質疑導學

“質疑導學”就是在教學中引導學生自發提出問題，以發現型的問題情境組織教學，以學生質疑釋疑螺旋上升的過程為教學過程，教師在學生質疑，釋疑的主動學習過程中有目的，有針對性的加以引導和組織教學的一種模式。