浙江海洋大學

學校前身

●浙江水產學院

1958年，舟山水產學院創辦於定海縣城關鎮北門外，初設海洋捕撈、養殖、水產品加工3個專業，學制4年。

1959年12月，根據中共浙江省委決定，舟山水產學院併入浙江農業大學，改稱浙江農業大學水產學院。

1962年，舟山水產學院從浙江農業大學分出重新建制。

1966年以後受“文化大革命”的影響，學校本科教育停止招生達11年之久。

1975年8月16日，經國務院批准恢復舟山水產學院，並改名為浙江水產學院。

1984年9月，學校借用寧波清水浦漁業基地建立教學點。

1985年8月，省委同意學校在寧波設立浙江水產學院寧波分院。

• 舟山師範專科學校

1958年，舟山師範專科學校創建。

1959年，舟山師範專科學校撤銷。

1978年，在舟山師範學校內設浙江師範學院舟山分校，學制3年，設物理、化學兩專業。

1983年，學校改建成舟山師範專科學校。

合併之後

1996年10月，浙江水產學院寧波分院與寧波師範學院等高校組建合併為新寧波大學。

1998年，浙江水產學院和舟山師範專科學校合併組建浙江海洋學院。

2000年1月，經國家教育部和浙江省人民政府批准，浙江海洋學院東海科學技術學院成立。

2000年之後，舟山衛生學校、浙江水產學校、浙江省海洋水產研究所、舟山石化學校、舟山商業學校等學校（單位）相繼並（進）入。

2005年，學校獲得碩士學位授權單位資格。

2007年，浙江海洋學院普陀科學技術學院正式授牌。由舟山市普陀區人民政府、浙江海洋學院共建共管，為浙江海洋學院二級學院，分為高職部和中職部，辦學的主體部分性質為公辦。

2013年，西校區、石化校區、醫學院校區拆除，本部搬遷至長峙島新校區。

2013年9月，在杭州設立蕭山校區並正式投入使用，佔地500畝，建築規模18.46萬平方米，總投資86500萬元。

2014年6月，浙江海洋學院普陀科學技術學院獨立為浙江舟山群島新區旅遊與健康職業學院。

2014年7月，根據《浙江省人民政府辦公廳關於調整浙江海洋學院蕭山校區辦學體制的復函》，浙江海洋學院蕭山校區轉讓500畝中的350畝土地及地上建築物給浙江師範大學，設立浙江師範大學蕭山校區。

2015年9月浙江海洋大學黨委書記劉宏明與湯加王國首相波希瓦簽署教學科研合作備忘錄，確定共建一所中湯國際海洋大學。

2016年3月，經教育部批准學校正式更名為浙江海洋大學。

2016年6月，入選浙江省國際化特色高校建設工程

2019年12月， 經浙江省政府同意，省教育廳與舟山市簽署協議，以“省市共建”方式支持浙江海洋大學創建一流學科。

2021年7月26日，入選2020年現有博士、碩士學位授予單位新增專業學位碩士點。

研究機構

截至2017年11月，浙江海洋大學建有國家級科研平台4個 ；有省部級科研機構（含工程中心）26個，其中包括省部級重點實驗室16個 、浙江省2011協同創新中心1個，全國科普教育基地1個；有省級科技創新團隊4個。

科研成果

截至2017年11月，學校曾獲國家科技進步獎一、二、三等獎及全國科學大會獎共10項；提出了東海伏季休漁建議案並被國家採用。2011-2015年，學校承擔國家級科研項目142項，其中國家863計劃項目2項、國家973計劃項目1項、國家科技支撐計劃課題（項目）3項、國家國際科技合作專項5項、國家行業科研專項9項，國家基金項目76項、其他國家級項目46項，省部級科研項目374項；到校科研經費年均9153.41萬元，2015年超1.25億元。主持完成了中國唯一的海域基準價核定標準《浙江省海域基準價核定規程》、中國首部海域使用權價值評估地方標準《浙江省海域評估規範》和世界首個石首魚科魚類--大黃魚全基因組序列圖譜，並以第一通訊單位和作者在《NatureCommunications》上發表“大黃魚全基因組分析”學術論文。科研成果獲國家科技進步獎二等獎2項（其中主持1項，第三完成單位1項）以及教育部高校科學研究優秀成果獎一等獎、國家海洋局海洋科學技術獎一等獎、浙江省科學技術獎一等獎、中國輕工業聯合會科學技術獎一等獎、中國商業聯合會科學技術獎特等獎和中國專利優秀獎等省部級獎56項。擁有西軒漁業科技島，浙江第一艘海洋科學考察船——“浙海科1號”進入國家海洋科學考察船序列 ，“浙漁科2號”正在建造。

