文藝學研習
文藝學研習
文學本質論第二章 文學作品論第四章 文學創作論第五章
本書是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材《文藝學論綱》(修訂本)以及《文藝學擷英》的配套用書，對於使用其他教材的文學概論教學也有參考價值。
本書作者主持的文學概論課程建設和教學改革項目曾獲國家級優秀教學成果獎。全書包括教學大綱、教材綱要、參考書目提要、試題選錄和教學改革總結等五個部分，完整地表現了作者對這門課程的教學目標、教學思路和方法、重點和難點、延伸學習的路徑的認識，對於教師教學和學生學習文學概論課程具有啟發意義。
本書所附《文藝學論綱》多媒體教學課件光碟，資料豐富，形式活潑，既可供教師課堂教學使用，也可供學生作為自學的輔助工具。
文學概論是漢語言文學專業的一門帶入性質的基礎課。它為學習其他文學專業課和高一級文學理論課提供了必要的基礎理論知識。本書是“普通高等教育十一五國家級規劃教材配套用書”之一，全書共分5個部分，具體內容包括教學大綱、教材綱要、參考書目提要、南京大學中文系文學理論試題選錄等，該書完整地表現了作者對這門課程的教學目標、教學思路和方法、重點和難點、延伸學習的路徑的認識，該書可供各大院校作為教材使用，也可為教師教學作參考之用。
前言
文學概論教學大綱
第一部分 教學目標和要求
第二部分 教學和學習提示
第三部分 教學參考書和閱讀提示
《文藝學論綱》綱要
緒論 文藝學的對象、體系和方法
第一章 文學本質論
第二章 文學特徵論
第三章 文學作品論
第四章 文學創作論
第五章 文學創作主體論
第六章 文學鑒賞論
第七章 文學批評論
第八章 文學發展論
文學理論學習參考書目提要
南京大學中文系文學理論試題選錄
第一部分 攻讀碩士學位研究生入學考試試題
第二部分 本科文學概論課程考試開卷試題
文學概論課程教學改革的構思與實踐
附：《文藝學論綱》多媒體教學課件光碟
本書是與普通高等教育“十一五”國家級規劃教材《文藝學論綱》（修訂本）及《文藝學擷英》配套使用的文學概論課程教學參考書，對於使用其他教材的文學概論課程教學也有參考價值。
“文學概論教學大綱”的章節安排與《文藝學論綱》保持一致，我用這種形式表達了自己對文學概論課程教學的若干認識，其中也凝聚了從事這門課程教學多年的體會，希望對讀者的教學能有所幫助。
《文藝學論綱》綱要是《文藝學論綱》觀點忠實的濃縮，與教材本身對照閱讀將有助於讀者把握全書的重點。我在教學中發現，學生很歡迎這樣的材料。但要強調的是，只有在與教材的對照閱讀中，綱要的作用才能真正得到實現，否則，如果孤立地死記硬背綱要的內容既索然無趣也對學習並無裨益。
閱讀一定數量的中外理論文獻是學習文學概論課程的重要環節。“文學概論教學大綱”中將《文藝學擷英》的全部篇目分散到各章，但實際上，一篇文獻的內容通常並不限於一章一節的範圍，需要在相關章節的教學中加以呼應。《文藝學擷英》本身和大綱第三部分提供了延伸閱讀的線索，“文學理論參考書目提要”則對三十種重要的理論經典、文論選本、文論史論著等進行了介紹，希望引起學生的注意和興趣。
我在教學中鼓勵學生研究試題並曾讓學生嘗試命題，我認為這有助於學生從另一個角度去閱讀教材，體會教學意圖，把握教學內容。本書收錄的試題除了最近幾年的研究生入學試題以外，都是由我命題的，我和其他老師命題的主要依據都是《文藝學論綱》，所以這一套試題將會對使用該書的讀者有益，對於其他讀者也會有一定的啟發。