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吳彥
濟南大學教師
吳彥，女，江蘇南京人。畢業於韓國又石大學特殊教育系，獲博士學位，專業方向為自閉症、情緒與行為障礙兒童教育。
目錄
發表論文
1. 比較韓國和中國特殊教育教師對教授自閉症學生自我決策技術的認識（2011），韓國遊戲治療研究，15卷3期，1-14。
2. 對中國特殊教育教師教授自閉症學生自我決策技術的認識產生影響的因素分析（2011），韓國自閉症障礙研究，11卷3期，15-34。
3. 對社交焦慮症危險青少年的焦慮情緒產生影響的因素分析（2012），韓國情緒與行為障礙研究，28卷2期，235-253。
4. 2002年-2012年韓國殘疾學生性教育實況相關論文綜述（2013），智力落後障礙研究，15卷 2期， 265-284。
5. 普通小學和中學的殘疾學生和正常學生的校園暴力傾向比較（2013），韓國遊戲治療研究，17卷 2期，85-100。
6．特殊教育教師和普通教師對小學、中學的殘疾學生和正常學生的校園暴力傾向的認識比較（2013），韓國情緒與行為障礙研究，29卷4期，21-38。