漢語學報

《漢語學報》的前身，最早是內部印刷發行的《語言學通訊》，後來是用文集形式出版的《漢語學報》。《語言學通訊》於1985年創刊（批准號E．K．173），辦了5年時間；文集形式的《漢語學報》，於2000年開始由湖北教育出版社出版。

每年出版上卷和下卷，每卷30餘萬字，連續出版了六卷，共六期。作為正式刊物，跟讀者見面的《漢語學報》是季刊，2004年下半年出版兩期，以後每年出版四期。

《漢語學報》的辦刊宗旨為：以漢語為研究對象，致力於事實的發掘和規律的揭示，致力於理論的探討和方法的探索；促進漢語的母語教學和對外教學，積極推進語言信息處理和語文現代化。為了宗旨的有效落實，我們把以下六點願望作為辦刊準則。第一，在問題研究上，注重客觀性。希望所刊文稿從客觀實際出發揭示規律，尋求結論，不囿於成說，不固執一己之見。提倡深究事實，以小見大；提倡勇於假設，據實論證。

第二，在理論方法上，賞揚思考性。希望所刊文稿努力把事實的描述同理論方法的思考結合起來，由實引論，以論帶實。既提倡結合漢語實際的引進型理論思考，更提倡探索新路的生髮型理論思考。

第三，在文稿內容上，加強溝通性。所謂'溝通'，包括漢語研究內部不同方向的相互溝通，漢語研究同非漢語研究的相互溝通，自然語言研究同計算機應用研究的相互溝通。所刊文稿，不排除單角度的研究成果，但也希望有相當一部分是從不同方面進行的跨界性研究成果。

第四，在作者隊伍上，堅持開放性。本刊尊重老年專家，依靠中年專家，注意發現和培養青年專家。就地域而言，刊物既向海內學者開放，又向海外學者開放；就年齡而言，在保證質量的前提下，刊物既向成名、半成名學者開放，又向青年學者、青年學生開放。

第五，在學術氣度上，主張容納性。本刊提倡爭鳴，不搞一言堂；提倡涵容、包容和寬容，希望所刊文章能涵容不同觀點，能包容不同說法的長處，同時希望學者們對不同意見持寬容態度，多考慮不同說法的合理性，以利於學術的發展。為了活躍學術研究，本刊將長期開闢'討論專欄'。

第六，在成果效應上，講求實踐性。好的成果，不僅在理論框架上具有美感，而且在實踐上一定能經得起時間的考驗。本刊希望，所發表的文章一方面能推動語言學研究事業的發展，一方面能應用於母語教學的實踐，或者能應用於雙語多語教學的實踐，或者能應用於漢語信息處理的實踐。

登載漢語研究論文和跟漢語相關的跨界性研究文章，適當登載論著評介、信息動態等方面的文稿。除了若干靈活性較大的欄目，本刊設有兩個相對固定的欄目。一為'專題討論'，每期圍繞某個論題發表一組文章。有的論題的討論，可能要延續較長的時間。二為'青年論壇'，原則上只發表40歲以下青年學者或研究生的文章。