馬宏

2021年1月15日，任教育部基礎教育跨學科教學指導專委會副主任委員。

她提出“律動教育”思想，在教育管理專業碩士的學習和實踐中，不斷完善了理論的建構；作為重慶市首批“未來教育家”培養工程成員，帶領團隊在教育教學現場不斷實踐轉化豐厚，成功舉辦了專題思想研討會；作為重慶市基礎教育課程改革聯盟副理事長，主持課題研究成果獲教育部全國中小學德育工作優秀案例、重慶市人民政府教學成果（中小學幼兒園）評選一等獎等；主編《教育故事》《中小學特色學校發展戰略研究與學生脈搏一起律動——巴蜀小學律動教育實踐指南》 等著作；文章在《人民教育》《中小學管理》等核心期刊發表。

她一直堅守“教育是做的哲學”，不斷踐行與豐厚著“與學生脈搏一起律動”的辦學理念，以學術的方式守候著生命的靜好。

重慶市教育學會副會長。