●學術期刊

《浙江海洋大學學報》（人文科學版）是由浙江省教育廳主管、浙江海洋大學主辦的人文科學類學術性期刊。創刊於1984年，雙月出版。《中國期刊網》、萬方數據、《中國學術期刊（光碟版）等資料庫全文收錄期刊。該刊為2014年“全國高校優秀社科期刊”，《海洋文化研究》欄目為“全國高校社科期刊特色欄目”。

《浙江海洋大學學報》（自然科學版）是由浙江省教育廳主管、浙江海洋大學主辦的自然科學類學術性期刊。創刊於1982年，單月出版。為水產類中文核心期刊，聯合國《水科學和漁業文摘》（Aquatic Science and Fisheries Abstracts，ASFA）資料庫收錄刊物。2004年被列為國家科技部“中國科技論文統計源期刊”（中國科技核心期刊）、《中國生物學文摘》和中國生物學文獻資料庫 收錄刊物；作為核心期刊收錄於“中國海洋文獻資料庫”及其檢索刊物《海洋文摘》；另據中國科學技術期刊編輯學會國際交流工作委員會，中國高等學校自然科學學報研究會對外聯絡委員會2008年4月14日發布的美國《劍橋科學文摘（自然科學）》2007年收錄中國期刊一覽表，《浙江海洋大學學報》（自然科學版）除了被水科學與漁業文摘、水科學與漁業文摘作為核心期刊收錄外，還曾被《環境科學與污染管理》、《生物科學》、《海洋技術、政策與非生活資源》、《生物科學與生活資源》、《水污染與環境質量》等文摘或資料庫截至2014年12月，圖書館擁有CNKI中國期刊全文資料庫、CNKI優秀博碩士論文、中文科技期刊資料庫、萬方數字資源、國研網、讀秀學術搜索、超星電子圖書、ScienceDirect資料庫、Scopus文摘庫、EBSCOhost、SpringerLLink電子刊、Springer電子書、World Scientific電子書、NowPublishers、ProQuest學位論文庫、Encyclopedia of Ocean Sciences等二十八種中外文資料庫。 所收錄。

●館藏資源

浙江海洋大學圖書館館藏以海洋文獻為特色，截至2017年11月，學校圖書館兼藏理學、農學、工學、文學、管理等多學科紙質文獻共163.91萬冊， 中外文報刊2430種，中西文電子圖書121.02萬冊（種），中西文資料庫40多個。其中“海洋、水產資料庫”是該館的特色資料庫。

2016年11月，國家海洋局和浙江省政府簽發了《關於共建浙江海洋大學的意

院系專業

截至2017年11月，學校設置有11個二級學院，舉辦1所獨立學院，48個本科專業。

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截至2017年11月，學校建有浙江省一流學科A類2個、B類7個、省級重點學科11個，其中省重中之重學科2個；有一級學科碩士學位授權點9個，二級學科碩士學位授權點24個，專業碩士學位類別5個，包含9個碩士專業學位領域 ，具有同等學力碩士學位授予權。

浙江省一流學科（9個）：海洋科學、水產、船舶與海洋工程、食品科學與工程、交通運輸工程、中國史、數學、石油與天然氣工程、機械工程

省重中之重學科（2個）：海洋科學、海洋漁業科學與技術

省重點學科（11個）：海洋科學、海洋漁業科學與技術、水產、船舶與海洋工程、生物化學與分子生物學、水產品加工及貯藏工程、海洋生物醫藥、油氣儲運工程、船舶與海洋結構物設計製造、海洋生物學、行政管理

●學科排名

2013年，在教育部學位與研究生教育發展中心公布了第三輪全國學科評估中，該校海洋科學一級學科位列全國同類學科第五名，水產、船舶與海洋工程學科分列前1/3。

師資力量

截至2017年11月，學校有教職工1281人，其中專任教師770人。專任教師中具有博士學位280人，具有高級專業技術職務471人、其中正高級技術職務141人。擁有雙聘院士8人、國家、國家“傑出青年基金”獲得者、國務院特殊津貼專家23人，入選省、省“錢江學者”、省“151”人才工程等81人，省級教學、科技創新團隊9個，學校為教育部海洋科學類專業教學指導委員會副主任委員單位。

