貴陽職業技術學院
公辦職業技術高校
貴陽職業技術學院是由貴陽市人民政府主辦,經貴州省人民政府批准、教育部備案的全日制普通高等職業院校,是貴州省示範性高職院校、教育部首批現代學徒制試點單位。
學院成立於2007年,2009年1月,貴陽市財經學校、貴陽市第一高級技工學校、貴陽市科技學校、貴陽市職工中等專業學校四所中專併入學院。2012年,貴州省地質學校併入學院。
據2019年5月學校官網顯示,學院佔地面積1070畝,建築面積28.7萬㎡,教學設施設備值8885.35萬元,設有8個教學院系,有招生資格的高職專業56個,有教職工639人,有在校生12000人左右。
前身溯源
● 貴陽市財經學校
貴陽職業技術學院
1958年5月,貴陽市財經專科學校成立。
1959年底,貴陽市財經專科學校更名為貴陽市財貿幹部學校。
“文化大革命”期間學校停辦。
1976年12月,學校恢復辦學並更名為貴陽市財經學校。
● 貴州省地質學校
1958年7月,貴陽地質學校成立。
1960年,貴陽地質學院成立;同年7月,貴州省地質局技工學校成立。
1961年,貴陽地質學院被撤銷。
1962年,貴陽地質學校、貴州省地質局技工學校被撤銷。
1979年,貴陽地質學校、貴州省地質局技工學校恢復重建並分別更名為貴州省地質學校、貴州省地質技工學校,兩校合建,對外兩塊牌子,對內一套機構。
● 貴陽市第一高級技工學校
1986年,貴陽鐵路分局運輸技工學校(籌)創建。
1987年,貴陽鐵路分局運輸技工學校(籌)升格為貴陽鐵路運輸技工學校。
1989年,貴陽鐵路運輸技工學校更名為貴陽鐵路司機學校。
2001年5月,貴陽鐵路司機學校更名為貴陽鐵路司機高級技工學校。
2003年,貴陽鐵路司機高級技工學校更名為貴陽市第一高級技工學校。
● 貴陽市科技學校
1979年,貴陽市農業學校創建。
1983年,貴陽市農業學校更名為貴陽市科技學校。
● 貴陽市職工中等專業學校
1986年,貴陽市職工中等專業學校創建。
合併發展
2007年,在貴陽學院職業技術學院的基礎上,整合貴陽市高級技工學校、貴陽市興築工業學校和貴陽學院相關教學資源成立貴陽職業技術學院。
2009年1月,貴陽市財經學校、貴陽市第一高級技工學校、貴陽市科技學校、貴陽市職工中等專業學校併入學院。
2012年,貴州省地質學校併入學院;同年,學校通過了教育部人才培養工作評估、貴州省大學生思想政治教育工作評估。
2013年,學院通過了貴州省省級示範性高職院校評選、貴州省教育廳大學生思想政治教育評估。
2015年,學院成為教育部首批現代學徒制試點院校。
據2019年5月學校官網顯示,學院設有8個教學院系,有招生資格的高職專業56個。
專業設置 | |
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院系名稱 | 專業名稱 |
軌道交通分院 | 城市軌道交通車輛 |
城市軌道交通控制(駕駛與檢修) | |
城市軌道交通運營管理 | |
電氣化鐵道技術 | |
鐵道工程技術 | |
鐵道機車車輛 | |
鐵道通信信號 | |
城市軌道交通運營管理(五年制) | |
財政經貿系 | 會計電算化 |
物流管理 | |
電子商務 | |
文秘 | |
市場營銷 | |
社區管理與服務 | |
環境規劃與管理 | |
裝備製造分院 | 機電一體化技術 |
數控技術 | |
航空機電設備維修 | |
汽車製造與裝配技術 | |
城鄉規劃分院 | 建築工程技術 |
工程造價 | |
項目管理 | |
園林技術 | |
環境藝術設計★ | |
城鎮規劃 | |
磷煤化工分院 | 應用化工技術 |
非金屬礦開採技術 | |
化工設備維修技術 | |
工程測量技術 | |
生化工程系 | 生物製藥技術 |
材料工程技術 | |
藥學 | |
綠色食品生產與檢驗 | |
旅遊管理系 | 旅遊管理 |
涉外旅遊 | |
酒店管理 | |
旅遊英語 | |
會展策劃與管理 | |
空中乘務★ | |
航空服務★ | |
信息科學系 | 計算機網路技術 |
軟體技術 | |
物聯網應用技術 | |
藝術系 | 室內設計技術★ |
產品造型技術★ | |
廣告設計與製作★ | |
服裝設計 | |
資源勘查系 | 工程地質勘查 |
院系 | 鑽探技術 |
軌道交通分院 | 工程測量技術 |
資料來源: 備註:加★為藝術類專業,本表數據為截至2013年10月,具體招生專業詳見: |
