李惺

李惺

李惺(1785—1863),字伯子,號西漚,四川省墊江縣(現重慶市墊江縣)城南郊馮家灣人。有《西漚外籍》10卷、《可邡詩稿》傳世。

文壇才人


李惺嗜古力學,在文學、哲學、書法等方面,造詣宏深。一生著有《葯言》、《冰言》、《葯言謄稿》、《冰官補》、《掘修補》、《老學究語》、《試帖》、《鋼狍館郄書》、《郄書補》等著作,由學生輯為《西漚外籍》10卷,《西漚外籍》卷刊印行世,共50萬餘字。留下了許多飽含哲理,頗啟人心智的格言警句,如“公生明,廉生威”、“見勤忘勞,習逸成惰”等,至今仍被人當作座右銘。但亦有“婦人多無識見,以故其言多不可聽”等侈談封建禮教之言。《可邡詩稿》收錄他創作的古體詩、近體詩近480首,多旅遊、感懷、贈答之作,也有不少指斥清廷時弊,反映民間疾苦的佳作。風格清空高淡,一掃詩壇的濃纖之習。他的書法,行筆高雅,飄逸灑脫,蒼勁有度,今新都寶光寺、梁平雙桂堂有其遺墨。
李惺書法
李惺書法
李惺書法題識:
定知玉兔十分圓,已作霜風九月寒。寄語重門休與鑰,夜潮留向月中看。長夏如年,書此藉以遣悶,李惺。
2010年重慶市九龍坡區巴國城
2010年重慶市九龍坡區巴國城
翰林李惺題秦良玉駐兵遺址四川營:
昔日勤王上玉京,桃花馬上請長纓。
萬里征戰掃侵賊,震地威名白桿兵
金印又傳三世將,旌旗爭認四川營,
至今秋雨秋風夜,隱約笳聲雜紡聲。

書香世家


李惺
李惺
祖父李振音,乾隆時舉人,任井研教諭。
父親李如連,為增廣生。
李惺幼承家訓,聰穎好學,14歲即進入墊江縣凌雲書院。
嘉慶十三年(1808年)中舉。
嘉慶二十二年中三甲第第九名進士,選翰林院庶吉士入庶常館。
嘉慶二十四年散館后,歷任翰林院檢討、國史館纂修、文淵閣校里、國子監司業、詹事府左春坊左普贊等職。

憂國憂民


李惺器識宏遠,憂國憂民。幼年立志於學,正值乾嘉盛世,由舉人而進士而翰林,均已國家大計、天下安危、鄉邦風教疾苦為懷。
但當他立身於士大夫階層,圖臻國家於富強時,偏逢清王朝由盛轉衰的嘉慶晚年和內政廢弛外侮頻仍的道光、咸豐年間,他目睹日益腐敗的朝廷政事和道光皇帝的昏庸無能,深感國事無為,遂於道光十五年(1835年)託詞祖母年老,辭官返川。
當他洞悉清政府屈膝於外侮面齎志難酬時,只得以借古喻今的詩篇,來表達他的一腔赤誠,寫出了“是誰贊高廟,乃自壞長城。百戰攻全廢,偏安局已成。黃龍府何在,莽莽暮雲橫。”的詩句,發出了“回首漢唐人去盡,乾坤磊落幾奇才。” 、“眼看紅羊成大劫”的仰天長嘆,反映了中華民族淪為半殖民地半封建社會的一個側面。

返川執教


李惺是以教育為己任的一代師表。辭官返川后,沒有忘懷祖國的命運,把拯救時艱的重任,寄托在青衿學子身上。先在成都錦江書院 主講20年,后又在三台、劍閣、眉山、瀘州講學7年。
教學中,他一破“以經治國”的傳統,“舉凡訓詁詞章之末,功利智術之私,不以之教。”誘導學生獨立思考,因才造就,主張“問即是學,好問即是好學,善問即是善學”、“學貴質疑,小疑則小進,大疑則大進。疑者覺悟之機也,一番覺悟,一番改進”的治學之道。
他一生從事教育34載,為琢育人才嘔心瀝血,朝內外不少清廉官員、文武志士、社會賢達,皆出自其門下。民謠有“天下翰林皆弟子,蜀中進士盡門生”,讚譽他在教育生涯中的成就和威望。

拒受高官


李惺正直不阿,廉潔自持,淡泊為生。他32歲中進士后,自奉仍極簡薄,家固寒素,但不以有無介意。人有困難,則慷慨相助,講學所得收入,均與兄弟共用。每當歲盡,料親友中難以度歲者,總親向家人囑咐:給某人多少,某人多少。晚年曾偕青城山一道士遊覽江浙閩粵的名山大川,歸來后嘗與人言:“天下將有兵變。”咸豐十年(1860年),雲南義軍進軍四川,給事中趙樹成書薦李惺 老成達練,要他督辦團練,咸豐帝亦知他在蜀中德高望重,命加四品卿銜團練大使職,均以老力辭。四川都督駱秉章又三番四次囑藩台劉蓉敦請,亦堅不受命。表達了他拒受高官厚祿,不貪榮華富貴,甘受清貧的高風亮節。

病逝成都


同治三年(1864年)二月二十三日,李惺病逝成都寓所,終年79歲。五月初一,遵其遺願葬於仁壽縣。門生諸人將其牌位請入成都鄉賢祠,清國史館亦為之列傳。