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- 中國武術研究院教練
- 廣州軍區戰士歌舞團舞蹈演員
- 海南省高級人民法院副院長
- 北京大學幼教中心保教主任
- 北師大成都實驗中學副校長
- 南空機關醫院兒童發育行為科主任醫師
- 江蘇省泰州市委副秘書長、市接待辦公室主任
- 國家體育總局體育信息中心副主任
- 德慶縣副縣長
- 《中國中醫藥年鑒》編輯部主任
- 貴州省節市文體廣電新聞出版局調研員
- 杭州博愛耳鼻喉專科醫院副主任醫師
- 安徽豐原葯業股份有限公司財務總監
- 北方工業大學文法學院副院長
- 雞西市政協教科衛體委員會主任
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- 國家跳水隊原隊員
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- 寧陵縣高級中學教師
- 律師
- 南華大學附屬第二醫院胸心血管外科一區主管護師
- 南華大學附屬第二醫院護理工作者
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- 甘肅省永登縣大同鎮人民調解委員會主任
- 蘭州文理學院教授
張玉萍
北師大成都實驗中學副校長
張玉萍，北京市英語學科帶頭人。大學本科學歷，中教高級（破格），擔任北師大成都實驗中學副校長，負責教學、科研和教師培訓工作。北師大亞太實驗學校科研室主任、亞太實驗學校英語教改實驗負責人；曾兼任北京市基礎教育教學研究中心英語學科高中教研員4年，東城區教科研中心英語學科教研員9年，擔任教研組長多年,擔任初、高中不同年級班主任二十多年。
張玉萍，北京市英語學科帶頭人。大學本科學歷，中教高級（破格），擔任北師大成都實驗中學副校長，負責教學、科研和教師培訓工作。北師大亞太實驗學校科研室主任、亞太實驗學校英語教改實驗負責人；曾兼任北京市基礎教育教學研究中心英語學科高中教研員4年，東城區教科研中心英語學科教研員9年，擔任教研組長多年，擔任初、高中不同年級班主任二十多年。
多年潛心研究、嘗試“大信息量輸入法”教學，中、高考成績突出，效果顯著。
1. 1988年所帶高考班高考成績排在全縣之首；
2. 1992年所帶初中年級中考成績排東城區第一。
3. 1995年所帶英語班中考成績排北京市首位，平均96分，最低分92分。
4. 輔導初、高中不同年級學生參加東城區和北京市舉辦的中學生英語競賽共六屆，有41人次獲獎，團體總分五屆第一；95年指導賈楠同學參加北京市中學生英語競賽，她一舉摘取狀元桂冠；2000年指導張淼同學參加全國中學生英語能力競賽，使她獲得高二年級組二等獎。
5．2001年所帶高三年級高考英語成績突出，為我校歷屆高考平均分第一。
1．1997年至1998年舉辦市級觀摩課4次，研究內容為“大信息量輸入法課題教學效果檢驗”，由市教研負責人帶領全市各區縣教研員觀摩兩次，每次參加人員40多位，並對“在大信息量輸入法教學中，對學生在帶著任務學習的課堂活動中實現整合，提高運用語言綜合能力”的顯著效果給予充分的肯定和高度評價，一致認為有推廣價值，值得認真研究。
2. 1996年受聘參加北京市高二年級英語會考命題工作；
4. 連續五年擔任《北京市中學生英語報》責編；
5. 1994年中央教育電視台舉辦《新教材五步教學法課堂評教》活動，任主講人之一；
6. 1994年在北京教育電視台主講《中學英語入門》，共33講，在全國播放，歷時兩個月。
7. 1995年至1998年在北京教育電視台《中考輔導講座》現場直播節目中任主講人。
8. 任東城區兼職教研員期間，分別在區教研室、東城分院多次對教師進行新教材教法指導講座，組織區級大型教研活動十餘次，在區級研究課活動中擔任點評，並參加區測試題、形成性練習的編寫工作。
9. 1995年至2002年應邀參加《發現者公司》、《北京大恆電子出版社》組織的不同年級的教學錄像帶及教學光碟的錄製，任主講人，全國發行。
10． 擔任教研組長期間，主要負責學校“英語教學一條龍”和“九年一體英語教改實驗”工作：
1）不同版本教材的論證、跟蹤實驗、對青年教師的教材培訓、教法研究，課堂教學模式探索以及相關實驗研究。
2）出資建立學校英語圖書室，供英語角活動、閱讀等用。
3）組織學生辦英文報刊，其中一版在《北京中學生英語報》被原文刊載。
4）定期舉辦英語故事會、知識競賽、演講比賽等活動；
5）每學期舉行大型英語節目彙報表演；
6）多年進行“大信息量輸入法教學實踐”研究；
7）大膽引進教材，在初中及小學階段進行多套教材並用的嘗試；
8）進行課堂內外有機結合，提高學生學習興趣及學習質量的實驗研究；
11． 2000年11月16日負責大型“英語教學活動日”系列活動，此項活動及英語特色辦學的成果，2000年11月30日的中國青年報“大教育時代”版進行了通篇報導，題目為：“英語特色教學，成功辦學的金鑰匙”；
