賈金龍

從教20餘年來，始終以“一筆漂亮秀麗的粉筆字、一口字正腔圓的普通話、一手文辭暢達的好文章和精湛純熟的多媒體技術”為教學基本功，以“教得高效，學得輕鬆，考得優秀”為教學理念，以“教是為了學”為教學理想境界，以“讀寫相長”為語文教學突破口，課堂教學巧講精練，形成了自己“大容量、快節奏、輕負擔、高效率”的教學風格。在班級管理上，主張“以赤誠的愛感染學生，以科學的方法教育學生，以藝術的手段啟迪學生，以高尚的品性濡染學生”。在教育教學研究上，善於學習，敏於思索，勇於改革，敢於實踐，樂於探索，勤於積累。教育藝術日臻純青，教學技巧日益嫻熟，教育理念與時俱進，教研水平不斷提高，工作成績卓著，深受學生愛戴。

徠近10餘年來，主持負責國家級課題1個、省級課題3個、市級課題9個。發表教育教學論文50餘篇，編著出版了《中學語文知識綱要圖表》《中學語文學習與應試指南》《高中生考試作文大全》《初中生考試作文新題導解與示範》《怎樣教學效率高》《教學究竟是什麼》《高中語文早讀》《高考語文讀本》等10餘本語文教學與語文學習輔助書籍，有60餘名學生的優秀習作在國家級、省級報刊發表。先後舉行大型公開示範教學30餘節次。

很多學生認為該老師教學風格活潑，並且在學習語文的過程中努力教授學生語文知識，培養學生的興趣。