潞州中學

學校建立初期規模很小，招收兩個班，120名學生來自全鎮十幾個自然村，時名通州區草寺小學附設初中班。隨著規模的擴大、人員增加，於1958年3月正式命名為通州區草寺中學。

經歷37年的艱苦努力，學校規模進一步擴大，教育教學質量穩步提高，於1993年合併了通州區尹各庄中學。學校教職工達到173人，學生總數達到1394人。

1997年1月，學校完成了新老校長更替工作。同年8月與北京市服務管理學校（現為北京市工貿高級技工學校）聯手開辦技工教育班，學校內部管理稱為中專部。通過對學校教育教學環境不斷完善和建設，1999年學校達到北京市規範化學校標準。

2001年原通州區徐辛庄鎮政府投資建設學校教學樓、辦公樓。2002年8月學校遷入新址辦公，2003年1月經通州區人民政府批准，學校更名為通州區潞州中學。2003年8月增設高中，開始招收高中新生。2005年7月，根據通州區教育委員會、通州區宋庄鎮政府整體規劃，潞州中學合併了通州區翟里中學。

潞州中學發展到今天，初中部學生來源於通州區宋庄鎮25個自然村1195人，26個教學班。高中部學生來源於通州區各中學，學生總數達到1318人，26個教學班。中專部學生來自北京市各區縣，在校生兩個專業，共計236人。學校從事教育教學工作的教師已達214人。

“求知長識，修身報國”

求知是基礎，每個人都要不斷學習更新科學文化知識，積累生存所必需的知識和能力。

長識是手段，要樹立科學的人生觀、世界觀，形成為社會奉獻的基本理念。

修身是關鍵，報國是目的。本領要以知識和能力為依託；學生全面發展，具備基本能力素質才能報效祖國。

全校師生在和諧的教育教學環境中，通過不懈努力，掌握科學文化知識、提高各種技能，使每一個人都能夠適應社會，每一個人都能夠為社會貢獻力量。

1、全圖構成：用紅色的六條環形和太陽構成紅色主色調，潞州縮寫的藍色英文字母“L”和“Z”與太陽交互在一起構成人的形態，形成動靜一體的校園氛圍。

2、紅色主色調展示學校的建築外觀整體風格，藍色副色調寓意學生美好未來。

3、六條環形表示學校的地理位置在北京六環路以內；六條環形的跑道展示傳統體育學校的大體育觀。

4、形似嫩芽的“L”和“Z”和太陽構成栩栩如生的人的形態，展示出學生生動活潑、積極向上的特點，這些祖國的未來在陽光下茁壯成長。

5、學生通過在校不斷學習，增長知識和能力，用自己的雙手捧起太陽，為祖國的未來貢獻力量。