鄧小平教育思想研究
鄧小平教育思想研究
解放思想，撥亂反正，為新時期教育發展和改革鋪平道路一、堅持實事求是的思想路線，正確評價社會主義教育事業的成就二、恢復、整頓教育事業，為新時期教育發展和改革鋪平道路三、科學地論述教育在“四化”建設中的地位和作用，為新時期教育發展和改革指明方向第二章 加強和改進學校的思想政治教育一、重視思想政治教育是鄧小平的一貫思想二、鄧小平為新時期的思想政治教育指明了方向三、青少年的思想政治教育的基本內容第六章 堅持和發展教育與生產勞動相結合一、教育與生產勞動相結合是馬克思主義教育理論的基本原則二、撥亂反正，總結實行教育與生產勞動相結合的經驗教訓三、在新的歷史條件下，如何貫徹執行教育與生產勞動相結合的原則第七章
目錄
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“鄧小平的生平、思想研究叢書”編者前言
第一章 解放思想，撥亂反正，為新時期教育發展和
改革鋪平道路
一、堅持實事求是的思想路線，正確評價社會主義
教育事業的成就
二、恢復、整頓教育事業，為新時期教育發展和改
革鋪平道路
三、科學地論述教育在“四化”建設中的地位和作
用，為新時期教育發展和改革指明方向
第二章 教育必須同國民經濟發展相適應
一、黨的工作重點轉移與教育的恢復和發展
二、教育是經濟發展的戰略重點
三、科技是關鍵，教育是基礎
四、教育必須為社會主義建設服務，社會主義建設
必須依靠教育
五、緊緊扭住經濟建設這個中心，教育要與社會主、
義市場經濟相適應
第三章 學校要把堅定正確的政治方向放在第一位
一、社會主義現代化建設是當前最大的政治
二、堅持四項基本原則，反對資產階級自由化，是
建設有中國特色的社會主義教育的根本前提
三、加強黨對學校的領導，把學校的領導權牢牢掌
握在馬克思主義者手中
第四章 培養“四有”新人
一、無產階級革命家關於發揮人的作用和培養造就
新人的論述
二、“四有”的內涵
三、培養“四有”新人的現實意義和歷史意義
第五章 加強和改進學校的思想政治教育
一、重視思想政治教育是鄧小平的一貫思想
二、鄧小平為新時期的思想政治教育指明了方向
三、青少年的思想政治教育的基本內容
第六章 堅持和發展教育與生產勞動相結合
一、教育與生產勞動相結合是馬克思主義教育理論的
基本原則
二、撥亂反正，總結實行教育與生產勞動相結合
的經驗教訓
三、在新的歷史條件下，如何貫徹執行教育與生產
勞動相結合的原則
第七章 尊重知識，尊重人才，建設一支宏大的又紅
又專的教師隊伍
一、尊重知識，尊重人才
二、為人民服務的教育工作者是崇高的革命的勞動
者
三、人民教師是培養革命後代的園丁
四、尊師愛生，教學相長
第八章 加強教育管理，提高辦學效率
一、各級黨委和政府要以戰略眼光認真抓教育
二、人民教育人民辦，辦好教育為人民
三、加強教育管理，提高辦學效率
四、完善教育法規
第九章 堅持黨的基本路線，建設有中國特色的社會
主義教育體系
一、教育改革要從中國國情出發
二、教育體制要改革
三、教育思想和教學要改革
四、加強教育科學研究
第十章“三個面向”是新時期教育發展與改革的戰略
方向
一、“三個面向”的提出
二、“三個面向”的實質
三、“三個面向”對教育發展與改革的推進
後記