的技能,要不斷進步,成就一番事業,必然要遇到種種困難、挫折和考驗,所以沒有堅強的意志是不行的。這是大學育人為本之道。
“篤行”,語出《禮記·中庸》“博學之,審問之,慎思之,明辯之,篤行之。”意思是說,廣博地學習,詳細的追問,謹慎的思考,明白地分析,切實地實行,是學習之道。"篤行"就是既然學有所得,就要努力踐履所學,使所學最終有所落實。教育的目的是為了造就社會主義建設者,自覺地將所學的知識應用於生產實踐中,到社會去發展聰明才智,真正做到知與行即理論與實踐的統一,這是學校師生的共同責任,也是高等教育的目的所在。
“明德積學礪志篤行”展示了學校敦厚豐富的精神底蘊和人文內涵,寓意學校德才兼備的培養目標和“知行合一”的教育理念。
總體含義就是:養成良好道德品質,健全人格,不斷追求廣博的學識和淵博的學問,堅持磨練意志,樹立遠大志向,不懈的追求真理,堅持創新,努力將理論與實踐相結合,自覺地將自己所學的知識奉獻社會,在服務社會中實現人生價值,為國家發展、民族昌盛作出貢獻。
職務 | 名單 |
黨委書記 | 譚曉明 |
黨委副書記、校長 | 董仕節 |
黨委副書記 | 程水源、劉豐林 |
黨委常委、副校長 | 孫向陽、侯永清、汪海波 |
副校長 | 謝宋和 |
黨委常委、紀委書記、省監委駐校監察專員 | 沙順利 |
黨委常委、統戰部部長 | 汪德平 |
截至2018年5月,學校黨委先後榮獲全國先進基層黨組織、湖北省先進基層黨組織、湖北省先進黨委中心組等榮譽稱號;學校先後被授予全國文明單位、全國模範職工之家、湖北省大學生思想政治教育工作先進高校、湖北省高校畢業生就業工作先進單位、湖北省依法治校示範校等數十項榮譽。
2021年1月21日,科睿唯安(Clarivate Analytics,原湯森路透)公布了ESI從2010年1月1日到2020年10月31日的統計數據,武漢輕工大學全國排名第284位,全球排名第4264位。