孫海濤

1987.09—1991.07 哈爾濱師範大學歷史系大學本科畢業。

1991.09－1994.07　東北師範大學歷史系中國古代史專業碩士研究生畢業。

1994.07－至今 在中國醫科大學人文社科學院從事《中國近現代史綱要》課的教學與研究工作。

（期間2007.09－10 於遼寧省委黨校第四期哲學社會科學教學科研骨幹研修班學習）

1.遼寧省九一八戰爭研究會常務理事。

1994年參加工作以來，先後為全校本科生講授《中國革命史》、《毛澤東思想概論》、《“三個代表”重要思想概論》、《中國近現代史綱要》必修課，以及《社會學概論》人文選修課等課程。

中國共產黨與馬克思主義中國化

中國醫療衛生政策史

中國衛生改革發展史

長期從事中國近現代史、馬克思主義中國化、中國衛生政策與衛生改革等領域的教學和研究工作。參編《20世紀的中國高等教育（遼寧卷）》、《高素質創新人才研究》、《高素質醫學創新人才研究》、《高素質創新型管理人才研究》、《高素質科技創新人才研究》、《高素質教育創新人才研究》、《高素質文化創新人才研究》等多部學術著作，主編成人高等教育護理學專業系列教材《中國近現代史綱要》，參編研究生教材《科學社會主義理論與實踐》，在國家級核心期刊及省級以上期刊發表學術論文10餘篇，主持參與完成多項部、省、校級科研課題。

