海爾大學

海爾大學始建於1999年12月26日，位於海爾信息產業園，佔地面積12000平方米，總建築面積3600平方米，擁有17間功能不同的網路化教室，可同時容納800人學習、互動、研討。

海爾大學是一所人才培養和創客加速的培訓基地，其建築全部採用仿明清蘇州古典園林風格，環境優美自然，古色古香，別具一格。依據功能海爾大學主體建築分A、B兩座，由中心位置的“勺海”相簇而擁，四周零星點布著日新軒、鏤金舫、源頭瀑布、曲水流觴、扇廳、致遠亭等，一草一木、一亭一閣、一山一水，處處都散發出濃郁的海爾文化氣息。

海爾大學不是“大學”，但它又是一所最好的“大學”。說它不是“大學”，是因為它不是教育部所批准的對外招生的大學。說它是一所最好的“大學”，是因為它是海爾人心目中的學習殿堂，是企業界所向望的聖地。海爾集團首席執行官張瑞敏指出：“企業辦大學關鍵在於其內涵和軟體，海爾大學要成為海爾員工思想鍛造的熔爐和能力提升的黃埔軍校。”在這一思想的指導下，海爾大學重點抓企業文化和模式創新的建設，開始了以“觀念、案例、互動、傳播、創新”為主線的培訓活動，為海爾生態圈創客的培養和輸送起到了積極的推動作用。

“創新 求是 創新”是海爾大學的校訓。校訓中的“創新”來自《大學》中一句古語：“苟日新，日日新，又日新。”要求每位學員都要帶著創新的動機和現有的創新成果到海爾大學，通過互動、學習，尋求事物發展的普遍性規律並總結成模塊，然後再回到實踐中，在新的創新模塊平台上進行更高水平的創新，從而形成不斷循環、螺旋上升的過程。

“創新 求是 創新”的校訓讓每一位員工時刻意識到：只有不斷學習，才能跟上市場的變化；只有不斷創新，才能在激烈的市場競爭中立於不敗之地。所以對於每一個人來講，創新就是一定要不斷追求更高的目標。“當一個人站上冠軍領獎台的一瞬間，他已經不再是冠軍，而是必須要為成為下一個冠軍而努力。”

人如此，企業亦如此。海爾的企業文化認為：沒有成功的企業，只有時代的企業。所謂成功的企業，只不過是踏准了時代的節拍。所有的企業都要跟上時代的步伐才能生存，但是時代變遷太快，所以必須不斷的挑戰自我、戰勝自我。這一秒你走在創新的巔峰，下一秒你可能就被別人超越。正如古希臘哲學家赫拉克利特所說“人不能兩次踏入同一條河流”，原因在於這條河流流得太快，而時代就是這麼一條川流不息的河流。所以企業要想在時代的發展中立於不敗之地，必須不斷地“創新 求是 創新”。

網際網路時代，海爾正在由原來製造產品價值的企業轉為製造創客價值的平台。海爾大學聚焦創客加速培養，促進人人創客戰略落地，幫助創業者成功創業的同時輸出海爾的創新管理模式；吸引一流資源打造學習生態系統，打造創客自助、用戶定製的開放的學習資源平台；加速創客孵化及小微轉型，在與用戶開放並聯、實時互動的過程中，激發員工活力，推進小微引爆，推動組織文化轉型：

對員工：提供全方位個性化的能力提升解決方案，使員工能自主學習，自主發展，激發每個員工的“創業、創新”精神，讓每個人都成為創業者，成為自己的CEO。

對企業：在這個開放平台上員工可以直接與外部資源進行互動、探討，不僅可以進行培訓學習，還可以開展合作聚合資源共同開發家電產品，為企業搭建了一個可持續增值的生態圈。

對社會：沉澱海爾人力資源管理模式並對外輸送，樹立了網際網路時代企業管理的新路標。擴大海爾創業平台的影響力，同時吸引外部優秀創客、優質項目到海爾平台上創業。

海爾大學搭建並聯的培訓平台，持續為員工提供開放的學習資源。員工可以根據自己的能力差距和實際需要，自主學習、自主發展。通過搭建小微創客的學習平台和創客孵化加速平台，與用戶實時互動交互，為小微提供個性化培訓解決方案，助力組織轉型及創客加速。