12．1999年隨東城區參加聯合國教科文組織亞太地區辦事處與中國聯合國教科文組織全國委員會簽定的實驗項目JIP課題第三輪實驗研究（即：“提高中學生學習質量整體改革國家行動計劃”，主體詞為：主體、創新、實踐、發展），並擔任學校課題組組長；
13．2001年負責學校向西城區申報“十、五”課題的開題工作，課題題目為《寄宿制學校學生的理解教育研究》。
14．2002年3月參加籌備並成立了學校“青教研學會”，為青年教師（35歲以下）在教研、科研上的成長與發展搭設施展才華的平台。
15． 2001年4月18日主持舉辦了區級JIP課題現場會系列活動（階段實驗成果彙報），全區有60多位專家、領導及教師參加。北京青年報記者對此項活動作了報道，題目為《教改改變教師觀念》；
16．2002年4月25日，經過一個月的準備工作，成功舉辦“小學英語日活動”，為招生工作及宣傳學校起到積極作用。
17．2003年11月應邀為西城區初一年級英語教師說課。
編輯本段指導青年教師
指導過的青年教師有王衛華、陳慕星、羅紅艷、劉雲鳳、王文娟、張竑育、夏美輝、劉秀華、徐 月等；
1）北師大亞太實驗學校王衛華獲北京市青年教師基本功大賽教學片斷一等獎，擔任輔導教師；北京市初中英語優質課大賽一等獎，全國第三屆初中英語優質課大賽二等獎，任輔導老師；
2）171中學陳慕星在北京市青年教師基本功大賽上獲個人三項全能第一名，任輔導教師之一；
3）171中學羅紅艷教學效果顯著，成績突出，被派往美國學習深造一年。
4）2002年4月指導小學教師王文娟參加西城區青年教師評優課，獲西城區一等獎。並被選送參加北京市優質課大賽獲北京市一等獎第一名，2002年11月參加河南全國大賽，獲全國一等獎第一名，任指導教師。
5）2003年5月非典期間參加北京市“空中課堂”英語課實錄指導工作，擔任青年教師張竑育、夏美輝英語教學指導。
指導過的青年教師有王衛華、陳慕星、羅紅艷、劉雲鳳、王文娟、張竑育、夏美輝、劉秀華、徐月等；
1）北師大亞太實驗學校王衛華獲北京市青年教師基本功大賽教學片斷一等獎，擔任輔導教師；北京市初中英語優質課大賽一等獎，全國第三屆初中英語優質課大賽二等獎，任輔導老師；
2）171中學陳慕星在北京市青年教師基本功大賽上獲個人三項全能第一名，任輔導教師之一；
3）171中學羅紅艷教學效果顯著，成績突出，被派往美國學習深造一年。
4）2002年4月指導小學教師王文娟參加西城區青年教師評優課，獲西城區一等獎。並被選送參加北京市優質課大賽獲北京市一等獎第一名，2002年11月參加河南全國大賽，獲全國一等獎第一名，任指導教師。
5）2003年5月非典期間參加北京市“空中課堂”英語課實錄指導工作，擔任青年教師張竑育、夏美輝英語教學指導。
1. 1999年“大信息量輸入法教學嘗試”被收錄在《北京市優秀中小學教師教育思想與教學藝術評價》叢書的（英語卷）中。
2. 論文“大信息量輸入法教學，提高學生語言綜合能力”被選入1997年北京市英語年會大會交流，並在大會上宣讀論文；
3. 2000年7月應邀到內蒙古赤峰市講學，講學題目是：《新時期英語課堂教學模式探索》，每場800多名教師參加，共四場；
4. 獲東城區第十三屆論文二等獎。
1. 1994年以來參加撰寫《北京市中學生教學基本標準叢書》、《中考英語聽力訓練》、《英語趣味科普初級讀物》、《中學生英語疑難詳解》、《新教材導讀與測試》、《學好英語的金鑰匙》。
2. 應邀參加撰寫《奧運英語100句》系列叢書，獨立撰寫（商業服務版）；
3. 參加河北省英語教材教輔材料編寫，任主編。
1. 1990年獲東城區園丁獎；
2．1992年獲北京市教育局頒發的《辛勤多奉獻，為國育英才》榮譽證書；
3．1990年“我的班主任工作三步曲‘愛，理解，教育’”被東城區教育局選送到市教育刊物；1991年舉辦區級“黨在我心中”系列主體班會，受到高度評價，並獲得98分的好成績，同年被區教育局指定參加區第一期班主任培訓班學習；
4． 1995年3月8日（三八婦女節）北京電視台七色光欄目以“A wonderful English teacher (一個優秀的英語老師)”為題對張玉萍老師進行全日跟蹤專訪，並在北京電視台七色光節目播出；
5．199 5年《工人日報》第1版圖片新聞介紹“張玉萍老師寓教與樂的課堂教學風格”；
6． 1996年獲“利安達杯”優秀教師獎；
7．1997年所帶教研組被評為學校唯一的一個先進教研組；
8．1998年獲“中化杯”園丁獎；
9．2000年獲優秀教師稱號；
10． 2002年5月被批准為北京市西城區第三屆學科帶頭人。
11．2003年3月、9月、10月受北師大海威教育集團之聘赴成都實驗中學、深圳小金口學校、山西晉煤中學等指導英語教改工作，並擔任山西晉煤中學實驗班教師聘用面試的主要測試人（共19位不同學科的教師，包括年紀組長、教研組長、科研室主任等。）
12．2003年6月、9月、10月受北師大海威教育集團之聘赴成都實驗中學以教學學監身份負責教學工作。
12． 2004年3月受聘擔任“北師大附屬學校首屆‘海威杯’青年教師課堂教學研討會”英語學科評委。
13． 2004年11月2日至5日受北師大海威教育集團之聘赴廣西玉林實驗學校指導工作（聽課、評課、講座----關注學生成長）。
