新校千家詩

人的全面發展離不開知和情，知是用理性的邏輯的方式認知世界，情則以審美的藝術的方式把握世界。藝術的審美情趣映照出人的品味，而其建構總是植根於人文的根基，誠如孔子所言:"興於詩，立於禮，成於樂"(《論語·泰伯》),亦如托爾斯泰所說，藝術的功用在傳染情感，而所傳染的情感能和諧人與人的關係。

詩是激情的流露，太功利的人就很難體味詩歌；詩是童心的專利，對世對事對人無趣的人就很難欣賞詩歌；詩是愛心的土壤，沒有赤誠、缺少關懷的人就很難理解詩歌。故孔子言:"溫柔敦厚而不愚，則深於詩者也。"只有"溫柔敦厚而不愚",才能通於詩而達於人惰，屬於真正成熟的明理之人，這亦是一個現代人應具備的素質。詩教是素質教育的一個重要構成，通過詩教，我們不僅可以了解民族語言的演變和淵源，而且，詩歌特有的思維方式和審美的再創造性，有助於啟發我們迸發審美創造的靈感，助於通過觸動心靈，移情陶性，促進健康而活潑的人格養成

作　者：（宋）謝坊得 選，（清）王相注，敬元沭 評析

出 版 社：安徽文藝出版社

出版時間：2003-1-1

I S B N：9787539621937

包　裝：平裝