錄用

錄用

錄用,拼音lù yòng ,出自南朝梁· 丘遲《與陳伯之書》。

基本介紹


詞語解釋

錄用lùyòng
[employ;take sb.on the staff]錄取任用;通常以雇傭關係的形式存在
擇優錄用
棄暇錄用。——南朝梁· 丘遲《與陳伯之書》

錄用策略

招聘工作的最終目的是錄用企業所需人才,因此,使用正確的錄用策略至關重要。目前,應用較廣的錄用策略主要有以下幾種:
層層淘汰策略
這種方法給應聘者安排多輪考試,每輪都淘汰一批低分者,進入到最後一輪考試的高分者入選。這種方法應用最廣,也最簡單直接。
總分式錄用策略
這種方法同樣給應聘者安排多輪考試,但不是每輪淘汰,而是依據應聘者每輪考試得分和不同考試所佔權重計算最後總得分,然後依據總分高低錄取高分者。
具體的部分計算方法可舉例說明:某公司的某職位需要錄取一名員工,假王某和周某參加了五輪考試,每輪分別得分及每輪考試項目的權重系統如下:
第一輪考試:
政治思想
第二輪考試:
專業技能
第三輪考試:
外語
第四輪考試:
計算機操作
第五輪考試:
心理素質
王某得分9080609070
周某得分7090807080
權重係數10.610.510.8
權重係數20.50.6110.7
如果各輪考試的權重均相同,則王某得分為:90+80+60+90+70=390;周某總得分為:70+90+80+70+80=390。因為只錄用一人,這種權重系統下無法決定錄用誰。如果要招聘的職位比較注重第二輪、第四輪考試項目(即權重較高),則王某的總分為:90*0.6+80*1+60*0.5+90*1+70*0.8=310;周某的總分為:70*0.6+90*1+80*0.5+70*1+80*0.8=306,顯然應錄取王某。如果要招聘的職位比較注重第三輪、第四輪考試,則王某的部分為:90*0.5+80*0.6+60*1+90*1+70*0.7=292;周某的總分為:70*0.5+90*0.6+80*1+70*1+80*0.7=295,顯然應錄取周某。
多崗位錄取策略
前面總分式錄用法比較適合眾多應聘者應聘同一職位的情況,如果是多人同時應聘多個崗位,企業為了讓每一崗位上都錄用到適當人選,可採取以下多崗位錄用策略。這種方法可通過舉例加以說明:某公司欲在六位應聘者中錄用三個職位的適合者。這六位應聘者在三個職位上的綜合得分如下:
應聘者1應聘者2應聘者3應聘者4應聘者5應聘者6最低要求分
職位A390370320325300380360
職位B385360355330325360350
職位C386345370360160350340
於是,要從上述六位應聘者中挑選三人來擔當三個不同職位有多種方法,但以下列方法較為現實:以每一職位上得分最高者(各應聘者之間進行比較——橫向比較),以及在各職位考試上得分最高者(應聘者個人在不同職位考試上的得分比較——縱向比較)綜合考慮錄取。六位應聘者中在職位A上的綜合得分以應聘者1得分(390分)最高,而且應聘者1在三個職位考試中也是職位A的考試得分最高,所以職位A選應聘者1最合適;職位B上綜合得分最高的仍然是應聘者1,但他已經安排在職位A上,所以以應聘者2或應聘者6為合適人選。職位C上綜合得分最高者除去應聘者1是應聘者3,因此職位C錄取應聘者3。