安岳龍台中學

學校始建於1942年，取名為安岳縣龍文中學，1982年經省人民政府批准為高完中，更名為“四川省安岳縣龍台中學”，2004年12月成功申創資陽市示範高中。在60多年的辦學實踐中，積澱了豐富的文化底蘊，形成了自身的辦學特色，更是形成了“團結奮鬥，艱苦創業，頑強拼搏，與時俱進”的龍中精神。在60多年的辦學過程中為高一級學校和當地的建設培養了大批的優秀人才，贏得了良好的社會聲譽，特別是近幾年來，學校加快教育教學及管理的改革，努力提高教學質量，投入數十萬元資金用於學校基礎設施建設的整治和改造，取得了矚目的成績。龍台中學已成為資陽市知名度較高的一所高完中，已成為管理一流、師資一流、硬體一流、教學軟體一流、教育質量一流的知名示範校。

學校現有教學班40個，在校學生2700百多人，學校現有佔地面積62畝，建築面積2萬3千多平方米，校園環境優美，新建有學生公寓、綜合大樓、2個計算機網路教室，3個物理裝備、實驗室，2個化學裝備實驗室，2個生物裝備、實驗室，1個語音室，1個多功能音樂教室；新裝有多媒體、教師備課、電子閱覽、音樂、美術、勞技、醫療衛生等專用教室；建有校園網路系統，形成1000M光纖環，100M接入各樓層，信息點遍布各個教學區、綜合樓，每個信息點都接入網際網路，實現了現代信息技術教學，並且是成都石室中學（成都四中）遠程教育教學實驗基地。為了給學生的成長提供更好的學校環境和條件，學校正籌建新的綜合教學辦公樓，配備新圖書閱覽室、多媒體教室、音樂室、語音室以及計算機網路教室等。

目前學校已建成安岳縣最佳文明單位、安岳縣體育工作先進集體、安岳縣綜合治理模範單位、安岳縣青少年法治教育基地、安岳縣計劃生育先進單位、資陽市衛生先進單位、資陽市綠化先進單位、資陽市園林式學校、資陽市實驗教學示範學校、資陽市辦學水平優秀級學校、四川省《國家體育鍛煉標準實施辦法》先進單位、四川省二級檔案達標單位。

2021年1月，被教育部認定為“2020年全國青少年校園足球特色學校”。

學校領導班子機構健全、人員齊備，年齡結構和文理科管理分佈合理，都具有大學本科以上學歷，校長和副校長都是研究生課程結業，具有較強的科研能力，有多篇經驗材料在市縣級會議上交流，領導班子精誠團結，開拓進取，辦學思想端正，教育教學目的明確，有“五年規劃”，有近、遠期發展目標，每期都有工作計劃、總結。領導班子已成為一個強有力的領導核心。根據多年的管理經驗，學校創造性地制定了一套科學的管理方法。領導帶頭，率先垂範。學校領導班子成員長期堅持“抓好一條線，分管一個面，蹲好一個點，深入一個班”。學校領導將情感管理與科學管理制度有機地結合起來。它通過中層幹部的一套目標機制，動力機制，制約機制的建立和運作，憑藉反饋和控制，發展目標機制導向，動力機制激勵，制約機制逆向控制的作用，推動中層幹部忠實履行職責，努力完成任務，實現學校目標管理過程和高校運作的管理機制。

學校師資力量雄厚，現有教職工151人，其中專任教師137人，教師學歷達標率95%，研究生9人，高級教師18人，一級教師48人，市“十佳教師”、市“十佳師德標兵”、省“先進體育工作者”多人。教職工隊伍政治素質好，專業基礎紮實，業務能力過硬，樂教愛生，愛崗敬業，具有較強的戰鬥力。學校堅持走“質量求生存，科研求發展”的道路；“教學、教研、教改”並舉；全校80%以上的教師買有計算機，有40%以上的教師能製作多媒體課件，80%以上的教師及部分職工積極參加市、縣、校的科研的科研課題。學校科研氣候濃厚，科研成果突出，學校不斷湧現出像英語教師黃廷安、冷國等具有市（縣）影響的骨幹教師。目前學校已建成一支開拓進取、團結協作、高素質、高能力的師資隊伍，為學校的生存發展奠定了堅實的基礎，為學校的快速前進提供了可靠的保證。

學徠校以“勤奮求實，誠實守信”為校風，以“基礎性、人文性、社會性”為辦學理念，堅持“以人為根本，以德為靈魂”，以“三個方向”為指針，以“服務社區為己任”的辦學思想，以“合格加特長、培養一代新人”為育人目標，把學生培養成為“家長放心、社會滿意的”好學生。為了全面提高學生的綜合素質，豐富學生的業餘生活，學校常年舉行有益於學生身心健康的活動，如書畫美術作品展、信息技術競賽、春季田徑運動會、文藝表演、詩歌演講比賽、校園之聲廣播等。為了使更多的學生順利完成學業，學校常年舉行“龍中希望之星助學活動”，設立愛心助學箱和助學專款為貧困生或患疾病的同學送上一片愛心；為了讓更多的父母解除學生在學校的後顧之憂，學校成立了後勤服務公司、校風督察隊、關愛“留守學生”領導小組等，形成“家庭、社會、學校”三維一體的育人網路，使每一個學生在學校能健康幸福地成長。

學校辦學成績顯著，歷次高中畢業會考成績達到或超過了縣平均水平。應屆生高考上省划統招線人數一直居縣普通中學第一。2003年有5科次獲得市等級獎，學校獲市管理優秀獎；學校、班主任、任課教師獲縣高考評估獎32個項(科)次。2004年高考有10科次獲市等級獎，學校獲市管理工作優秀獎；班主任、科任教師獲縣高考評估獎35個項（科）次。2005年學校有582人參加高考，本科上線117人（其中藝體14）人，畢業班獲縣政府二等將，班主任、科任教師獲縣高考評估獎34個項（科）次。

學校擁有優美的育人環境。各幢大樓錯落有致，校園大道綠樹成陰、花香四溢，建築小品與建築物配置合理，小巧玲瓏的中心花園點綴其間，這一切編織了美麗的的園林式學校。

龍台中學在發展過程中，始終努力創造有利於學生成長的良好教育環境和文化氛圍，充分開發學生的潛能，激發學生學習的主動性，實現學生的全面發展。頑強奮鬥的龍中人將以良好的精神風貌和高昂的鬥志繼續譜寫龍台中學更加輝煌的華章。