黃曉雪

2000年9月考入華中科技大學中文系，師從語言學家、華中科技大學博士生導師李崇興先生攻讀漢語言文字學碩士學位，2003年6月畢業，獲碩士學位。

2004年9月考入華中科技大學中文系，繼續師從李崇興先生學習歷史語法、現代漢語語法和語法理論，2007年6月畢業，獲博士學位。

2003年7月至2007年6月，任教黃岡師範學院文學院。

2007年7月至今，任教於在浙江工業大學人文學院。

黃曉雪在西方語言學理論、方言語法、近代和現代漢語語法、音韻學等方面受過良好的訓練，對語法化理論和認知語言學理論有著較深厚的學術積累，在漢語方言語法、歷史語法等領域進行了研究實踐。在研究漢語語法的過程中，能站在學科前沿，長於將歷史語法、現代漢語語法和方言語法結合起來進行考察，以發現其發展演變的規律，並逐漸形成自己的研究特色。已在《中國語文》、《語言研究》、《方言》、《語文研究》等國內外刊物上發表論文近30篇。

講授本科生的課程有：語言學概論、現代漢語、語言研究方法論、中國文化要覽。

講授研究生的課程：漢語語法專題研究。

講授中，能將學術理論深入淺出地介紹給學生，包括前沿理論；能做到教學與科研相結合，密不可分。

1.宿松方言的“那裡”和“那”， 《中國語文》2009.5

2.宿松方言的總括副詞“一下”，《語言研究》2013.10

3.宿松方言中句末帶“佢”的祈使句,《語言研究》2011.4

4.安徽宿松方言的原因連詞“把在”， 《語言研究》2008.7

5.方言中“把”的給予義的來源， 《語言研究》2004.11第一作者

6.說句末助詞“在”《方言》2007.8（中國人民大學書報資料中心複印報刊資料H1《語言文字學》2007年第11期全文複印）

7.宿松方言帶“里”和帶“得”的述補結構，《方言》2010.2

8.“持拿”義動詞的演變模式及認知解釋， 《語文研究》2010.8

9.宿松方言的助詞“下”， 《漢語學報》2008.11

10.漢語方言與事介詞的三個來源， 《漢語學報》2007.2

11.也談“了2”的來源， 《現代中國語研究》（日本）2012.10

12.宿松方言“一”的語法化, 《中國語研究》（日本）2011.10

13.宿松方言的助詞“著”， 《中國語文研究》2009.7（香港中文大學）

14.安徽宿松方言的“倒”， 《長江學術》2010.2

15.安徽宿松方言的事態助詞“在”， 《長江學術》2006.7

16.安徽宿松方言的定語標記“里”，《漢語方言語法研究的新視角》（國際學術會議論文集）2013.7，上海教育出版社

17.宿松方言的“把”字句， 《漢語方言語法研究》（“第二屆國際漢語方言語法學術研討會”論文集）2004.12，華中師範大學出版社

18.敬稱形式“您”的來源， 《漢字文化》2008.8

19.“被”表原因的來源， 《漢字文化》2007.10 第一作者

20.古本《老乞大》的語氣詞“也”， 《語言研究》2002（特刊）

21.古本《老乞大》的人稱代詞， 《語言研究》2001（特刊）

22.完成體標記的一個來源——以安徽宿松方言的“里”為例，《阜陽師範學院學報》2008.5 獨撰

23.安徽宿松方言引進與事的“在”， 《湖北師範學院學報》2006.5 第一作者

24.方言中“把”表處置和表被動的歷史層次， 《孝感學院學報》2006.8

25.宿松方言的狀態形容詞後綴“著”， 《黃岡師範學院學報》2006.2 第一作者

26.詞是怎樣改變意義的， 《語文教學與研究》2006.5 第一作者

27.論《水滸傳》里的“吃”，《文學教育》2005.8

28.古本《老乞大》的動補結構， 《黃岡師範學院學報》2004.8

《宿松方言語法研究》中國社會科學出版社，2014.5。

該書研究贛語宿松方言的代詞、副詞、助詞、介詞、連詞、語氣詞、語綴、表處置和被動的“把”字句、述補結構、比較句、雙賓句、祈使句、否定句、疑問句等語法現象，著重於將方言語法研究同歷史語法研究相結合，並且綜合其他方言的相關語法現象，從類型學和語法化的角度考察宿松方言語法成分、語法格式的來源及發展演變的路徑和規律，並用方言材料來解釋或擬測近代漢語語法的發展演變。其特點是講方言語法有歷史語法的關照，講歷史語法有方言材料的支撐，描寫與解釋並重。本課題所揭示漢語語法發展演變的某些規律和共性，可以為語言類型學和語言共性的研究提供支持，為語法化理論提供事實依據。

1.教育部哲學社會科學後期資助項目13JHQ039，2013

2.浙江省哲學社會科學後期資助項目13HQZZ039，2013