●質量工程

截至2017年11月，學校建有國家特色專業2個，浙江省優勢專業4個、省重點（建設）專業9個，省新興特色（國際化）專業6個；建有1個國家卓越農林人才教育培養計劃改革試點項目，1個國家級實驗教學示範中心、1個國家級大學生校外實踐教育基地、1個國家自然科學基金委野外實習基地，1個國家創新人才培養示範基地，1個全國海洋意識教育基地和1個全國科普教育基地以及國內首個海島野外生存實驗基地，國家級大學生創新創業訓練計劃項目實施高校；有省精品課程17門，省級實驗教學示範中心（建設點）7個，省級人才培養模式創新實驗區1個。

●教學成果

截至2017年11月，在近兩屆教學成果獎評選中，學校獲國家級二等獎1項、省級一等獎3項、二等獎5項。2011-2015年，學校學生在全國大學生“挑戰杯”等各類學科性競賽中共獲省部級及以上獎項2714項，其中國家級獎94項；2014年以農林漁牧食品類第一名成績在全國“挑戰杯”大學生創業大賽中榮獲金獎，2015年在第十四屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽獲得特等獎。“海洋文化”被評為浙江省高校首批校園文化品牌，學校列為國家級大學生創新創業訓練計劃項目實施高校。

對外合作

學校具有“中國政府獎學金”留學生培養單位資格、設立浙江省首家俄語等級考試考點。截至2016年4月，學校與中國國內外41所高校和科研院所建立了教學科研合作關係，建立了8個中外（境外）合作實驗室、研究中心。與俄羅斯聖彼得堡國立海洋技術大學合作舉辦船舶與海洋工程專業本科教育雙學士項目，與義大利比薩大學合作舉辦海洋生物學專業雙碩士項目。與義大利比薩大學、義大利費德里克二世大學、挪威生命科學大學、日本東京海洋大學、俄羅斯南烏拉爾國立大學、泰國東方大學等6所高校開展了聯合培養研究生項目。為落實習近平主席訪問太平洋島國時與湯加首相達成的合作共識，正籌建中湯海洋學院。海洋科學本科專業為浙江省首批國際化專業。

學校標識

●校訓

海納百川、自強不息

釋義：

“海納百川”四字，首見於《文選》六臣注。《文選·袁宏〈三國名臣序贊〉》：“形器不存，方寸海納。”唐李 周翰注曰：“方寸之心如海之納百川也。”李周翰以海納百川來比喻心靈空間的廣大，形象真切。吸納百川、吞吐萬有的大家風度乃是海洋之第一特色。擴大辦學規模，包容多種學科門類與學術觀點，鼓勵交流切磋，提高教學質量，培養更多氣度恢宏、視野開闊、學學術淵博的“海洋”型人才，應當是校訓中“海納百川”四字精義之所在，這是橫向拓開。

“自強不息”一語出自《周易》。《周易·乾卦》云：“天行健，君子以自強不息。”古人師法自然，從大自然永不停息的穩健運行中，體會到應有的人生原則，即人應當不休止地自我策勵，積極奮進。人生是一個征程，要想實現遠大輝煌之目標，必須不斷奮進，否則將一事無成，這是縱向推進。

浙江海洋大學的八字校訓，從縱橫兩個方面的結合上，精粹而豐富地展示了恢宏奮進的海大精神。

● 校徽

浙江海洋大學校徽整體以藍色為主色調，象徵學校是一所以海洋為特色的農林類高校。校徽中間的“1958”數字代表學校前身舟山水產學院和舟山師範專科學校創立於1958年。數字上方的圖案以深藍和淺藍為色調，形似兩本翻閱的書籍，兩本書中間的空白部分形似一隻飛翔的海鷗，整體圖案構成了一幅海鷗在知識的海洋里翱翔的畫面，象徵著學校將不斷發展以海洋為特色的辦學實力。

學生社團

截至2017年11月，浙江海洋大學有海洋生物學會、綠舟環保協會、清風詩社、自然書法社、海天一社、馳風模型社、青衣戲曲社、ING街舞社、學生普法協會、中草藥協會等學生社團98個，社團類型涵蓋實踐服務類、體育文化類、學術科技類、藝術推廣類等四大類。 有藍色大講堂、“書香海院”經典閱讀活動、“海洋杯”辯論賽、“海 油”科技文化節、社團文化節、大學生海洋詩歌節、外語文化月、國防文化節等校園文化活動。

政界

商界

學界

其他界別