重點中學

儘管老師們對改革有著各種想法，但他們都為深愛著的學生付出著自己的心血。該書故事流暢，人物描寫鮮明，作品中提出的教育改革內容，也將引起人們的思考。

何天白的《重點中學》以江城市朗清中學為舞台，在近乎日常化的生活故事中，描寫了老師、學生、家長等各色人等，反映了現行學校教育內含的種種隱情。與別的校園小說明顯不同的是，活躍在朗清中學這個舞台上的主角，多是一些管理者、領導者，如楊之濱校長，尚革校長，以及在他們背後出謀劃策的姜承軍局長、洪標副書記。這樣的一些人物設置與角色傾斜，在反映了作者的視野開闊的同時，還顯現了作者何天白的一個良苦用心，那就是以領導層面在“教育改革”旗號下的我行我素和勾心鬥角，真實而又深刻地揭示當下學校教育的病灶與問題所在。

序 值得深思，需要追問

一 慶功宴校長猝死

二 黃金時代

三 謀殺與升遷

四 浮躁的假期

五 並非空穴來風

六 叛逆與抑鬱

七 遭遇新班級

八 見面

九 甲方的傲慢，乙方的偏見

十 各種杯具

十一 三代楷模

十二 雪花只能洗凈天空

十三 一篇報道引發的個“案”

十四 怯懦的心

十五 只是離愁？

十六 蒙太奇

十七 停滯的高潮

十八 徠後遺症

十九 殊途同歸

二十 功德圓滿