據2019年5月學校官網顯示,學院有教職工639人,專任教師453人;擁有省級大師工作室2個,省級教育團隊1個,市級大師工作室1個,市級職業教育教學團隊1個。
省級教學團隊:
省級教育團隊 | 生化工程系教育團隊 |
省級大師工作室 | 胡然(維修電工)技能大師工作室、孔祥斌(車工)技能大師工作室 |
市級大師工作室 | 楊興國數控名師工作室 |
市級職業教育教學團隊 | 機電系教學團隊 |
團隊名稱 | 立項時間 | 負責人 |
製藥技術專業教學團隊 | 2013 | 劉裕紅 |
截至2018年12月,學院擁有國家級重點專業2個、國家級特色專業1個、國家級人才培養基地1個、省級重點專業6個、省級特色專業7個;省級重點專業群2個、省級骨幹專業5個、省級人才培養基地1個、省級開放性公共實訓基地1個、省級精品在線開放課程5門。
國家級重點專業:旅遊管理、機電一體化
國家級人才培訓基地:裝備製造分院機電培訓基地
省級重點專業群:軌道交通專業群、信息技術專業群
省級重點專業(名單不全):旅遊管理、會計電算化、室內設計技術、園林技術
省級骨幹專業:鐵道機車、建築工程技術、機電一體化、計算機網路技術、城市軌道交通運營管理
省級開放性公共實訓基地:軌道交通專業實訓基地
省級精品在線開放課程:藥品檢測技術、機電設備故障診斷與維修、藥物製劑技術、電力機車電器檢修與維護、電器控制與PLC
● 教學成果
學院部分教學成果獎 | |||
完成人 | 成果名稱 | 獲獎等級 | 獲獎時間 |
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湯會琳 (聯名) | 貴州現代遠程教育人才培養模式改革和開放教 育試點理論與實踐 | 國家級高等教育教學 成果二等獎 | 2005年 |
吳築星 (聯名) | 《簡明世界史》錄像教材 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果一等獎 | 2001年 |
呂虹 (聯名) | 貴州旅遊專業應用人才培養模式探析 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果二等獎 | 2001年 |
周靜蒲 (聯名) | 電大財會專業畢業作業改革與實踐 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果二等獎 | 2001年 |
李勤 | 《企業經營管理》拓展教學方法 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果三等獎 | 2001年 |
戴遠亞 (聯名) | 貴州電大實驗教學模式及質量保 證體系的研究與實踐 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果三等獎 | 2001年 |
陶遵適 | 電路及磁路課程的教學設計與實踐 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果三等獎 | 2001年 |
吳築星 (聯名) | 《簡明世界史》錄像教材 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果一等獎 | 2001年 |
呂虹 (聯名) | 貴州旅遊專業應用人才培養模式探析 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果二等獎 | 2001年 |
周靜蒲 (聯名) | 電大財會專業畢業作業改革與實踐 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果二等獎 | 2001年 |
李勤 | 《企業經營管理》拓展教學方法 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果三等獎 | 2001年 |
戴遠亞 (聯名) | 貴州電大實驗教學模式及質量保證體系的研究與實踐 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果三等獎 | 2001年 |
陶遵適 | 電路及磁路課程的教學設計與實踐 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果三等獎 | 2001年 |
