因果研究

因果（cause and effect）聯繫是事物的普遍聯繫之一。心理學的第一類研究就是要揭示心理現象的因果聯繫。

在心理現象和外界刺激、心理現象和腦的活動存在著廣泛的因果關係。例如，光的長度決定了顏色的色調，聲音的頻率決定了聲條的高低，正常的語言環境決定了兒童語言發展水平等等。

因果關係研究是結論性研究中的一種，其目的是要獲取有關起因和結果之間聯繫的證據。因果關係研究的目的包括下述內容：

了解哪些變數是起因（獨立變數或自變數），哪些變數是結果（因變數或響應）。

確定起因變數與要預測的結果變數間的相互關係的性質。

和描述性研究一樣，因果關係研究也需要有方案和結構的設計。描述性研究雖然也可以確定變數間聯繫的緊密程度，但是並不能確定因果關係。要考察因果關係必須將有些可能影響結果的變數控制起來，這樣，起因變數對因變數的影響才能測量出來。研究因果關係的主要方法是實驗法。當然還有些高級的統計方法可以用於檢驗因果關係的模型。例如為了檢驗包裝（自變數）對銷售量（因變數）的影響，可將同類商店隨機地分為兩組，分別出售新包裝的商品和原包裝的同種商品，最後再進行比較。

雖然因果關係研究的方法與其他研究方法不太相同，但也不應將其孤立起來看。事實上，在許多調研中，探索性的研究、描述性研究和因果關係研究的設計都是相互補充的。

在進行因果研究時，研究者要注意：

1.要創造某中實驗的情景，使之能引起某種心理現象，同時要控制可能影響這種心理現象的其他因素

2.當一種情景引起了某種心理現象時，我們只能說，在這種實驗情景下，前者是因，後者是果，脫離一定條件談因果聯繫就沒有意義的。

家庭暴力和青少年犯罪存在著一定的因果關係，家庭暴力容易導致青少年形成犯罪心理，在一定程度上提高了青

少年犯罪的幾率。家庭暴力給青少年造成的心理創傷、家庭教育缺陷和提供的不良示範促進了青少年不良心理意識的產生，家庭暴力對青少年造成的認知偏離、情感障礙和人格障礙妨礙青少年良好個性的形成。

相關研究 個案研究 普通心理學實驗心理學犯罪心理學

1.《普通心理學》 彭聃齡 北京師範大學出版社