馮耀宗

講台生涯39年來，淡泊名利，痴心於學海探頤索微，專業功底深厚，獨樹一幟，自成體系，首倡“語文教學‘數學化’”，包括六大系列，其精義是傳授知識科學化，把世界性的開發右腦才氣的醫學尖端理論演化成具體、生動、形象的系列化講座，三獲全國一等獎，引起轟動效應；應邀在陝西、北京等省、市開闢教學法專欄，撰寫的專欄系列文章深受全國廣大中學師生及大學生的喜愛，仿法仿文風靡26省、市，譽為“馮氏作文教學法”；應邀赴武漢、南京、黃州、西安、寶雞、咸陽等市的一些學校講學，反響強烈，贊其在“文海導出了一條新航線”。主編與合編書籍7部，發表專欄文章以及散文、雜文、小說等100多萬言，其中散文《小黑·小白》選入《當代佳作鑒賞》，被日本、德國譯介；小說《劇場里》獲陝西作家協會首屆“宏翔杯”獎。

《紅燭輝煌》叢書、《語文報》、《雜文報》、《寫作導報》、《當代作家報》、《作文精選》等全國二十多家書、報刊聘其為簽約作家、副主編、專欄撰稿人、專欄主持人。教壇生涯40年來，孜孜以求，不斷探索，首倡“語文教學‘數學化’”，其精義是傳授知識科學化，教學方法藝術化，從1980年起先後多次獲縣、市、省以及全國一等獎。包括六大系列，其中第二系列“一法·一課·一評”與第三系列“一技·一文·一評”作文教學法”把獲諾貝爾獎的拓墾大腦“荒野”的腦科學尖端理論引入作文教學，演化成形象、生動的系列化講座，激趣(生活中覓情趣、讀書中添意趣、作文中得樂趣、訓練中增理趣)、導滯、開蒙，不是老和尚誦經似地叨叨枯燥的知識，乾巴巴地填塞注入，阻遏才氣，扼殺靈氣，而是把抽象的道理寓於生動的實例，深入淺出，具有“點穴”之妙，令學子開竅穎悟，促醒才氣、靈氣，有助國學子“由巧悟法”、“由法化巧”，有利於活化右及，活脫智力，開發才氣，啟悟靈氣，應邀在陝西、北京等省市的語文刊物開設作文教學法專欄四個，發表的系列化專欄文章，深受全國廣大中學師生、家長以及大學生的喜愛與歡迎，被專家譽為“馮氏作文教學法”，贊其在文海中導出了一條新航線，不少高級中學和他簽訂了《推廣“一技·一文·一評”作文教學法意見書》，全國許多省、市推廣或仿法。

應他的作文講座己彙編成一部48萬言的《作文才氣》專著(陝西教育出版社出版)。主編與合編書籍7部，發表散文、小說、雜文、教學論文、專欄文章100多萬言。其中小說《劇場里》獲陝西作家協會首屆“宏翔杯”獎，散文“小黑·小白”選入《當代佳作鑒賞》，被日本、德國翻譯，很受外國中學生喜愛。他的學術成果及事迹己載入《二十一世紀人才庫》、《中國教育專家人才名典》。