馬秀蘭

1980年至1990年在本市丰台槐樹嶺中學，任過政治課教師、班主任、校團委書記、教學處副主任。1990年至今在北京第十二中學任過政治課教師、班主任、年級主任。現會北京十二中政治課教師及教育部“全國中小學現代教育技術實驗實驗學校”————“北京十二中‘CAI’動態課件研製與應用”課題組負責人。能熟練運用PowerPoint Word Excel Internet製作使用CAI課件、並進行教育教學或行政事業管理。多年來，我潛心研究中學政治課教學及班主任工作。近年主要教育科研成果有：1988年11月全國發行的《思想政治課教學》刊登的論文《談貢獻與索取的關係》，1991年該論文又被收集到北師大出版社出版的《思想政治課教學經驗精選》一書中。1994—1995年度我組織的十二中高一2班主題班會《做跨世紀的合格人才》被選送評為市級優秀主題班會。1998年指導本校高二6班張岩同學參加“殼牌美凈設計競賽”，獲北京市級一等獎。

論文《中學生逆反心理分析及對策》被北京市教育學會主辦的《北京教育研究》1998年第一期刊用，該論文又被選為“K 國心理衛生協會青少年心理衛生專業委員會”於1998年8月在北京召開的第六屆全國學術會議的分會發言論文；還被經濟出版社出版的《當代領導者管理藝術叢書》等多種書籍收集。1997年10月參加了中央教科所德育研究中心主持的高中德育教材的編寫，本人負責編寫、修訂高二年級教材的部分內容，並被聘為核教材的副主編，1998至1999學年度該教材已出版並在部分學校試用。1998年12月撰寫的《人才需要健全的人格》德育課教案及錄像帶獲“九五”規劃國家級重點課題“整體構建學校德育體系”實驗研究成果一等獎。1999年3月20日，我撰寫的《中學生逆反心理分析及對策》被首屆《當代領導者管理藝術叢書》優秀論文評審大會評為優秀論文二等獎。1999年10月製作的高二《德育》“培養健全人格”實驗教案（CAI課件）榮獲全國教育科學九五規劃國家級重點課題“整體構建學校德育體系”九九年會暨第三屆學術研討會優秀音像成果獎。1998年我被評為北京市中小學優秀班主任紫金杯一等獎。1998年11月我被通知入選由中國人事出版社、中國國際經濟文化交流促進會、中國影視音像交流協會圖書編纂委員會、燕京國際文化藝術研究會合編的《中國教育專家與教育人才》一書，該書已於1999年9月30日正式出版。