創客學院是海爾大學專門為加速培養創客而設立的，依託海爾平台，吸引內外資源，通過公開課、訓練營、導師輔導、互動社區等多種形式提升創客能力，搭建創業項目與投資人對接的平台，已形成集創客公開課、創業訓練營、導師輔導、互動社區等多樣化的創客加速培養體系。

創客公開課：基於創業前、中、后所需的知識與技能，幫助初創創客及潛在創客系統了解創客所需的基本技能和專業技能，搭建形成了包含創業機會、商業企劃、用戶交互、產品創新、電商營銷、公司運營、投后管理等12個節點30餘門課程的公開課體系，先後吸引了矽谷專家、網際網路公司高管、投資人、海爾內部成功創業小微主等人圍繞多個主題開展公開課，吸引內外部創客參與培訓交互。

創業訓練營：通過原型日、私董會、項目路演等為創客提供實戰輔導，加速創業項目。海爾大學與北京大學聯合創辦“海爾創業訓練營”，與清華大學共同發起“清華全國創客教育基地聯盟”，與山東大學進行戰略合作推進創新創業聯盟活動等，打造海爾創業訓練營品牌，持續為創客們提供更大的平台，對接更多的資源。

創客聯盟：搭建與高校對接的開放的創業加速平台，通過高校創客聯盟，吸引政府、企業和創客機構參與，聯盟成員共享創新創業資源，共建創業扶持平台，共同搭建高校創客孵化加速生態圈。高校創客聯盟主要聚焦創客培養、眾創空間共建、創客生態完善三個方面，通過系列校園創客活動，吸引高校導師、學生、技術資源，實現項目創意和學生創客搶入的全流程閉環。

創客大賽：海爾生態圈面向社會共同舉辦創客大賽，吸引全球成熟創客進入海爾創客生態圈，通過在線申請、篩選面試、創客訓練營修鍊、演示日路演、孵化五個階段，篩選創客團隊和項目，並加速項目孵化，共享創新創業資源。

創客模式輸出：海爾大學面向社會輸出海爾創客模式，將海爾的創客模式探索開發出海爾的創客加速模式、HR按單聚散、HR單人酬等課程，通過將海爾的創新孵化模式及成功創業案例等總結沉澱並對外輸出，擴大海爾創業平台影響力的同時吸引外部優秀創客、優質項目到海爾平台上創業，通過創客文化交互及沉澱等營造創客文化氛圍，驅動創客轉型。

承接集團網際網路戰略，海爾大學與各小微組建利共體，不斷優化小微學習體系，推動小微加速轉型，實現引爆引領。

小微運營治理：針對集團各小微主、平台主提升經營能力的需求，開發設計初階、中階、高階分段課程體系，通過培訓、認證推動其公司治理及運營能力加速提升。

690轉型加速：聚焦690持續滿足用戶智慧生活最佳體驗的互聯企業戰略定位，通過與智慧生活U+生態圈、互聯工廠並聯交互平台組建利共體，與各小微確定契約，規劃設計創客加速發展體系，持續為小微提供人才保障，加速創客孵化。

1169轉型加速：聚焦1169價值交互平台戰略，吸引內外圈一流資源助力小微引爆，圍繞各個小微創客能力素質要求，通過測評訪談等手段找出差距，制定個性化的培訓解決方案，推動開放的人力資源體系建設，實現人才市場化。

海爾大學通過整合一流資源建成了“海爾文化展”，2011年12月26日海爾文化展正式對外開放，整個展館通過空間的語言和體驗式培訓，讓員工不斷複製海爾文化的基因，並在工作中持續創業、創新。海爾文化展在對內部員工進行培訓的同時，也成為向社會展示海爾文化的培訓基地，每年接待國內外各界參觀者40萬人次，受到了高度評價。同時，企業文化大講堂每月定期為新入創客提供線上+線下學習，持續推廣海爾的“創業、創新”文化及“人單合一雙贏”模式。

海爾大學通過搭建學習資源平台、課程平台、講師平台、交互平台、測評平台、硬體平台全方位的推動網際網路形態下的新學習管理體系。吸引內外部一流資源，持續推進集團的戰略轉型，提升介面人和小微創業者的轉型、創業、創新能力。

