凌雲

1979年3月來湖南農學院基礎課部無機化學教研室任教，曾任教研室主任，1989年4月至1991年4月組織派遣任江永縣科技副縣長，1991年5月至1994年7月任湖南農學院計劃財務處副處長、校企業辦公室主任，1994年7月任湖南農業大學職業技術教育學院副院長，原國家教委農村職業技術教育培訓中心主任，2000年6月任院長至今。主要研究方向為高等職業教育。

1．湖南省中等職業教育師資隊伍建設的研究（教育廳課題）

2．高職高專課程設置與教學內容體系的原則研究（教育部課題）

3．中等職業學校學生“出口”問題的研究（教育廳課題）

1．職業教育的生態環境與可持續發展，《職業技術教育》，2004年第1期

2．校本課程：背景分析與特徵闡釋，《高等農業教育》2004年第4期

3．論高職課程資源的開發，《職教論壇》，2004年第1期下

4．建構“一二三”工程，加速農村職成教育發展，《中國職業技術教育》，2004年12月下

5．應加強農村職高師資建設，《中國教育報》，1998年5月4日

6．師資培訓：雙師型、新技術、新手段，《中國教育報》，2001年10月1日

7．改模式，出特色，促達標，《中國教育報》，2002年1月21日

8．建好職教師資培訓基地，為農村職業教育服務，《中國農業教育》，2000年第5期

9．赴西歐考察職教見聞及體會，《職業與技術》2001年第18期

10．中等職業學校畢業生就業現狀的調查與分析，《教育與職業》，2003年第15期

11．高職課程選擇的基本原則，《中國職業技術教育》，2003年第1期

12．高職高專課程體系的現代化建構，《高等農業教育》，2003年第1期

13．高職高專課程改革的動因分析，《高等農業教育》，2003年第8期

14．關於高等職業技術教育師範課程體系改革與思考，《職業與技術》，2000年第2期

15．對高職師資建設的特定要求的探討，《職業與技術》，2001年第6期

1．湖南省中等職業教育師資隊伍建設研究，2002年12月獲湖南省“十五”教育研究課題優秀成果三等獎，第一

2．職業教育師資培訓模式的開發與實踐，2001年12月獲湖南省教育廳職業教育教研教改成果一等獎，第一

3．社會轉型時期農村職業教育走出困境的對策研究，1999年12月獲湖南省社會優秀成果三等獎，第三

4．突出師範特色，課內課外結合，實施教師職業素質教育的研究與實踐，2001年3月獲湖南省高等教育省級教學成果三等獎，第三。