崔桂梅

崔桂梅，女，教授，碩士生導師。1963年12月生，河北省保定市人。1985年畢業於包頭鋼鐵學院，獲得工學學士學位；1988年畢業於哈爾濱船舶學院，獲得工學碩士學位；2006年畢業於北京科技大學信息工程學院，獲得工學博士學位。1985年7月參加工作，從教於包頭鋼鐵學院。1997年評為副教授，2005年評為教授。2000年任內蒙古科技大學信息工程學院副院長，負責學院的實驗室建設與研究生培養工作。多年來，一直從事本科生和研究生教學、教學研究及科研工作。為內蒙古電機工程學會理事；被內蒙古自治區科技廳聘為自然基金及科技項目評審專家，被教育部高等學校自動化專業教學委員會聘為工程應用型自動化專業課程體系研究與教材建設委員會委員。

從教二十餘載，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，工作認真，愛崗敬業，曾多次被評為“先進個人”等榮譽稱號。多年來堅持教書育人，誨人不倦，為人師表，嚴於律己，寬以待人，以高度的責任感和事業心將全部的熱情和精力投入到了工作中，不計得失，勤奮耕耘，孜孜不倦，自覺履行神聖職責，贏得了廣大同學的尊敬、學院領導、老師的好評和讚譽。熱愛教育事業，愛崗敬業，求實嚴謹，樂於奉獻；注重自身素質與知識水平的提高，汲取自動化學科領域的新知識、新思想、新觀念，為專業建設發展與人才培養做出了貢獻。

在教學工作中，努力進取，深入研究，跟蹤專業前沿，及時更新教學內容，以控制系統為主線，強化《自動控制原理》與《現代控制理論》課程之間的聯繫，增加新內容、取消重複性或陳舊的內容，增強控制理論的系統性、完整性。注重控制理論、實踐環節和計算機matlab模擬軟體相結合。將科研中積累的經驗和知識融入到教學中，採用工程案例的方式組織學生進行綜合課程設計，理論聯繫實踐，易於學生知識的消化、吸收，使學生對所學課程的理論體系有一個完整、深刻的認識和理解，鍛煉學生分析、解決問題的能力，改變教學的單一性，教學效果良好。《自動控制原理》課程評為內蒙古自治區精品課。近年來主講的《自動化專業概論》和《現代控制理論》更能讓同學們從宏觀和微觀上了解自己所學專業在社會現代化建設中的作用，並且更進一步讓同學們明白作為知識的載體，我們怎麼樣學好我們的專業，到工作時，我們怎樣釋放自己的能量。

作為學科與專業負責人，以培養“工程實施型人才”為目標，立足於實踐教學是本科教學培養的重要環節，負責實施專業實驗室的建設發展規劃，完成專業基礎、專業綜合、創新實驗室等建設，完成了自動化實踐教學基地的建設。

加強開放式綜合、設計型實踐教學體系的改革和實施，提高培養技術應用型人才的質量和競爭力，加強擇業優勢，實驗平台建設是重要保證。針對自動化專業特點，搭建了專業能力培養平台，培養學生具備7個專業核心競爭力。同時按照“基礎層、綜合設計層、開發研究應用層”的思路，實施自動化專業實驗教學改革。主持了自動化專業本科教學培養計劃的修訂。整合相關課程實驗內容，建立實驗課設置的層次性：“理論課程+實驗”、四門獨立的“綜合性課程設計+ 實訓”課程和大學生創新實驗三個層次；在現有的實驗設備進行綜合、二次開發，建成校內更具現代化生產特徵的、開放的實習教學基地。為學生提供工程實踐場地和實際動手機會，培養和鍛煉了學生的實踐素質和能力，已在自動化專業實踐教學中收到了顯著的效果，主持的自動化專業實踐教學模式改革項目評為內蒙古教育廳教學成果重點項目，自動化專業評為“內蒙古自治區品牌專業”與國家特色建設專業。

為適應自動化技術的快速發展及社會的需求，主持制定了控制理論與控制工程專業碩士生培養方案。在研究生的教學，以及從開題到答辯的培養過程中，做到高標準、高要求，以身作則影響他人，確保碩士研究生的培養質量，在研究生中有較高的聲譽和威望。

以科學研究縱向課題為龍頭帶動科研橫向課題發展，輻射教學、回饋教學，培養、鍛煉、提高教師科研能力和水平，促進學科發展和教師隊伍的建設。引領自動化專業教師團隊為自動化建設作出貢獻並被評為內蒙古科技大學“優秀教師團隊”。

畢業實習和畢業設計是教學過程中最終階段重要的實踐教學環節。通過畢業實習和畢業設計，可以很好地培養學生綜合運用所學的知識解決工程實際的能力。自動化專業是一個實踐較強的專業，培養學生的實踐能力主要體現在實驗、課程設計、生產實習、畢業設計等實踐教學，其中畢業設計是培養和提高學生實踐能力的關鍵環節。在每年指導畢業學生的畢業設計中，採取的改革措施：一是緊密結合專業培養方向，體現專業特點；二是堅持理論與實踐相結合的原則，畢業設計內容直接來源於工程實踐，儘可能與生產、科研和實驗室建設相結合；三是注意設計內容與專業知識結構的聯繫，拓寬知識面，增強學生適應性；體現了我們學院自動化專業高級應用型技術人才培養特色，提高學生在人才市場中的競爭力。