據2019年5月學校官網顯示,學校設有產業技術研究院1個,有貴陽市工程技術研究中心1個。
貴陽市工程技術研究中心:貴陽市數控加工工程技術研究中心
校園環境
學院部分科研成果 | |||||
序號 | 完成人 | 成果名稱 | 獲獎等級 | 獲獎時間 | |
1 | 李普恩 (聯名) | MCTS-1微型計算機控制集成電路檢測系統 | 貴州省科學技術 進步獎二等獎 | 1986年 | |
2 | 王多明 (聯名) | 《千種文體寫作》 | 貴州省第三次哲學社會 科學優秀成果三等獎 | 1997年 | |
3 | 吳築星 | 沙俄征服中亞史考敘 | 貴州省第四次哲學社會 科學優秀成果一等獎 | 2000年 | |
4 | 戴遠亞 (聯名) | 貴州電大實驗教學改革探析 | 貴州省第四次哲學社會 科學優秀成果三等獎 | 2000年 | |
5 | 武築生 (聯名) | 電大政史類經濟類畢業作業指南 | 貴州省第四次哲學社會 科學優秀成果三等獎 | 2000年 | |
6 | 王多明 (聯名) | 新聞文體與寫作技巧 | 貴州省第四次哲學社會 科學優秀成果三等獎 | 2000年 | |
14 | 陶遵適 | 計算機網、電視網、電信網的有機組 合——第三代遠程教育的媒體環境分析 | 貴州省第五次哲學社會 科學優秀成果三等獎 | 2002年 | |
15 | 王多明 (聯名) | 現代文章與技巧 | 貴州省第五次哲學社會 科學優秀成果三等獎 | 2002年 | |
16 | 湯會琳 (聯名) | 貴州現代遠程教育人才培養模式改革和開 放教育試點理論與實踐 | 貴州省第六次哲學社會 科學優秀成果二等獎 | 2005年 | |
17 | 黎國玉 (聯名) | 現代旅遊者意念中的夜郎形象及其構築芻議 | 貴州省第六次哲學社會 科學優秀成果二等獎 | 2005年 | |
18 | 陶遵適 (聯名) | 教育信息化背景下我省現代遠程教育系統的研究 | 貴州省第六次哲學社會 科學優秀成果三等獎 | 2005年 | |
19 | 李勤 (聯名) | 企業生命周期與企業理財 | 貴州省第六次哲學社會 科學優秀成果三等獎 | 2005年 | |
25 | 李近華 (聯名) | 遠程教育中成人學生道德建塑的研究 | 貴州省第七次哲學社會 科學優秀成果三等獎 | 2007年 | |
26 | 湯會琳 (聯名) | 《貴州省情教育教程》 | 貴州省第七次哲學社會 科學優秀成果三等獎 | 2007年 | |
27 | 龔輝 (聯名) | 貴州現代遠程開放高等教育人才培養模式改革芻議 | 貴州省第七次哲學社會 科學優秀成果三等獎 | 2007年 | |
28 | 湯會琳 (聯名) | 貴州現代遠程開放教育質量保證體系的研究 | 貴州省第八次哲學社會 科學優秀成果二等獎 | 2010年 | |
29 | 李近華 (聯名) | 成人高校大學生社會主義核心價值體系教育研究構建 | 貴州省第八次哲學社會 科學優秀成果三等獎 | 2010年 | |
30 | 武築生 | 從另一種視角看遠程教育質量提升的突破口問題 | 貴州省第八次哲學社會 科學優秀成果三等獎 | 2010年 |
館藏資源
截至2019年5月,學院圖書館館藏紙質圖書72萬冊(不含清鎮校區、二戈寨校區),電子圖書44.346萬種,電子期刊2000種。
學術期刊
《貴陽職業技術學院學報》創刊於2010年12月,是由貴陽職業技術學院主辦的學術理論期刊;該刊設有卷首、職教經緯、教壇廣角、師資建設、專業建設、德育論壇、院校研究、綜合研究、專題研究、產教結合、技能賽場、人才培養、就業培訓、調查研究等欄目。
據2019年5月學校官網顯示,學院與美國飯店協會教育學院、法國IPAG商學院、柬埔寨管理與經濟大學、台灣中州科技大學、加拿大荷蘭學院、英國知山大學等近40所中國國(境)外教育機構建立了戰略合作關係。
• 校徽
釋義:學校校徽的主體部分採用齒輪為主要元素,主要突出學院以工業技術為重點的學院特色;主體中心部分使用了象徵科技的標識,喻意學院培養的學生是具備技術高、能力強的現代藍領人才、流暢的線條體現了動感;標誌中間圓形背景象徵新組建的學院如早上的太陽冉冉升起,光照四方;標誌的主體下面三條橫線象徵堅實的基礎,喻意學院發展的三步跨越;標誌以藍色以及藍灰色為主要表現顏色,喻意學院嚴謹治學的態度。
校徽
• 校訓
專心致志,篤信好學
釋義:專心致志,致:盡,極;志:意志。形容一心一意,集中精神,聚精會神,把心思全放在上面。