1．2010年，中國醫科大學教學改革立項課題《高等醫學院校思想政治理論課實踐教學研究》，《中國近現代史綱要實踐教學模式研究》子課題負責人。

2．2009年，衛生部課題《中國醫藥衛生監管體制研究》，課題主持人。

3．2008年，中國醫科大學本科生思想政治工作研究立項課題：《<中國近現代史綱要>

課教學內容整合與多媒體教學課件製作》，課題主持人。

4.2006年，中國醫科大學學生黨建與思想政治工作研究立項課題“人文哲學社會科學對醫學生思想政治教育的價值研究”，課題主持人。

5．2005年，瀋陽市統戰理論研究重點課題“加強黨的執政能力建設與統一戰線”，課題主持人。

6．2005年，遼寧省教育科學“九五”規劃滾動立項課題《高素質教育創新人才研究》，參加者。

7．2004年，遼寧省教育科學“九五”規劃滾動立項課題《高素質科技創新人才研究》，參加者。

8．2002年，全國教育科學規劃“十五”重點課題《20世紀的中國高等教育（遼寧卷）》，參加者，承擔《高等學校思想政治教育》子課題執筆的科研任務。

9．2001年，遼寧省教育科學“九五”規劃滾動立項課題《高素質創新型管理人才研究》，參加者。

10．2000年，遼寧省教育科學“九五”規劃滾動立項課題《高素質醫學創新人才研究》，參加者。

11．1999年，遼寧省教育科學“九五”規劃滾動立項課題《高素質創新人才研究》，參加者。

12．1998年，遼寧省教委立項課題“高等醫學院校人文社會科學選修課教學內容和課程體系的研究”，課題主持人。

（一）期刊論文

1．《兩次思想解放運動與兩次偉大飛躍：關於延安整風運動與真理標準問題討論共同點比較研究的再思考》，《學理論》，2011年4月（上），第一作者；

2.《關於公立醫院改革中信息公開監管制度構建的探討》，《中國科技信息》，2011年第3期，第一作者；

3．《論張聞天對新民主主義社會理論的開拓性貢獻》，《理論界》，2006年第4期，獨立完成；

4．《大學人文教育與高素質科技創新人才培養》，《黑龍江高教研究》，2005年第7期，第一作者；

5．《科技人才原始創新能力培養對策的探討》，《遼寧教育研究》，2005年第7期，獨立完成；

6．《關於基層統戰工作的若干思考》，《遼寧省社會主義學院學報》，2005年第6期，第二作者；

7．《淺談〈毛澤東思想概論〉課教學中的“五個結合”》，《遼寧教育研究》，2004年第3期，獨立完成；

8．《中共兩次歷史轉折與馬克思主義中國化》，《牡丹江師範學院學報》（哲社版），2003年第1期，獨立完成；

9．《論抗戰時期中華民族凝聚力的形成》，《遼寧大學學報》（哲社版），2002年第5期，獨立完成；

10．《馬克思主義中國化兩次飛躍傳承關係比較》，《遼寧教育學院學報》，2002年第5期，獨立完成；

11．《全球化時代中國管理教育面臨的挑戰及改革對策》，《瀋陽教育學院學報》，2002年第3期，獨立完成；

12．《抗戰時期黨的政策與民族凝聚力的形成》，《瀋陽師範學院學報》（社科版），1997年第

3期，第二作者。

（二）著作

1．《20世紀的中國高等教育（遼寧卷）》，參編，白山出版社， 2002年12月第1版；

2．《高素質創新人才研究》，編委，東北大學出版社，2000年2月第1版。

3．《高素質醫學創新人才研究》，副主編，東北大學出版社， 2001年3月第1版；

4．《高素質創新型管理人才研究》，副主編，黑龍江人民出版社， 2002年2月第1版；

5．《高素質科技創新人才研究》，副主編，黑龍江人民出版社， 2005年2月第1版；

6．《高素質教育創新人才研究》，副主編，黑龍江人民出版社， 2006年4月第1版；

7．《高素質文化創新人才研究》，主編（5/5），黑龍江人民出版社，2008年5月第1版。

（三）教材

1.《中國近現代史綱要》，成人高等教育護理學專業系列教材，主編，上海科學技術出版社2010年8月版；

2.《科學社會主義理論與實踐》，普通高校碩士研究生馬克思主義理論課教材，參編，東北大學出版社，2000年9月第2版。

獲獎記錄

2009年，推薦的文章《中國共產黨對旗幟和道路選擇的歷史考察》，榮獲遼寧省高校思想政治理論課教學經典文章推薦活動二等獎。

2008年，獲“中國醫科大學工會工作先進個人”榮譽稱號；

2006年，在開展保持共產黨員先進性教育活動中，被評為中國醫科大學社會科學部優秀共產黨員；

2001年，獲“中國醫科大學優秀教師”榮譽稱號。

1999年，獲“中國醫科大學精神文明建設先進個人”榮譽稱號；

2009年，撰寫的論文《馬克思主義中國化歷史進程中的兩次偉大轉折》，榮獲紀念十一屆三中全會召開暨改革開放30周年加強和改進馬克思主義理論教育和研究徵文二等獎；

2006年，撰寫的論文《人文哲學社會科學對醫學生思想政治教育的價值研究》，獲第三屆遼寧省青年德育工作者理論研討會優秀論文三等獎；

2006年，撰寫的論文《關於加強中共基層執政能力建設過程中統戰工作的若干思考》，獲瀋陽市2005年度統戰理論研究優秀論文三等獎；

2004年，參加的《20世紀的中國高等教育（遼寧卷）》科研項目，獲遼寧省“十五”首批教育科學優秀成果一等獎；

2004年，參編的《高素質創新人才研究》、《高素質醫學創新人才研究》、《高素質創新型管理人才研究》三本著作，獲第四次全國人事科研成果一等獎；

2003年，撰寫的論文《兩個先鋒隊與兩個執政基礎：論黨的性質與黨的執政基礎的辯證統一關係》，獲遼寧省高校學習十六大理論研討會優秀論文二等獎；

2003年，撰寫的論文《“三個代表”重要思想成為旗幟的歷史必然性》，獲遼寧省高校黨建研究優秀論文三等獎；

2001年，撰寫的論文《中共三代領導集體現代化發展戰略的演變》，獲遼寧省高校“兩課”教學研究會第一屆學術年會優秀論文二等獎；

2001年，撰寫的論文《論“三個代表”思想在馬克思主義中國化進程中的歷史地位》，獲遼寧省高校思想政治工作優秀論文二等獎；

2001年，撰寫的論文《建國后毛澤東對社會主義理論的探索與歷史貢獻》，獲遼寧省高校紀念建黨80周年優秀論文三等獎。

2003年，參與製作的《〈毛澤東思想概論〉教學》課件，獲中國醫科大學多媒體教學課件大賽優秀獎。

2002年，參編的《高素質創新人才研究》（選修課教材），獲2000年高等教育省級教學成果三等獎。