性格心理學

一個人的性格形成是基因、剩下的是由自幼成長的、教育程度、智商、信仰、經濟狀況、父母的影響塑造而形成的。

以下我拿小孩舉例，您可以對照自己小時候，聯想自己和身邊的熟人。後期，我將詳細分類，以便您更詳細的了解人的性格。

1、活躍型——關鍵詞：好動/ 不專註、社交者。

他是否，不能長時間專註做一件事情，做事馬虎不認真？他的房間時常雜亂無章、書包亂七八糟、時常找不到東西。是否除了數學、書法之外其他課程都比較出色？是否每當他一放學回來，人沒到家聲音都到家了、有未見其人先聞其名的稱號、是家庭和同學間的開心果、他到那裡那裡就有歡樂聲笑語、什麼樣性格的朋友都有、整天充滿快樂？穿衣服喜歡顏色鮮艷，走路左顧右盼。說話聲音大，語速快，好動，喜歡遲到，時間觀念不強。注意力特別的容易轉移，喜歡新鮮事物。顯得很有禮貌，常說對不起，改錯的速度很快，但犯錯的速度更快，道完謙就犯錯。如果以上的提問答案是的YES話，那麼他就是一個典型的活躍型性格的孩子。他天生是一個交際高手，是聚會的主角，萬眾的焦點。口才比較好，喜歡講話，這一類型性格我稱之為活躍型。

2、能力型：對立/自主、天生的領導者

他是否在三、四歲的時候父母就有些管不住他，顯得獨立、主見、逆反？讓父母很頭疼。自己決定要穿什麼就穿什麼、拒絕穿父母為他準備好的衣服？是否他在做事、做作業很快、不喜歡拖拉、討厭磨蹭和煩瑣？是否他經常擔任學校的拉拉隊長，班長、學生會主席？脾氣暴躁，偶爾大發脾氣。如果答案是，他就是一個什麼都想控制的能力型性格的人。他是天生的領導者，喜歡權利、獨立自主、喜歡自主掌控自己的命運。

3、完善型——關鍵詞：高標準/完美主義者、思考者

他是否房間、書包、隨時都很整潔、就連擺的玩具非常整齊？而且可以隨手關上父母沒有注意到的燈、抽屜或整理好父母沒有放好的物品？他是否準時的做作業，從不讓父母督促？假如他有學習鋼琴、刻苦練鋼琴直到滿意為止，但卻不願意在演唱會或公眾場合獨奏演？他是否在任何情況下同情弱者、時常去幫助那些可憐的孩子？他是否在聚會中不太主動不喜歡出風頭不願成為主角，但沒能注意到他的感受時他會覺得很沮喪？答案是的話，那麼他就是一個高標準的完善型性格的孩子。完善型性格的人是天生的完美主義者，它的代表人物是哈利波特，因為他一天到晚都問“為什麼”。考試，那些得60分就喊萬歲的是活躍型性格的人，可是考了98分，還一直在想那2分是怎麼被扣的是完善型的人。如果你是完善型的父母的話，你孩子的壓力就很大，因為有時候你會追求小小的細節，對周圍敏感而且傷感。

4、和平型：服從型/支持型、和平的使者

他是不是你的乖孩子？小時候乖乖的呆在自己的嬰兒床上，哪怕是喝奶的時間都過了，你也不會又哭又鬧的，從來不給父母天麻煩？長大了學習生活都不太讓你操心、能按時完成作業，即使家長不額外布置作業他有時也會不自覺的多做一點？很努力的盡量讓身邊的每一個人都很高興，盡量的避免一些麻煩和衝突。不惜任何代價換取和平的和平型性格。緩慢，平靜，比上不足，比下有餘。知足常樂，和平的使者。

《性格心理學》是由性格心理學創始人楊健先生：結合了心理學、行為學、NLP神經語言程序學、性格學等先進學科，依據人類日常行為習慣、行為風格、行為模式、思維模式進行研究歸納。最終將人類的各種模式劃分為四種性格特徵：1、活潑型 2、能力型 3、完美型 4、和平型。使人們對他人的日常表現與反應具有可判斷性與預知性。通過學習，可以幫助我們在與他人相處過程中區分不同型的性格，以便更融洽的相處。

A、父母

透過小孩的日常行為，進行了解和判斷，幫助父母合理的引導教育。可參考，性格心理學創始人楊健導師第一本著作《孩子的說明書》。

B、業務同仁

學習后在推銷過程中區分不同性格的客戶，針對客戶不同的性格特點，使用不同的對應策略，以簡化開發流程，提高開發效率。

C、需提升人際關係的夥伴

幫助你了解人性及人性的弱點，完善自己，了解他人，提升人際交往。

D、企業僱主

選人、育人、留人的系統工具，可採用詳細的測試系統，掌握員工的拼勁及挖掘潛在能力。