要素教育

裴泰洛齊瑞義育，基思：育各必須基素互，各育、程，各科，存簡單素，育、程必須簡單素始，逐漸轉移複雜素，保證諧展。諧展涵義：諧展論裴泰洛齊育論，諧展育思論論根據。首統闡述諧展育，賦具均衡統，育味完整展。，釋諧展育：—產。，育僅促展完善，推社類步完善，強調社互合，。諧展味社諧展，社展展統。諧展素：）育。素各節運。指賦求傾，育基礎，操練，展增童切，即量技巧，育。）勞育。簡單素操練。育夠諧展，培養勞精、技習慣，。）育。簡單素“”，即童，逐漸擴庭，展。，展童。）智育。簡單素、形狀語言。務幫助獲識，展智。諧展素育論裴泰洛齊初育研究驗取。提供寶貴育論驗。