篤信好學,篤:忠實,堅定;信:信仰,信念,誠信。指對道德和事業抱有堅定的信心,勤學好問。語出《論語·泰伯》:“子曰:篤信好學,守死善道”。“專心致志、篤信好學”的校訓,向社會展示的是性情專一,勤奮好學,有堅定的理想信念,一心一意、堅定不移做學業、做事業、做事情的一種積極精神。
• 校歌
《陽光校園》
作詞:志學
作曲:季洛夫
觀山湖畔,雲潭路旁,秀美的校園,灑滿春光。
專心致志,篤信好學,踐行為先,勇攀高峰,勇攀高峰。
成長的道路我們合力超越,知識的甘露我們共同分享。
綠樹成蔭,鳥語花香,歡樂的校園,桃李芬芳。
莘莘學子,歡聚一堂,藍色殿堂,放飛夢想,放飛夢想。
勤勞的品格,我們共同磨練,文明的風範,我們傳承發揚。
職務 | 姓名 |
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黨委書記 | 王愛華 |
院長、黨委副書記 | 湯健 |
黨委副書記 | 龔輝、錢慶生 |
黨委委員、副院長 | 李勤、於立群、汪紅 |
黨委委員、紀委書記 | 駱最勇 |
副廳長級幹部 | 吳丹、郭萬才 |
教學成果
學院部分教學成果獎 | |||
完成人 | 成果名稱 | 獲獎等級 | 獲獎時間 |
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湯會琳 (聯名) | 貴州現代遠程教育人才培養模式改革和開放教 育試點理論與實踐 | 國家級高等教育教學 成果二等獎 | 2005年 |
吳築星 (聯名) | 《簡明世界史》錄像教材 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果一等獎 | 2001年 |
呂虹 (聯名) | 貴州旅遊專業應用人才培養模式探析 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果二等獎 | 2001年 |
周靜蒲 (聯名) | 電大財會專業畢業作業改革與實踐 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果二等獎 | 2001年 |
李勤 | 《企業經營管理》拓展教學方法 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果三等獎 | 2001年 |
戴遠亞 (聯名) | 貴州電大實驗教學模式及質量保 證體系的研究與實踐 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果三等獎 | 2001年 |
陶遵適 | 電路及磁路課程的教學設計與實踐 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果三等獎 | 2001年 |
吳築星 (聯名) | 《簡明世界史》錄像教材 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果一等獎 | 2001年 |
呂虹 (聯名) | 貴州旅遊專業應用人才培養模式探析 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果二等獎 | 2001年 |
周靜蒲 (聯名) | 電大財會專業畢業作業改革與實踐 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果二等獎 | 2001年 |
李勤 | 《企業經營管理》拓展教學方法 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果三等獎 | 2001年 |
戴遠亞 (聯名) | 貴州電大實驗教學模式及質量保證體系的研究與實踐 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果三等獎 | 2001年 |
陶遵適 | 電路及磁路課程的教學設計與實踐 | 貴州省第五屆高等教育 教學成果三等獎 | 2001年 |
貴陽職業技術學院與貴州微學教育科技有限公司開展的校企合作班。然而,學生在繳納了高額的技能實訓費后,校企合作班卻並沒有履行此前“全電腦教育上課、開展技能培訓、提供實習崗位、100%推薦就業”等承諾。
國務院督查組認為,貴陽市教育主管部門對校企合作監管不到位,學校對企業資質核查不到位,在收到學生的投訴后處理不及時;督查組已要求貴州省教育、人社等部門核查整治。