李萬嶺

丰南二副校；丰南校；丰南委辦室；今丰南校。兼丰南市專業技術評委委，河北省育，委"九五"課題研究課題組。業績：堅持育研及校管。市級專業技術拔尖，承擔市、縣級示範，唐山市參加省級教學比賽獲優秀獎。在省級、國家級刊物發表論文10餘篇。在教學實踐中創立了"問題提出的認知規律法"、"思考程序的四步層次法"、"表達效果的依據推論法"等重要學法指導及教學思想。主持中央教科所領導的課題實驗項目--小學和諧教育，並獲中央教科所"課題實驗優秀集體獎"。參加了《語文基礎訓練參考》、《小學語文教案》、《可愛的丰南》3本書的編寫，主編出版了《小學和諧教育實踐與管理》、《小學和諧教育思考與探索》兩書。榮獲過"縣勞動模範"、"市勞動模範"、"省教改先進分子"、"省優秀園丁"稱號。所領導學校為市級現代化窗口校，省級名校。

育系統勞模範