經過多年的教學實踐與改革，在教學和科研上取得了一些成績：近五年來，編寫教材2部，；負責完成4項國家及省級教學改革與研究項目，並且《自動化專業實踐性教學內容及方式的改革探索》項目評為內蒙古自治區教育廳高等教育教學成果重點項目，獲自治區教學成果一等獎；負責自動化國家級特色專業建設；是內蒙古自治區自動化品牌專業的建設的負責人。引領自動化專業教師團隊為自動化建設作貢獻並被評為內蒙古科技大學“優秀教師團隊”。負責的《自動控制原理》課程2006年評為自治區精品課程。2008年獲得內蒙古科技大學教學成果一等獎2項；獲得內蒙古自治區教學成果一等獎1項，發表了教改論文兩篇文章。2008年評為蒙古科技大學以評促建先進個人；2009年榮獲內蒙古科技大學第二屆教學優秀獎，評為內蒙古科技大學教學名師和包頭市優秀教師。在科學研究上，積極進取，負責完成4項自治區級科研項目，在國內外學術期刊上發表論文30餘篇，其中EI收錄7篇。

(1)崔桂梅負責完成內蒙古教育廳教學成果項目“自動化實踐性教學內容及方式的改革索”，2006-2008。獲內蒙古科技大學2008年教學成果一等獎。

(2)崔桂梅為第二完成人完成內蒙古科技大學教學改革項目“電氣信息類本科教學實踐環節的探索與實踐”，獲內蒙古2008年成果一等獎，獲內蒙古科技大學教學2008年成果一等獎。

⑶崔桂梅負責國家“十一五”課題《自動化專業開放式綜合、設計型實踐教學體系的改革和實施 》2008-2009

⑷崔桂梅參加完成國家“十五”課題“應用型自動化專業規範與評估體系的研究與實踐”2005-2007

(5)崔桂梅為內蒙古自治區精品課程《自控原理》負責人。

(6)崔桂梅為國家特色專業-自動化專業建設負責人。

(7)崔桂梅為內蒙古自治區自動化品牌專業負責人。

(8)崔桂梅為內蒙古科技大學自動化優秀教師團隊帶頭人。

(9)崔桂梅2008年指導學生獲得全國瑞薩超級MCU模型車大賽三等獎一項。

(10)崔桂梅2008年指導學生獲全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車賽東北區三等獎一項。

(11)崔桂梅 賈玉瑛。自動化專業應用型人才培養模式的改革和實踐，實驗室研究與探索,2009（11）.中文核心

(12)崔桂梅 江 傑。基於大工程背景構建自動化專業實習新模式的實現實驗室研究與探索,2010（12）.中文核心

一直從事科研研究與開發，近幾年，在國內外學術期刊上發表論文30餘篇，其中EI收錄7篇，編寫教材2部，並成功申請了多項自治區級科研項目：負責主持《基於多變數統計方法的高爐冶鍊過程建模與控制研究》項目獲國家教育部春暉計劃資助；負責主持的《基於網路的閉環控制系統研究》項目獲內蒙古自然科學基金資助；負責主持的《基於CPLD實現的數控機床控制研究》項目為內蒙古自治區高等學校科學研究項目；形成穩定的研究方向和科研隊伍。承擔包頭鋼鐵公司、鋁廠、二機廠等企業多項實用性課題的研究及項目的實施，產值達幾百萬元，在自治區自動化領域有較高聲譽，為自治區自動化領域科技項目評審專家。

近三年科研課題：

1）08年負責國家教育部春暉計劃項目“基於多變數統計法的高爐冶鍊過程建模與控制研究”；

2）08年負責完成內蒙古自然基金項目“基於網路的閉環控制系統研究”；

3）08年負責完成內蒙古高校科學研究項目“基於CPLD的數控機床控制研究”；

4）08年負責寧夏博宇集團項目“燒結過程稱重配料計算機控制系統”（20萬）

5）09年負責內蒙古自然基金項目“基於數據挖掘與信息融合的高爐預測與故障診斷研究”

6）10年參加國家自然基金項目“長壽冷卻壁數學模型研究與新型銅冷卻壁的設計“ 30萬 .

近三年的代表性論文：

1、Robust Stable 1、Fuzzy T-S Modeling and Fuzzy Control Research on Networked Control System,2007ICAL,EI 收錄.

2、優化模糊PID控制器在線徑控制系統中的應用,2007,高電壓技術,EI 收錄。

3、Controller Design of Networked Closed-loop Systems, 2006ICARCV ,EI收錄.

4、網路閉環控制系統保性能控制,2006,北京科技大學學報,EI收錄.

5、基於T-S模型的網路控制系統的模糊控制及穩定性分析,2006,遼寧工程大學學報,EI收錄.

2021年1月27日，入選2020年享受政府特殊津貼人員名單。