雲平台：順應時代的發展和集團戰略的轉型，海爾大學建立了以“雲平台”為依託的培訓生態系統，並搭建海爾大學微信公眾號進行知識及模式分享。通過“共同探索創新模式”吸引全球一流的資源參與到員工學習當中，開放並聯，實時互動。海爾大學已經與哈佛大學、瑞士洛桑管理學院、中歐商學院、北京大學、清華大學、微軟、思科、寶潔等諸多世界一流資源建立合作關係，可以24小時在線與員工進行案例互動、分享創新經驗。

創客測評：基於非線性管理理論，結合員工的崗位及個人數據信息，搭建一個集培訓資源、學員、制定及平台一體化的良性循環內容迭代系統——火焰動能體系，焰心是不停被激發而遊動的能量分子，它們尋找“夥伴”進行反應釋放出光和能量。在外界環境變化下，自驅力不斷轉化為認知力和實踐力，應對、掌控、預測變化。該測評輕平台，為創業小微全生命周期的發展過程提供人才評估解決方案，提升創客自我認知，助力小微團隊的優化配置與發展。

資源吸引：與百家大型培訓機構合作，整合培訓行業資源市場，共同打造頂級企業培訓平台，打造與用戶開放交互、無障礙的全流程在線資源吸引平台-資源共享雲，充分交互、公開透明，根據用戶評價持續迭代的企業培訓平台。

課程資源：在現有海爾大學課程講師交互平台上，擁有人力資源管理、市場營銷管理、領導力、項目管理、精益管理、財務金融、職業素養提升等課程資源，丹娜·左哈等海內外知名專家、學者和教授及行業大咖導師長期合作教學，為創業小微全生命周期的發展過程提供人才支持。

講師資源：通過搭建內外圈培訓師生態圈交互機制，建立體系化、專業性的培訓師交互平台，對外輸出海爾模式，對內進行組織文化、創客素質、小微經營等方面的培訓。海爾大學是海爾集團講師和導師認證的唯一機構，同時也是海爾集團對外培訓的唯一機構。

在線雲學習：打造全球創客自助的在線雲學平台，通過雲互動群、微信群交互、MOOCs、騰訊、網易公開課等形式，創客可以隨時隨地、全方位的自主自發學習。

硬體資源：聚焦用戶需求，打造開放、交互、個性化的硬體資源，讓資源與用戶並聯交互，助力解決用戶學習方案，實現大學硬體資源的市場化增值。

V-study平台：V-study平台是由海爾大學搭建的知識定製平台。應用物聯網平台技術，為用戶提供學習資源共享及線上交互學習並進行學習形式和服務創新的平台，創造在線學習價值。V-study平台將資源面向社會開放。一方面開放學習資源和系統平台，為服務企業/政府用戶，減少企業管理的試錯成本、中介成本；另一方面開放用戶資源，吸引社會大眾在平台進行課程共創和講師資源共享，實現與資源方共贏，服務更多用戶。該模式顛覆了傳統的培訓老師與用戶須通過中介對接的方式，讓講師直面用戶，同時講師的價值由用戶評價體現。在大數據及人工智慧應用方面：通過用戶海量培訓數據，及人工智慧交互數據，通過對用戶需求及學習習慣數據分析為培訓定製產品開發提供開發需求數據支持，成為資源延伸平台，不斷迭代升級。最終形成物聯網時代知識的大規模定製平台。

社群學習：打造全球創客學習社群，通過自主研發的學習社群助手，創客可以實現碎片化、移動化自主自發學習。

獨家課程：萃取企業最佳實踐和“人單合一”管理課程，幫助中國企業管理者拓展管理思維。

世界上首家通過ISO10015國際培訓管理體系認證的企業大學

國家示範院校建設優秀合作單位

全國職工教育培訓示範點

第四屆中國企業教育示範基地

2012年度中國企業商學院最佳品牌獎

2013年度中國企業商學院最佳創新獎

2014年度中國企業商學院最佳成就獎

2015年度中國最具價值企業大學

2015年度中國企業培訓創新成果金獎

中華全國總工會授牌《職工書屋》

山東省企業教育培訓先進單位

創客實驗室（M-LAB）

眾創空間

《行知中國》企業實踐基地 清華經管EMBA教育中心

青島市青年創業孵化試點基地

青島市中學生創客教育實踐基地